S JKR 1005507 Table of content
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................
HALAMAN KATA MUTIARA ................................................................
UCAPAN TERIMA KASIH ......................................................................
ABSTRAK ...................................................................................................
KATA PENGANTAR .................................................................................
DAFTAR ISI ................................................................................................
DAFTAR TABEL .......................................................................................
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................
DAFTAR BAGAN .......................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ...............................................................................
i
ii
iii
iv
v
vi
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xi
xvii
xviii
xix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................
B. Identifikasi Masalah Penelitian .................................................
C. Rumusan Masalah Penelitian ....................................................
D. Tujuan Penelitian .....................................................................
E. Manfaat Penelitian ...................................................................
1. Secara Teoritis ...................................................................
2. Secara Praktis.....................................................................
F. Struktur Organisasi ...................................................................
1
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BAB II PERSEPSI GURU TERHADAP PELAKSANAAN KURIKULUM
2013 DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI
SMAN SEKABUPATEN MAJALENGKA
A. Kajian Pustaka .......................................................................... 15
1. Pendidikan Jasmani .......................................................... 15
a. Kedudukan Dan Pengertian Pendidikan Jasmani.......... 15
b. Tujuan Pendidikan Jasmani .......................................... 20
2. Proses Belajar Mengajar .................................................... 24
a. Didaktik Dan Proses Belajar Mengajar ......................... 25
1) Pengertian Didaktik .................................................. 25
2) Didaktik Dan Metodik .............................................. 26
b. Kurikulum ..................................................................... 27
1) Tujuan Kurikulum .................................................... 29
2) Struktur Kurikulum Pendidikan ............................... 29
3) Tujuan Mata Pelajaran ............................................. 30
3. Implementasi Kurikulum 2013 ......................................... 30
vii
Khaerani Sakuntala Dewi, 2016
PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP ELEMEN PERUBAHAN KURIKULUM 2013 DALAM
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMAN SEKABUPATEN MAJALENGKA
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a. Rasional Pengembangan Kurikulum 2013 ....................
1) Tantangan Internal....................................................
2) Tantangan Eksternal .................................................
3) Penyempurnaan Pola Pikir .......................................
4) Penguatan Tata Kelola Kurikulum ...........................
5) Penguatan Materi......................................................
6) Karateristik Kurikulum 2013 ...................................
b. Permendikbud Perangkat Kurikulum 2013 Tingkat
SMA ..............................................................................
c. Perbedaan Kurikulum KTSP Dengan Kurikulum 2013
.......................................................................................
d. Elemen perubahan Kurikulum 2013 .............................
1) Standar Kompetensi Lulusan ...................................
2) Standar Isi .................................................................
a) Tingkat Kometensi ..............................................
b) Tujuan Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan
Kesehatan ............................................................
c) Ruang Lingkup ....................................................
d) Lingkup Kompetensi Dan Materi ........................
3) Standar Proses ..........................................................
4) Standar Penilaian ......................................................
4. Persepsi ..............................................................................
a. Pengertian Persepsi ..............................................
b. Proses Terjadinya Persepsi ..................................
c. Ciri dan Karateristik Persepsi ..............................
d. Cara Pengukuran Persepsi ...................................
B. Kerangka Pemikiran .................................................................
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BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Tempat Penelitian ..................................................
B. Metode dan desain Penelitian ..................................................
1. Metode Penelitian .............................................................
2. Desain Penelitian ..............................................................
C. Populasi dan Sampel .................................................................
1. SMA 1 Majalengka ............................................................
2. SMA 1 Jatiwangi ...............................................................
3. SMA 1 Rajagaluh ..............................................................
4. SMA 1 Maja ......................................................................
D. Definisi Operasional ................................................................
E. Instrumen Penelitian ................................................................
1. Uji Coba Angket ...............................................................
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Khaerani Sakuntala Dewi, 2016
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PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMAN SEKABUPATEN MAJALENGKA
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viii
2. Uji Validitas Instrumen ....................................................
F. Teknik Pengumpulan dan Analisis Data ..................................
1. Teknik Pengumpulan Data ................................................
2. Analisis Data ......................................................................
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN PENELITIAN
A. Deskripsi Lokasi dan Tempat Penelitian .................................
1. Lokasi Penelitian ...............................................................
2. Tempat Penelitian ..............................................................
a. SMA Negeri Kategori Kota ..........................................
1) SMA Negeri 1 Majalengka ......................................
2) SMA Negeri 1 Jatiwangi ..........................................
b. SMA Negeri Kategori Desa ..........................................
1) SMA Negeri 1 Rajagaluh .........................................
2) SMA Negeri 1 Maja .................................................
B. Hasil Penelitian ........................................................................
1. Persepsi Guru Terhadap Elemen Perubahan Kurikulum
2013 Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di SMA
Negeri se-Kabupaten Majalengka .....................................
a. Persepsi Guru Terhadap Elemen Perubahan Kurikulum
2013 Secara Keseluruhan .............................................
b. Persepsi Guru Terhadap Elemen Perubahan Kurikulum
2013 Berdasarkan Analisis Butir Pernyataan Di
Wilayah Desa Dan Kota ...............................................
1) Item Standar Kompetensi Lulusan ..........................
2) Item Standar Isi .......................................................
3) Item Standar Proses .................................................
4) Item Standar Penilaian ............................................
2. Persepsi Siswa Terhadap Elemen Perubahan Kurikulum
2013 Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di SMA
Negeri se-Kabupaten Majalengka .....................................
a. Persepsi Siswa Terhadap Elemen Perubahan Kurikulum
2013 Secara Keseluruhan .............................................
b. Persepsi Siswa Terhadap Elemen Perubahan Kurikulum
2013 Berdasarkan Analisis Butir Pernyataan Di
Wilayah Desa Dan Kota ...............................................
1) Item Standar Kompetensi Lulusan ..........................
2) Item Standar Isi .......................................................
3) Item Standar Proses .................................................
4) Item Standar Penilaian ............................................
C. Pembahasan .............................................................................
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PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMAN SEKABUPATEN MAJALENGKA
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D. Diskusi Temuan .......................................................................
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BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ................................................................................
B. Saran ...........................................................................................
162
162
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
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HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................
HALAMAN KATA MUTIARA ................................................................
UCAPAN TERIMA KASIH ......................................................................
ABSTRAK ...................................................................................................
KATA PENGANTAR .................................................................................
DAFTAR ISI ................................................................................................
DAFTAR TABEL .......................................................................................
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................
DAFTAR BAGAN .......................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ...............................................................................
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BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................
B. Identifikasi Masalah Penelitian .................................................
C. Rumusan Masalah Penelitian ....................................................
D. Tujuan Penelitian .....................................................................
E. Manfaat Penelitian ...................................................................
1. Secara Teoritis ...................................................................
2. Secara Praktis.....................................................................
F. Struktur Organisasi ...................................................................
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BAB II PERSEPSI GURU TERHADAP PELAKSANAAN KURIKULUM
2013 DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI
SMAN SEKABUPATEN MAJALENGKA
A. Kajian Pustaka .......................................................................... 15
1. Pendidikan Jasmani .......................................................... 15
a. Kedudukan Dan Pengertian Pendidikan Jasmani.......... 15
b. Tujuan Pendidikan Jasmani .......................................... 20
2. Proses Belajar Mengajar .................................................... 24
a. Didaktik Dan Proses Belajar Mengajar ......................... 25
1) Pengertian Didaktik .................................................. 25
2) Didaktik Dan Metodik .............................................. 26
b. Kurikulum ..................................................................... 27
1) Tujuan Kurikulum .................................................... 29
2) Struktur Kurikulum Pendidikan ............................... 29
3) Tujuan Mata Pelajaran ............................................. 30
3. Implementasi Kurikulum 2013 ......................................... 30
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PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMAN SEKABUPATEN MAJALENGKA
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a. Rasional Pengembangan Kurikulum 2013 ....................
1) Tantangan Internal....................................................
2) Tantangan Eksternal .................................................
3) Penyempurnaan Pola Pikir .......................................
4) Penguatan Tata Kelola Kurikulum ...........................
5) Penguatan Materi......................................................
6) Karateristik Kurikulum 2013 ...................................
b. Permendikbud Perangkat Kurikulum 2013 Tingkat
SMA ..............................................................................
c. Perbedaan Kurikulum KTSP Dengan Kurikulum 2013
.......................................................................................
d. Elemen perubahan Kurikulum 2013 .............................
1) Standar Kompetensi Lulusan ...................................
2) Standar Isi .................................................................
a) Tingkat Kometensi ..............................................
b) Tujuan Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan
Kesehatan ............................................................
c) Ruang Lingkup ....................................................
d) Lingkup Kompetensi Dan Materi ........................
3) Standar Proses ..........................................................
4) Standar Penilaian ......................................................
4. Persepsi ..............................................................................
a. Pengertian Persepsi ..............................................
b. Proses Terjadinya Persepsi ..................................
c. Ciri dan Karateristik Persepsi ..............................
d. Cara Pengukuran Persepsi ...................................
B. Kerangka Pemikiran .................................................................
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BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Tempat Penelitian ..................................................
B. Metode dan desain Penelitian ..................................................
1. Metode Penelitian .............................................................
2. Desain Penelitian ..............................................................
C. Populasi dan Sampel .................................................................
1. SMA 1 Majalengka ............................................................
2. SMA 1 Jatiwangi ...............................................................
3. SMA 1 Rajagaluh ..............................................................
4. SMA 1 Maja ......................................................................
D. Definisi Operasional ................................................................
E. Instrumen Penelitian ................................................................
1. Uji Coba Angket ...............................................................
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2. Uji Validitas Instrumen ....................................................
F. Teknik Pengumpulan dan Analisis Data ..................................
1. Teknik Pengumpulan Data ................................................
2. Analisis Data ......................................................................
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN PENELITIAN
A. Deskripsi Lokasi dan Tempat Penelitian .................................
1. Lokasi Penelitian ...............................................................
2. Tempat Penelitian ..............................................................
a. SMA Negeri Kategori Kota ..........................................
1) SMA Negeri 1 Majalengka ......................................
2) SMA Negeri 1 Jatiwangi ..........................................
b. SMA Negeri Kategori Desa ..........................................
1) SMA Negeri 1 Rajagaluh .........................................
2) SMA Negeri 1 Maja .................................................
B. Hasil Penelitian ........................................................................
1. Persepsi Guru Terhadap Elemen Perubahan Kurikulum
2013 Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di SMA
Negeri se-Kabupaten Majalengka .....................................
a. Persepsi Guru Terhadap Elemen Perubahan Kurikulum
2013 Secara Keseluruhan .............................................
b. Persepsi Guru Terhadap Elemen Perubahan Kurikulum
2013 Berdasarkan Analisis Butir Pernyataan Di
Wilayah Desa Dan Kota ...............................................
1) Item Standar Kompetensi Lulusan ..........................
2) Item Standar Isi .......................................................
3) Item Standar Proses .................................................
4) Item Standar Penilaian ............................................
2. Persepsi Siswa Terhadap Elemen Perubahan Kurikulum
2013 Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di SMA
Negeri se-Kabupaten Majalengka .....................................
a. Persepsi Siswa Terhadap Elemen Perubahan Kurikulum
2013 Secara Keseluruhan .............................................
b. Persepsi Siswa Terhadap Elemen Perubahan Kurikulum
2013 Berdasarkan Analisis Butir Pernyataan Di
Wilayah Desa Dan Kota ...............................................
1) Item Standar Kompetensi Lulusan ..........................
2) Item Standar Isi .......................................................
3) Item Standar Proses .................................................
4) Item Standar Penilaian ............................................
C. Pembahasan .............................................................................
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PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP ELEMEN PERUBAHAN KURIKULUM 2013 DALAM
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMAN SEKABUPATEN MAJALENGKA
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ix
D. Diskusi Temuan .......................................................................
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BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ................................................................................
B. Saran ...........................................................................................
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DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
163
Khaerani Sakuntala Dewi, 2016
PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP ELEMEN PERUBAHAN KURIKULUM 2013 DALAM
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMAN SEKABUPATEN MAJALENGKA
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