Metode Berbicara Bahasa Inggris. docx
TUGAS
: II
Mata Kuliah : Bahasa Inggris
Nama Dosen : Muh. Arief Muhsin , S.Pd., M.Pd
MAKALAH
“Metode Berbicara Bahasa Inggris”
DISUSUN
OLEH :
NAMA : MAULIYAH
NIM
: 105610520614
JURUSAN ILMU ADMINISTRASI NEGARA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR
2016
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Alhamdulillahirobbil’alamin,
puji
syukur
kepada
Allah
SWT
atas
terselesaikannya makalah (Metode Berbicara Bahasa Inggris) ini.Tanpa Ridho,
Hidayah dan Inayah-NYA mustahil penulisan makalah ini bisa selesai secara tepat
waktu.
Kami ucapkan banyak terima kasih kepada Bapak Muh. Arief Muhsin, S.Pd.,
M.Pd selaku dosen yang telah membimbing dan mengajarkan Mata Kuliah Bahasa
Inggris, serta pihak-pihak yang bersangkutan yang telah membantu, sehingga
makalah ini bisa terselesaikan.
Meskipun demikian saya menyadari makalah ini jauh dari kata sempurna ,oleh
karena itu saran dan kritik dari semua pihak, khususnya teman-teman mahasiswa
menjadi harapan bagi saya guna perbaikan selanjutnya.
Akhirnya permohonan dan harapan semoga apa yang telah saya lakukan
mendapat ridho dan kebaikan dari Allah SWT, serta bermanfaat bagi para pembaca
sebagai jembatan ilmu pengetahuan. Amin.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Makassar, 23 agustus 2016
Mauliyah
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR................................................................................
DAFTAR ISI..............................................................................................
BAB I PENDAHULUAN.........................................................................
A. Latar Belakang..............................................................................
B. Rumusan Masalah.........................................................................
C. Tujuan...........................................................................................
BAB II PEMBAHASAN...........................................................................
a. Teori Belajar Bahasa Inggris.........................................................
b. Teori dan Pendekatan Belajar Bahasa Inggris...............................
c. Metode Mudah Berbicara Bahasa Inggris.....................................
BAB III PENUTUP...................................................................................
A. Kesimpulan....................................................................................
B. Saran..............................................................................................
DAFTAR PUSTAKA................................................................................
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang Masalah
Bahasa merupakan sarana kita dalam berkomunikasi antara orang satu dengan
orang yang lainnya. Tanpa bahasa kita tidak akan bisa berinteraksi dengan orang yang
ada disekitar kita. Misalkan ada orang Inggris dating ke Indonesia, namun kita orang
Indonesia tidak mengerti dengan Bahasa Inggris. Makanya orang tersebut tidak akan
bisa berkomunikasi dengan orang Inggris tersebut.
Di era zaman globalisasi yang maju ini, pentingnya berbahasa Inggris itu
sangat diperlukan. Oleh karena itu, pendidikan Bahasa Inggris wajib diberikan
kepada departemen pendidikan sejak SD sampai dengan Perguruan Tinggi yang ada
di seluruh Indonesia. Namun, sering sekali kesalahan dalam metode pembelajaran
membuat siswa atau mahasiswa beranggapan bahwa bahasa inggris itu sulit.
Dengan adanya anggapan tersebut penulis tertarik untuk membuat mudahnya
speaking bahasa inggris diminati oleh semua orang. Oleh karena itu, penulis membuat
makalah ini yang berjudul “Metode Mudah Speaking Bahasa Inggris”
B. Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah pada makalah ini dalah sebagai berikut :
1. Bagaiamana Teori Belajar Bahasa Inggris?
2. Bagaiaman Teori dan Pendekatan Belajar Bahasa Inggris?
3. Bagaiaman Metode Mudah Berbicara Bahasa Inggris?
C. Tujuan Penulisan
Adapun tujuan dari penulisan makalah ini adalah untuk mengasah
kemampuan dalam berbicara dengan bahasa inggris dan mengetahui mudahnya
berspeaking Bahasa Inggris.
D. Manfaat Penulisan
1. Bagi penulis, untuk manambah pengetahuan dan wawasan tentang Bahasa
Inggris yang diterima di bangku kuliah.
2. Bagi pembaca, dengan penulisan ini dapat di peroleh informasi tentang
metode mudah speaking Bahasa Inggris.
BAB II
PEMBAHASAN
A. Teori Belajar Bahasa Inggris
Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional. Sangat penting untuk
dipelajari. Dalam dunia pendidikan, pada tahun 90an Bahasa Inggris mulai dipelajari
di bangku SMP. Namun, pada tahun 2000an Bahasa Inggris sudah dipelajri di bangku
SD bahkan ada juga yang sudah mempelajari dibangku TK. Namun walaupun begitu,
Bahasa Inggris tetap saja dirasa sulit untuk dipelajari.
Mengapa Bahasa Inggris begitu tidak mudah untuk dikuasai? Ada beberapa
faktor yang mempengaruhi sulitnya belajar Bahasa Inggris.
Faktor yang pertama dan yang utama mengapa Bahasa Inggris begitu tidak
mudah untuk dikuasai adalah karena Bahasa Inggris bukan bahasa ibu kita.
Faktor yang kedua, tidak memadainya sistim pendidikan yang ada. Dalam arti,
pelaku pendidikan bahasa Inggris saat ini, baik tenaga pendidik maupun yang dididik,
sama-sama tidak memahami teori dan pendekatan yang efektif untuk diaplikasikan
dalam mempelajari Bahasa Inggris.
Faktor yang ketiga, tentunya adalah faktor internal, yaitu kurangnya
kesungguhan pembelajar Bahasa Inggris itu sendiri dalam mempelajari Bahasa
Inggris.
Dari ketiga faktor tersebut, yang perlu penulis bahas adalah faktor yang
kedua.
B. Teori dan Pendekatan Belajar Bahasa Inggris
Menurut Evelyn (2010) dalam English made easy ada 3 teori dalam
mempelajari bahasa asing, yaitu :
1. Teori Tingkah Laku (Behaviorism Theory)
Menurut pencetusnya, Skinner dan Parlov, belajar bahasa adalah
proses pembentukan kebiasaan melalui kegiatan : stimulus-renponsereinforcement.
Teori inilah yang mendasari munculnya pendekatan audiolingual
yang popular pada tahun 50 dan 60an. yaitu metode belajar Bahasa Inggris
yang menekankan drill atau latihan pengulangan. Misalnya dengan cara guru
mengucapkan kalimat, dan siswa mengulang ucapan guru tadi beberapa kali.
Dengan kata lain, metode ini adalah menghafal pola kalimat atau percakapan
Bahasa Inggris dengan cara mengucapkan berulang ulang.
Kelemahan metode ini :
ketidakmampuan siswa untuk membuat kalimat-kalimat baru selain
yang telah dihapal. Dan kenyataannya, sedikit sekali orang yang bisa
mempertahankan hafalannya dalam waktu yang cukup lama.
2. Teori Kognitif (Cognitive Theory)
Menurut Chomsky, dalam mempelajari bahasa, manusia diciptakan
dengan kemampuan kognitif, yaitu memproses masukan yang diterima dan
menciptakan kalimat-kalimat baru yang tidak terbatas jumlahnya.
Teori ini mendasari munculnya pendekatan baru dalam bahasa inggris,
yaitu penekanan tata bahasa (Grammar).
Kelemahan metode ini :
Dengan pendekatan grammar ini,
seseorang
kesulitan
untuk
menggunakan bahasa Inggris lisan secara lancar, karena dalam berbahasa
lisan dituntut respon yang cepat. Selain itu, banyak kalimat yang secara
gramatika benar, namun tidak lazim digunakan dalam bahasa percakapan
(lisan).
3. Teori penyerapan bahasa secara alami ( Acquisition Theory)
Menurut Krashen (1983), proses belajar bahasa terdiri dari 2 cara
yaitu,acquisition dan learning.
Acquisition yaitu proses belajar bahasa secara alami dari pengalaman
langsung
dalam
berkomunikasi
dengan
bahasa
tersebut.
Sedangkan learning adalah proses belajar bahasa melalui pemahaman unsurunsur bahasa yang kemudian digunakan untuk berkomunikasi.
Menurut Krashen, untuk bisa berbahasa Inggris, sesorang tidak perlu
belajar secara formal. Cukup dengan pengalaman langsung berkomunikasi
dengan bahasa tersebut, seseorang dapat menguasinya. Misalnya seorang
anak kecil yang secara alami dapat berbicara sesuai dengan bahasa ibunya.
Kelemahan metode ini :
Metode Krashen ini hanya cocok bagi anak kecil, & sulit bagi orang
dewasa.Acquisition ini memerlukan waktu yang lama, yang umumnya tidak
dimiliki oleh orang dewasa. Bayangkan jika untuk mempelajari bahasa
Inggris kita harus tinggal di negara yang menggunakan bahasa Inggris, tentu
membutuhkan waktu yang lama dan biaya yang besar.
C. Metode Mudah Speaking Bahasa Inggris
Untuk mempermudah kemampuan berbicara(speaking) kita. Di bawah ini
akan dijelaskan beberapa cara / metode yang cukup berguna bagi kita untuk kita
coba. Di antaranya yaitu
a. Perbanyak Kosa Kata (vocabulary)
Sebelum kita menguasai Komunikasi dan tata bahasa inggris, maka
kita harus memiliki perbendaharaan kata/ vocabulary yang biasa digunakan
setiap hari dalam percakapan. Di sini kita mengenal dan menguasai
sedikita vocabulary untuk membantu memperlancar kita. Akan terasa sulit
jika kita tidak punya dasar sedikitpun mengenai vocabulary dasar yang biasa
dipakai sehari-hari.
b. Membaca dengan Suara Keras
Dengan membaca Bahasa Inggris dengan suara keras, tidak hanya
untuk mengembangkan keterampilan-keterampilan pengucapan kata, namun
juga berperan untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan tata bahasa
dan kosa kata juga. Pelajarilah Bahasa Inggris dengan membaca.
c. Mengenal Tata Bahasa Inggris Sederhana
Tata bahasa atau grammar dalam Bahasa Inggris mungkin sulit bagi
kita untuk menguasainya secara sempurna. Namun kita sebenarnya tidak
harus pusing mempelajari tata bahasa atau grammar Bahasa Inggris lebih
mendetail. Yang penting kita mempunyai pemahaman dasar tentang grammar
Bahasa Inggris itu menjadi modal kita untuk mengembangkan kemampuan
bahasa inggris di level yang lebih tinggi. Contoh grammar sederhana yang
dapat kita pelajari adalah mengenai noun, verb, to be, adjective, adverb,
personal pronoun, tenses sederhana, seperti simple present tense, continuous
tense, past tense, future tense dan sebagainya. Dengan kita sedikit mengetahui
grammar dasar itu modal cukup bagi kita untuk mengembangkan kemampuan
yang lebih selanjutnya.
d. Membaca Tulisan Bahasa Inggris
Yang dimaksud bacaan di sini adalah kita menyukai buku-buku, buku
cerita tulisan, cerpen, novel, komik, majalah, surat kabar, dan lainnya dalam
Bahasa Inggris. Kebiasaan membaca teks/tulisan/bacaan Bahasa Inggris akan
membuat kita familiar dan kita dapat mengerti dan menikmati cerita/isi/pesan
teks tadi. Selain itu kita dapat menemukan vocab baru sehingga bertambahlah
perbendaharaan Bahasa Inggris kita. Membaca tidak harus dipaksa tetapi
kesadaran kita sendiri dan kita menikmatinya.
e. Percakapan Bahasa Inggris
Bahasa tidak akan ada artinya manakala tidak dipraktekan, manakala
tidak diaplikasikan dalam percapakan kita sehari-hari. Bahasa akan cepat
berkembang apabila kita menggunakannya. Di dalam conversation dengan
orang lain dapat membantu kita untuk percaya diri, dapat membantu kita
untuk belajar dari kesalahan, membantu kita belajar dari orang lain. Silahkan
anda mulai bercakap cakap dan berkomunikasi dalam bahasa Inggris kepada
teman yang anda anggap mampu dan lumayan bisa. Tidak apa-apa mungkin
Bahasa Inggris kita jelek tapi percayalah bahwa dengan kita membiasakan diri
Bahasa Inggris kita akan dapat berkembang. Selain dengan teman, kita juga
bisa mencoba berkomunikasi dengan guru kita, dan jika kita memiliki
perkumpulan atau English club itu sangat membantu. Manfaatkan sewaktu
anda bepergian dan berwisata di tempat-tempat yang terdapat para turis asing,
maka ajaklah mereka untuk berkomunikasi dengan kita dengan cara yang
sopan tentunya. Intinya bahasa akan cepat mengena dan berkembang ketika
kita terbiasa menggunakannya.
f. Mendengarkan Lagu Bahasa Inggris
Salah satu media yang cukup efektif supaya cepat menguasai Bahasa
Inggris adalah dengan kita membiasakan diri dan menyukai lagu-lagu dalam
Bahasa Inggris. Kita juga bisa menyanyikan lagu tersebut. Dengan mendengar
lagu-lagu tersebut kita terbisa mendengar kata-kata dan kalimat dalam Bahasa
Inggris. Setelah kita mendengar diharapkan kita juga bisa menyanyikannya.
Selain kita merasa senang dengan lagunya kita juga secara tidak langsung
belajar mengasah listening danspeaking kita. Sehingga kemampuan Bahasa
Inggris kita akan bertambah. Kuncinya senang dengan lagu-lagu Bahasa
Inggris, kita mendengarkannya dan kita juga tidak usah malu untuk
menyanyikannya.
g. Menonton Film Berbahasa Inggris
Film luar negeri sangat menarik untuk kita tonton. Kenapa kita tidak
memanfaatkannya juga untuk belajar Bahasa Inggris. Bukankah ini cara yang
bagus juga supaya Bahasa Inggris kita berkembang. Dari sini kita bisa belajar
mengenal ungkapan dan kalimat baik baku maupun tidak baku yang di
ucapkan aktor dan aktris luar negeri. Menonton film barat dapat membantu
kita terbiasa dengan kata-kata kalimat, ungkapan dari penutur asli
atau native speaker. Ini juga bisa membantulistening dan speaking kita.
h. Senang dengan Bahasa Inggris
Marilah sebelum kita mempelajari Bahasa Inggris lebih lanjut, kita
punya dasar senang dulu sama Bahasa Internasional ini. Layaknya kita senang
dan sayang sama teman atau sama pacar kita. Jika di dalam hati kita sudah
tertanam rasa senang, rasa antusias belajar Bahasa Inggris, maka itu modal
dasar bagi kita untuk memudahkan belajar Bahasa Inggris. Dengan
antusiasme dan senang maka tidak mustahil ilmu Bahasa Inggris akan mudah
masuk ke dalam memori kita.
BAB III
PENUTUP
A. SIMPULAN
Dari Pembahasan dalam makalah ini, kesimpulan penulis adalah sebagai
berikut:
a. Perlu adanya teori dan pendekatan yang efektif untuk diaplikasikan dalam
mempelajari Bahasa Inggris. Ada tiga teori yaitu teori tingkah laku, teori
kognitif, dan teori penyerapan bahasa secara alami
b. Ternyata ada berbagai macam cara agar bisa mempelajari cara bicara
(speaking) diantaranya yaitu memperbanyak kosa kata, membaca dengan
suara keras, mengenal tata bahasa inggris sederhana, membaca tulisan Bahasa
Inggris, melakukan percakapan dengan Bahasa Inggris, mendengarkan lagu
Bahasa Inggris, menonton film Bahasa Inggris, dan senang dengan Bahasa
Inggris.
B. SARAN
Dari pembahasan dalam makalah ini, saran penulis adalah sebagai berikut:
a. Belajarlah dengan sungguh-sungguh dalam mempelajari speaking bahasa
inggris. Insyaallah pasti akan bisa.
b. Hendaknya dalam memulai speaking bahasa inggris memperhatikan beberapa
teori yang ada sehingga memudahkan dalam belajar.
DAFTAR PUSTAKA
Marthayunanda. 2009. Trik Belajar Bahasa Inggris Cepat.
(http://id.shvoong.com/exact-sciences/1897293-trik-belajar-bahasa-inggriscepat/#ixzz28JSa6X8D (04 Oktober 2012 pkl.19.24))
Kasirin, Untung.2011. Belajar Bahasa Inggris: Teori & Pendekatan.
(http://untungkasirin.wordpress.com/2011/11/20/belajar-bahasa-asing-teoripendekatan/ (04 Oktober 2012 pkl.19.25))
http://karodalnet.blogspot.com/2012/06/cara-mudah-belajar-bahasa-inggris.html (di
akses 04 Oktober 2012 pkl.19.30)
Yoshida, R. (2008). Guru 'Choice dan Pembelajar' jenis preferensi umpan balik
korektif. kesadaran bahasa. 17 (1), 78-93. Diperoleh dari http: //
Arikunto, S. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Literasi Earth: Jakarta
Kazem, R. (2005). 'Umpan balik pada siswa pengaruh Guru Kemampuan untuk SelfEdit dalam L2 Menulis Kelas-oleh Rola Ali Kazem. Diperoleh dari
http://scholarworks.aub.edu.lb/handle/10938/6825
Penelitian dan Pengajaran Bahasa Kedua. Linguistik Terapan, 21 (4), 431-462.
Diperoleh dari hptt: //applij.oxfordjournals.org/content/21/4/431.short
Yoshida, R. (2008). Guru 'Choice dan Pembelajar' jenis preferensi umpan balik
korektif. kesadaran bahasa. 17 (1), 78-93. Diperoleh dari http: //
: II
Mata Kuliah : Bahasa Inggris
Nama Dosen : Muh. Arief Muhsin , S.Pd., M.Pd
MAKALAH
“Metode Berbicara Bahasa Inggris”
DISUSUN
OLEH :
NAMA : MAULIYAH
NIM
: 105610520614
JURUSAN ILMU ADMINISTRASI NEGARA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR
2016
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Alhamdulillahirobbil’alamin,
puji
syukur
kepada
Allah
SWT
atas
terselesaikannya makalah (Metode Berbicara Bahasa Inggris) ini.Tanpa Ridho,
Hidayah dan Inayah-NYA mustahil penulisan makalah ini bisa selesai secara tepat
waktu.
Kami ucapkan banyak terima kasih kepada Bapak Muh. Arief Muhsin, S.Pd.,
M.Pd selaku dosen yang telah membimbing dan mengajarkan Mata Kuliah Bahasa
Inggris, serta pihak-pihak yang bersangkutan yang telah membantu, sehingga
makalah ini bisa terselesaikan.
Meskipun demikian saya menyadari makalah ini jauh dari kata sempurna ,oleh
karena itu saran dan kritik dari semua pihak, khususnya teman-teman mahasiswa
menjadi harapan bagi saya guna perbaikan selanjutnya.
Akhirnya permohonan dan harapan semoga apa yang telah saya lakukan
mendapat ridho dan kebaikan dari Allah SWT, serta bermanfaat bagi para pembaca
sebagai jembatan ilmu pengetahuan. Amin.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Makassar, 23 agustus 2016
Mauliyah
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR................................................................................
DAFTAR ISI..............................................................................................
BAB I PENDAHULUAN.........................................................................
A. Latar Belakang..............................................................................
B. Rumusan Masalah.........................................................................
C. Tujuan...........................................................................................
BAB II PEMBAHASAN...........................................................................
a. Teori Belajar Bahasa Inggris.........................................................
b. Teori dan Pendekatan Belajar Bahasa Inggris...............................
c. Metode Mudah Berbicara Bahasa Inggris.....................................
BAB III PENUTUP...................................................................................
A. Kesimpulan....................................................................................
B. Saran..............................................................................................
DAFTAR PUSTAKA................................................................................
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang Masalah
Bahasa merupakan sarana kita dalam berkomunikasi antara orang satu dengan
orang yang lainnya. Tanpa bahasa kita tidak akan bisa berinteraksi dengan orang yang
ada disekitar kita. Misalkan ada orang Inggris dating ke Indonesia, namun kita orang
Indonesia tidak mengerti dengan Bahasa Inggris. Makanya orang tersebut tidak akan
bisa berkomunikasi dengan orang Inggris tersebut.
Di era zaman globalisasi yang maju ini, pentingnya berbahasa Inggris itu
sangat diperlukan. Oleh karena itu, pendidikan Bahasa Inggris wajib diberikan
kepada departemen pendidikan sejak SD sampai dengan Perguruan Tinggi yang ada
di seluruh Indonesia. Namun, sering sekali kesalahan dalam metode pembelajaran
membuat siswa atau mahasiswa beranggapan bahwa bahasa inggris itu sulit.
Dengan adanya anggapan tersebut penulis tertarik untuk membuat mudahnya
speaking bahasa inggris diminati oleh semua orang. Oleh karena itu, penulis membuat
makalah ini yang berjudul “Metode Mudah Speaking Bahasa Inggris”
B. Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah pada makalah ini dalah sebagai berikut :
1. Bagaiamana Teori Belajar Bahasa Inggris?
2. Bagaiaman Teori dan Pendekatan Belajar Bahasa Inggris?
3. Bagaiaman Metode Mudah Berbicara Bahasa Inggris?
C. Tujuan Penulisan
Adapun tujuan dari penulisan makalah ini adalah untuk mengasah
kemampuan dalam berbicara dengan bahasa inggris dan mengetahui mudahnya
berspeaking Bahasa Inggris.
D. Manfaat Penulisan
1. Bagi penulis, untuk manambah pengetahuan dan wawasan tentang Bahasa
Inggris yang diterima di bangku kuliah.
2. Bagi pembaca, dengan penulisan ini dapat di peroleh informasi tentang
metode mudah speaking Bahasa Inggris.
BAB II
PEMBAHASAN
A. Teori Belajar Bahasa Inggris
Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional. Sangat penting untuk
dipelajari. Dalam dunia pendidikan, pada tahun 90an Bahasa Inggris mulai dipelajari
di bangku SMP. Namun, pada tahun 2000an Bahasa Inggris sudah dipelajri di bangku
SD bahkan ada juga yang sudah mempelajari dibangku TK. Namun walaupun begitu,
Bahasa Inggris tetap saja dirasa sulit untuk dipelajari.
Mengapa Bahasa Inggris begitu tidak mudah untuk dikuasai? Ada beberapa
faktor yang mempengaruhi sulitnya belajar Bahasa Inggris.
Faktor yang pertama dan yang utama mengapa Bahasa Inggris begitu tidak
mudah untuk dikuasai adalah karena Bahasa Inggris bukan bahasa ibu kita.
Faktor yang kedua, tidak memadainya sistim pendidikan yang ada. Dalam arti,
pelaku pendidikan bahasa Inggris saat ini, baik tenaga pendidik maupun yang dididik,
sama-sama tidak memahami teori dan pendekatan yang efektif untuk diaplikasikan
dalam mempelajari Bahasa Inggris.
Faktor yang ketiga, tentunya adalah faktor internal, yaitu kurangnya
kesungguhan pembelajar Bahasa Inggris itu sendiri dalam mempelajari Bahasa
Inggris.
Dari ketiga faktor tersebut, yang perlu penulis bahas adalah faktor yang
kedua.
B. Teori dan Pendekatan Belajar Bahasa Inggris
Menurut Evelyn (2010) dalam English made easy ada 3 teori dalam
mempelajari bahasa asing, yaitu :
1. Teori Tingkah Laku (Behaviorism Theory)
Menurut pencetusnya, Skinner dan Parlov, belajar bahasa adalah
proses pembentukan kebiasaan melalui kegiatan : stimulus-renponsereinforcement.
Teori inilah yang mendasari munculnya pendekatan audiolingual
yang popular pada tahun 50 dan 60an. yaitu metode belajar Bahasa Inggris
yang menekankan drill atau latihan pengulangan. Misalnya dengan cara guru
mengucapkan kalimat, dan siswa mengulang ucapan guru tadi beberapa kali.
Dengan kata lain, metode ini adalah menghafal pola kalimat atau percakapan
Bahasa Inggris dengan cara mengucapkan berulang ulang.
Kelemahan metode ini :
ketidakmampuan siswa untuk membuat kalimat-kalimat baru selain
yang telah dihapal. Dan kenyataannya, sedikit sekali orang yang bisa
mempertahankan hafalannya dalam waktu yang cukup lama.
2. Teori Kognitif (Cognitive Theory)
Menurut Chomsky, dalam mempelajari bahasa, manusia diciptakan
dengan kemampuan kognitif, yaitu memproses masukan yang diterima dan
menciptakan kalimat-kalimat baru yang tidak terbatas jumlahnya.
Teori ini mendasari munculnya pendekatan baru dalam bahasa inggris,
yaitu penekanan tata bahasa (Grammar).
Kelemahan metode ini :
Dengan pendekatan grammar ini,
seseorang
kesulitan
untuk
menggunakan bahasa Inggris lisan secara lancar, karena dalam berbahasa
lisan dituntut respon yang cepat. Selain itu, banyak kalimat yang secara
gramatika benar, namun tidak lazim digunakan dalam bahasa percakapan
(lisan).
3. Teori penyerapan bahasa secara alami ( Acquisition Theory)
Menurut Krashen (1983), proses belajar bahasa terdiri dari 2 cara
yaitu,acquisition dan learning.
Acquisition yaitu proses belajar bahasa secara alami dari pengalaman
langsung
dalam
berkomunikasi
dengan
bahasa
tersebut.
Sedangkan learning adalah proses belajar bahasa melalui pemahaman unsurunsur bahasa yang kemudian digunakan untuk berkomunikasi.
Menurut Krashen, untuk bisa berbahasa Inggris, sesorang tidak perlu
belajar secara formal. Cukup dengan pengalaman langsung berkomunikasi
dengan bahasa tersebut, seseorang dapat menguasinya. Misalnya seorang
anak kecil yang secara alami dapat berbicara sesuai dengan bahasa ibunya.
Kelemahan metode ini :
Metode Krashen ini hanya cocok bagi anak kecil, & sulit bagi orang
dewasa.Acquisition ini memerlukan waktu yang lama, yang umumnya tidak
dimiliki oleh orang dewasa. Bayangkan jika untuk mempelajari bahasa
Inggris kita harus tinggal di negara yang menggunakan bahasa Inggris, tentu
membutuhkan waktu yang lama dan biaya yang besar.
C. Metode Mudah Speaking Bahasa Inggris
Untuk mempermudah kemampuan berbicara(speaking) kita. Di bawah ini
akan dijelaskan beberapa cara / metode yang cukup berguna bagi kita untuk kita
coba. Di antaranya yaitu
a. Perbanyak Kosa Kata (vocabulary)
Sebelum kita menguasai Komunikasi dan tata bahasa inggris, maka
kita harus memiliki perbendaharaan kata/ vocabulary yang biasa digunakan
setiap hari dalam percakapan. Di sini kita mengenal dan menguasai
sedikita vocabulary untuk membantu memperlancar kita. Akan terasa sulit
jika kita tidak punya dasar sedikitpun mengenai vocabulary dasar yang biasa
dipakai sehari-hari.
b. Membaca dengan Suara Keras
Dengan membaca Bahasa Inggris dengan suara keras, tidak hanya
untuk mengembangkan keterampilan-keterampilan pengucapan kata, namun
juga berperan untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan tata bahasa
dan kosa kata juga. Pelajarilah Bahasa Inggris dengan membaca.
c. Mengenal Tata Bahasa Inggris Sederhana
Tata bahasa atau grammar dalam Bahasa Inggris mungkin sulit bagi
kita untuk menguasainya secara sempurna. Namun kita sebenarnya tidak
harus pusing mempelajari tata bahasa atau grammar Bahasa Inggris lebih
mendetail. Yang penting kita mempunyai pemahaman dasar tentang grammar
Bahasa Inggris itu menjadi modal kita untuk mengembangkan kemampuan
bahasa inggris di level yang lebih tinggi. Contoh grammar sederhana yang
dapat kita pelajari adalah mengenai noun, verb, to be, adjective, adverb,
personal pronoun, tenses sederhana, seperti simple present tense, continuous
tense, past tense, future tense dan sebagainya. Dengan kita sedikit mengetahui
grammar dasar itu modal cukup bagi kita untuk mengembangkan kemampuan
yang lebih selanjutnya.
d. Membaca Tulisan Bahasa Inggris
Yang dimaksud bacaan di sini adalah kita menyukai buku-buku, buku
cerita tulisan, cerpen, novel, komik, majalah, surat kabar, dan lainnya dalam
Bahasa Inggris. Kebiasaan membaca teks/tulisan/bacaan Bahasa Inggris akan
membuat kita familiar dan kita dapat mengerti dan menikmati cerita/isi/pesan
teks tadi. Selain itu kita dapat menemukan vocab baru sehingga bertambahlah
perbendaharaan Bahasa Inggris kita. Membaca tidak harus dipaksa tetapi
kesadaran kita sendiri dan kita menikmatinya.
e. Percakapan Bahasa Inggris
Bahasa tidak akan ada artinya manakala tidak dipraktekan, manakala
tidak diaplikasikan dalam percapakan kita sehari-hari. Bahasa akan cepat
berkembang apabila kita menggunakannya. Di dalam conversation dengan
orang lain dapat membantu kita untuk percaya diri, dapat membantu kita
untuk belajar dari kesalahan, membantu kita belajar dari orang lain. Silahkan
anda mulai bercakap cakap dan berkomunikasi dalam bahasa Inggris kepada
teman yang anda anggap mampu dan lumayan bisa. Tidak apa-apa mungkin
Bahasa Inggris kita jelek tapi percayalah bahwa dengan kita membiasakan diri
Bahasa Inggris kita akan dapat berkembang. Selain dengan teman, kita juga
bisa mencoba berkomunikasi dengan guru kita, dan jika kita memiliki
perkumpulan atau English club itu sangat membantu. Manfaatkan sewaktu
anda bepergian dan berwisata di tempat-tempat yang terdapat para turis asing,
maka ajaklah mereka untuk berkomunikasi dengan kita dengan cara yang
sopan tentunya. Intinya bahasa akan cepat mengena dan berkembang ketika
kita terbiasa menggunakannya.
f. Mendengarkan Lagu Bahasa Inggris
Salah satu media yang cukup efektif supaya cepat menguasai Bahasa
Inggris adalah dengan kita membiasakan diri dan menyukai lagu-lagu dalam
Bahasa Inggris. Kita juga bisa menyanyikan lagu tersebut. Dengan mendengar
lagu-lagu tersebut kita terbisa mendengar kata-kata dan kalimat dalam Bahasa
Inggris. Setelah kita mendengar diharapkan kita juga bisa menyanyikannya.
Selain kita merasa senang dengan lagunya kita juga secara tidak langsung
belajar mengasah listening danspeaking kita. Sehingga kemampuan Bahasa
Inggris kita akan bertambah. Kuncinya senang dengan lagu-lagu Bahasa
Inggris, kita mendengarkannya dan kita juga tidak usah malu untuk
menyanyikannya.
g. Menonton Film Berbahasa Inggris
Film luar negeri sangat menarik untuk kita tonton. Kenapa kita tidak
memanfaatkannya juga untuk belajar Bahasa Inggris. Bukankah ini cara yang
bagus juga supaya Bahasa Inggris kita berkembang. Dari sini kita bisa belajar
mengenal ungkapan dan kalimat baik baku maupun tidak baku yang di
ucapkan aktor dan aktris luar negeri. Menonton film barat dapat membantu
kita terbiasa dengan kata-kata kalimat, ungkapan dari penutur asli
atau native speaker. Ini juga bisa membantulistening dan speaking kita.
h. Senang dengan Bahasa Inggris
Marilah sebelum kita mempelajari Bahasa Inggris lebih lanjut, kita
punya dasar senang dulu sama Bahasa Internasional ini. Layaknya kita senang
dan sayang sama teman atau sama pacar kita. Jika di dalam hati kita sudah
tertanam rasa senang, rasa antusias belajar Bahasa Inggris, maka itu modal
dasar bagi kita untuk memudahkan belajar Bahasa Inggris. Dengan
antusiasme dan senang maka tidak mustahil ilmu Bahasa Inggris akan mudah
masuk ke dalam memori kita.
BAB III
PENUTUP
A. SIMPULAN
Dari Pembahasan dalam makalah ini, kesimpulan penulis adalah sebagai
berikut:
a. Perlu adanya teori dan pendekatan yang efektif untuk diaplikasikan dalam
mempelajari Bahasa Inggris. Ada tiga teori yaitu teori tingkah laku, teori
kognitif, dan teori penyerapan bahasa secara alami
b. Ternyata ada berbagai macam cara agar bisa mempelajari cara bicara
(speaking) diantaranya yaitu memperbanyak kosa kata, membaca dengan
suara keras, mengenal tata bahasa inggris sederhana, membaca tulisan Bahasa
Inggris, melakukan percakapan dengan Bahasa Inggris, mendengarkan lagu
Bahasa Inggris, menonton film Bahasa Inggris, dan senang dengan Bahasa
Inggris.
B. SARAN
Dari pembahasan dalam makalah ini, saran penulis adalah sebagai berikut:
a. Belajarlah dengan sungguh-sungguh dalam mempelajari speaking bahasa
inggris. Insyaallah pasti akan bisa.
b. Hendaknya dalam memulai speaking bahasa inggris memperhatikan beberapa
teori yang ada sehingga memudahkan dalam belajar.
DAFTAR PUSTAKA
Marthayunanda. 2009. Trik Belajar Bahasa Inggris Cepat.
(http://id.shvoong.com/exact-sciences/1897293-trik-belajar-bahasa-inggriscepat/#ixzz28JSa6X8D (04 Oktober 2012 pkl.19.24))
Kasirin, Untung.2011. Belajar Bahasa Inggris: Teori & Pendekatan.
(http://untungkasirin.wordpress.com/2011/11/20/belajar-bahasa-asing-teoripendekatan/ (04 Oktober 2012 pkl.19.25))
http://karodalnet.blogspot.com/2012/06/cara-mudah-belajar-bahasa-inggris.html (di
akses 04 Oktober 2012 pkl.19.30)
Yoshida, R. (2008). Guru 'Choice dan Pembelajar' jenis preferensi umpan balik
korektif. kesadaran bahasa. 17 (1), 78-93. Diperoleh dari http: //
Arikunto, S. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Literasi Earth: Jakarta
Kazem, R. (2005). 'Umpan balik pada siswa pengaruh Guru Kemampuan untuk SelfEdit dalam L2 Menulis Kelas-oleh Rola Ali Kazem. Diperoleh dari
http://scholarworks.aub.edu.lb/handle/10938/6825
Penelitian dan Pengajaran Bahasa Kedua. Linguistik Terapan, 21 (4), 431-462.
Diperoleh dari hptt: //applij.oxfordjournals.org/content/21/4/431.short
Yoshida, R. (2008). Guru 'Choice dan Pembelajar' jenis preferensi umpan balik
korektif. kesadaran bahasa. 17 (1), 78-93. Diperoleh dari http: //