S PGSD 12011967 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Putra , D. S & Hartati, S.C. Y. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Chest Pass Pada Permainan Bolabasket.
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan. 2 (3), hlm. 526 – 531.
Historian, W. (2010). Pembahasan Empiris, Metafisis dan Religius. [Online]. Diakses
dari
http://laramansumiyati.
Blogspot.co.id/2010/06/pembahasan-teori-
empiris-metafisis-dan.html.
Sudjana. (2011). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosda
Karya.
Aqib, Zainal. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : Yrama Widya.
Leliana. Anzhe. (2015). Kelebihan dan Kekurangan Model pembelajaran Kooperatif
Tipe
Jigsaw
.
[Online].
Diakses
dari
http://kumpulantugassekolahdankuliah.blogspot.co.id/2015/01/kelebihandan-kekurangan-pembelajaran.html.
Kunandar. (2012). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan
Profesi Guru. Depok: PT Raja Grafindo Persada.
Henrika Dewi Anindawati. (2013). Teknik Permainan untuk Meningkatkan
Kemampuan
Mengemukakan
Pedapat
Siswa.
Skripsi,
diterbitkan.
Universitas Negeri Semarang.
Arikunto, Suharsimi, dkk. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Huda, Miftahul. (2015). Cooperative Learning Metode, Struktur dan Model Penerapan.
Yogyakarta: PUSTAKA PELAJAR.
Asri Yanti, 2016
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Isjoni.
(2011).
Cooperative
Learning
Mengembangkan
Kemampuan
Belajar
Berkelompok. Bandung : ALFABETA.
Susanto, Ahmad. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenanda
Media Group.
Muamar, Rizky. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student
Teams Achievment Division Untuk Meningkatkan Kerjasama Siswa Dalam
Pembelajaran IPS. Skripsi Jurusan Pedagogik Program Studi PGSD FIP
UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Nursetiawati, Resha. (2015). Penerapan Metode Pembelajaran Koopeatif Tipe Quick
On The Draw Untuk Meningkatkan Kerjasama Siswa Sekolah Dasar. Skripsi
Jurusan Pedagogik Program Studi PGSD FIP UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2005). Jakarta : Balai Pustaka.
Rudyanto & Yudha Saputra. (2005). Pembelajaran Kooperatif untuk Meningkatkan
Keterampilan Anak. Jakarta: Depdiknas
Meilani, Lie. (2014). Meningkatkan Kemampuan Bekerjasama Pada Kelompok
Bermain Melalui Kegitan Memasak (Cooking Class). Skripsi Jurusan
Pedagogik Program Studi PGPAUD FIP UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Sulinda. (2012). Pengaruh Cooperative Learning teknik STAD Terhadap Hasil Belajar
Kelas IV SDN 01 Rasau Jaya. 1(1). Hlm. 5-7.
Asri Yanti, 2016
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Putra , D. S & Hartati, S.C. Y. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Chest Pass Pada Permainan Bolabasket.
Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan. 2 (3), hlm. 526 – 531.
Historian, W. (2010). Pembahasan Empiris, Metafisis dan Religius. [Online]. Diakses
dari
http://laramansumiyati.
Blogspot.co.id/2010/06/pembahasan-teori-
empiris-metafisis-dan.html.
Sudjana. (2011). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosda
Karya.
Aqib, Zainal. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : Yrama Widya.
Leliana. Anzhe. (2015). Kelebihan dan Kekurangan Model pembelajaran Kooperatif
Tipe
Jigsaw
.
[Online].
Diakses
dari
http://kumpulantugassekolahdankuliah.blogspot.co.id/2015/01/kelebihandan-kekurangan-pembelajaran.html.
Kunandar. (2012). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan
Profesi Guru. Depok: PT Raja Grafindo Persada.
Henrika Dewi Anindawati. (2013). Teknik Permainan untuk Meningkatkan
Kemampuan
Mengemukakan
Pedapat
Siswa.
Skripsi,
diterbitkan.
Universitas Negeri Semarang.
Arikunto, Suharsimi, dkk. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Huda, Miftahul. (2015). Cooperative Learning Metode, Struktur dan Model Penerapan.
Yogyakarta: PUSTAKA PELAJAR.
Asri Yanti, 2016
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Isjoni.
(2011).
Cooperative
Learning
Mengembangkan
Kemampuan
Belajar
Berkelompok. Bandung : ALFABETA.
Susanto, Ahmad. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenanda
Media Group.
Muamar, Rizky. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student
Teams Achievment Division Untuk Meningkatkan Kerjasama Siswa Dalam
Pembelajaran IPS. Skripsi Jurusan Pedagogik Program Studi PGSD FIP
UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Nursetiawati, Resha. (2015). Penerapan Metode Pembelajaran Koopeatif Tipe Quick
On The Draw Untuk Meningkatkan Kerjasama Siswa Sekolah Dasar. Skripsi
Jurusan Pedagogik Program Studi PGSD FIP UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2005). Jakarta : Balai Pustaka.
Rudyanto & Yudha Saputra. (2005). Pembelajaran Kooperatif untuk Meningkatkan
Keterampilan Anak. Jakarta: Depdiknas
Meilani, Lie. (2014). Meningkatkan Kemampuan Bekerjasama Pada Kelompok
Bermain Melalui Kegitan Memasak (Cooking Class). Skripsi Jurusan
Pedagogik Program Studi PGPAUD FIP UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Sulinda. (2012). Pengaruh Cooperative Learning teknik STAD Terhadap Hasil Belajar
Kelas IV SDN 01 Rasau Jaya. 1(1). Hlm. 5-7.
Asri Yanti, 2016
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu