T BIO 1201164 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
_____.(2013).Pedoman Penulisan
Pendidikan Indonesia
Karya
Ilmiah.
Bandung:
Universitas
Arifin.M dan Barnawi. (2012). Etika dan Profesi Kependidikan. Yogyakarta: Arruzz media.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Alma, B. Dkk.(2009). Guru Profesional (Menguasai Metode dan Trampil
Mengajar). Bandung: Alfabeta
Byrugo. (2012). Pemilihan Sumber Belajar. [Online].
Tersedia:
http://byrugo.wordpress.com/2012/09/29/pemilihan-sumber-belajar/.
[22
Agustus2014].
Dahar, R.W. (2011). Teori-Teori Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Kurikulum 2006 SMA : Pedoman
Khusus Pengembangan Silabus dan Penilaian. Jakarta: Depdiknas Dirjen
Pendidikan Dasar dan Menengah Umum.
Dimyati & Mudjiono. (2013). Belajar & Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta.
Direktorat Akademik. (2014). Pedoman Program Pengalaman Lapangan(PPL)
Bagi Mahasiswa Upi Calon Guru Bidang Studi. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia
Fraenkel, J.W.(2009).How to design and evaluate research in education “sixth
edition” Piblished by McGraw-Hill Companies, Inc; 1221 avenue of the
americas, new york,NY,10020
Forrest.P.W.,Stanford, H.B. (2011).
Kedelapan.Jakarta:Indeks.
Menjadi
Seorang
Guru
Edisi
Hajar. I. (2013). Kompetensi Dasar Pada Struktur Kurikulum 2013 Tingkat Sma.
[Online].
Tersedia:
http://ibnufajar75.wordpress.com/2013/03/02/kompetensi-dasar-padastruktur-kurikulum-2013-tingkat-sma/. [4 Februari 2014].
Hamalik, O. (2009). Proses Belajar Mengajar . Jakarta: Bumi Aksara.
Mariana Ade Cahya, 2014
Analisis rencana dan pelaksanaan pembelajaran biologi berkarakter
Pada kelompok peminatan ilmu-ilmu sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
87
Harjanto. (2003). Perencanaan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta
Hosnan, M. (2014). Pendekatan Saintifik dan Kontekstual Dalam Pembelajaran
Abad 21. Bogor: Ghalia Indonesia.
Ibrahim, R., Syaodih, N.(2003). Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Rineka
Cipta.
Kemendikbud.(2013). Pedoman Kegiatan Pendampingan
Kurikulum 2013 oleh Guru Inti. Jakarta: Pusbang Tendik
Implementasi
Koswara, D. 2013. Pembelajaran Kreatif dan Bermakna . [Online].
Tersedia:http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_DAE
RAH/195906141986011DEDI_KOSWARA/PEMBELAJARAN_KREATI
F_DAN_BERMAKN1.pdf.[11 Juni 2013].
Kunandar. (2009). Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) dan sukses dalam sertifikasi guru . Jakarta: Rajagrafindo
Kurniawan, D. (2011). Pelajaran IPA Terpadu Teori, Praktik dan Penilaian.
Bandung: Pustaka Cendikia Utama
Majid, A. (2014). Implementasi Kurikulum 2013 Kajian Teoritis dan Praktis.
Bandung: Interes media.
Mulyasa. (2012). Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi aksara
Mulyasa. (2012). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Mulyasa. (2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung:
Remaja Rosdakarya
Ozcan, T., Yildirim, O., & Ozgur, S. (2012). “Determining of the University
Freshmen Students’ Misconceptions and Alternative Conceptions about
Mitosis and Meiosis”. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 46, 36773680.
[Permendikbud] Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan. 2013.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 69 tahun 2013
tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah
Atas/Madrasah Aliyah. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
[Permendikbud] Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan. 2013.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 81A tahun 2013
Mariana Ade Cahya, 2014
Analisis rencana dan pelaksanaan pembelajaran biologi berkarakter
Pada kelompok peminatan ilmu-ilmu sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
88
tentang Implementasi Kurikulum. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.
Rahman, M. (2011). Kesalahan-Kesalahan Fatal Paling Sering Dilakukan Guru
dalam Kegiatan Belajar-Mengajar.Jogjakarta: Diva Press.
Riduwan. (2010). Metode dan Tekhnik Menyusun Tesis. Bandung : Alfabeta
Rochintaniawati, D. (2010). Analisis Kebutuhan Guru dalam Mengembangkan
Kurikulum dan Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar . Disertasi, sekolah
pascasarjana universitas pendidikan indonesia, bandung.
Rohani, A. (2004). Pengelolaan Pembelajaran Edisi Revisi. Jakarta : Rineka
Cipta
Purwanto,N. (2010). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pembelajaran.
Bandung: Remaja Rusdakarya
Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru Edisi Kedua. Jakarta: Rajawali Press
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta
Yudianto, S.A. (2005). Manajemen Alam Sumber pendidikan Nilai. Mughni
Sejahtera: Bandung.
Yudianto, S.A. (2011). “Dimensi Pendidikan Karakter/ Nilai Dalam Model SainsBiologi Untuk pembelajaran Manusia Sebagai Upaya Mengatasi Krisis
Nilai dan Moral Bangsa”. Makalah pada pidato Pengukuhan Guru Besar.
Bandung.
Zubaedi. (2012). Desain Pendidikan Karakter Konsepsi dan Aplikasinya dalam
Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Mariana Ade Cahya, 2014
Analisis rencana dan pelaksanaan pembelajaran biologi berkarakter
Pada kelompok peminatan ilmu-ilmu sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
_____.(2013).Pedoman Penulisan
Pendidikan Indonesia
Karya
Ilmiah.
Bandung:
Universitas
Arifin.M dan Barnawi. (2012). Etika dan Profesi Kependidikan. Yogyakarta: Arruzz media.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Alma, B. Dkk.(2009). Guru Profesional (Menguasai Metode dan Trampil
Mengajar). Bandung: Alfabeta
Byrugo. (2012). Pemilihan Sumber Belajar. [Online].
Tersedia:
http://byrugo.wordpress.com/2012/09/29/pemilihan-sumber-belajar/.
[22
Agustus2014].
Dahar, R.W. (2011). Teori-Teori Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Kurikulum 2006 SMA : Pedoman
Khusus Pengembangan Silabus dan Penilaian. Jakarta: Depdiknas Dirjen
Pendidikan Dasar dan Menengah Umum.
Dimyati & Mudjiono. (2013). Belajar & Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta.
Direktorat Akademik. (2014). Pedoman Program Pengalaman Lapangan(PPL)
Bagi Mahasiswa Upi Calon Guru Bidang Studi. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia
Fraenkel, J.W.(2009).How to design and evaluate research in education “sixth
edition” Piblished by McGraw-Hill Companies, Inc; 1221 avenue of the
americas, new york,NY,10020
Forrest.P.W.,Stanford, H.B. (2011).
Kedelapan.Jakarta:Indeks.
Menjadi
Seorang
Guru
Edisi
Hajar. I. (2013). Kompetensi Dasar Pada Struktur Kurikulum 2013 Tingkat Sma.
[Online].
Tersedia:
http://ibnufajar75.wordpress.com/2013/03/02/kompetensi-dasar-padastruktur-kurikulum-2013-tingkat-sma/. [4 Februari 2014].
Hamalik, O. (2009). Proses Belajar Mengajar . Jakarta: Bumi Aksara.
Mariana Ade Cahya, 2014
Analisis rencana dan pelaksanaan pembelajaran biologi berkarakter
Pada kelompok peminatan ilmu-ilmu sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
87
Harjanto. (2003). Perencanaan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta
Hosnan, M. (2014). Pendekatan Saintifik dan Kontekstual Dalam Pembelajaran
Abad 21. Bogor: Ghalia Indonesia.
Ibrahim, R., Syaodih, N.(2003). Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Rineka
Cipta.
Kemendikbud.(2013). Pedoman Kegiatan Pendampingan
Kurikulum 2013 oleh Guru Inti. Jakarta: Pusbang Tendik
Implementasi
Koswara, D. 2013. Pembelajaran Kreatif dan Bermakna . [Online].
Tersedia:http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BAHASA_DAE
RAH/195906141986011DEDI_KOSWARA/PEMBELAJARAN_KREATI
F_DAN_BERMAKN1.pdf.[11 Juni 2013].
Kunandar. (2009). Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) dan sukses dalam sertifikasi guru . Jakarta: Rajagrafindo
Kurniawan, D. (2011). Pelajaran IPA Terpadu Teori, Praktik dan Penilaian.
Bandung: Pustaka Cendikia Utama
Majid, A. (2014). Implementasi Kurikulum 2013 Kajian Teoritis dan Praktis.
Bandung: Interes media.
Mulyasa. (2012). Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi aksara
Mulyasa. (2012). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Mulyasa. (2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung:
Remaja Rosdakarya
Ozcan, T., Yildirim, O., & Ozgur, S. (2012). “Determining of the University
Freshmen Students’ Misconceptions and Alternative Conceptions about
Mitosis and Meiosis”. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 46, 36773680.
[Permendikbud] Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan. 2013.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 69 tahun 2013
tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah
Atas/Madrasah Aliyah. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
[Permendikbud] Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan. 2013.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 81A tahun 2013
Mariana Ade Cahya, 2014
Analisis rencana dan pelaksanaan pembelajaran biologi berkarakter
Pada kelompok peminatan ilmu-ilmu sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
88
tentang Implementasi Kurikulum. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.
Rahman, M. (2011). Kesalahan-Kesalahan Fatal Paling Sering Dilakukan Guru
dalam Kegiatan Belajar-Mengajar.Jogjakarta: Diva Press.
Riduwan. (2010). Metode dan Tekhnik Menyusun Tesis. Bandung : Alfabeta
Rochintaniawati, D. (2010). Analisis Kebutuhan Guru dalam Mengembangkan
Kurikulum dan Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar . Disertasi, sekolah
pascasarjana universitas pendidikan indonesia, bandung.
Rohani, A. (2004). Pengelolaan Pembelajaran Edisi Revisi. Jakarta : Rineka
Cipta
Purwanto,N. (2010). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pembelajaran.
Bandung: Remaja Rusdakarya
Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru Edisi Kedua. Jakarta: Rajawali Press
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta
Yudianto, S.A. (2005). Manajemen Alam Sumber pendidikan Nilai. Mughni
Sejahtera: Bandung.
Yudianto, S.A. (2011). “Dimensi Pendidikan Karakter/ Nilai Dalam Model SainsBiologi Untuk pembelajaran Manusia Sebagai Upaya Mengatasi Krisis
Nilai dan Moral Bangsa”. Makalah pada pidato Pengukuhan Guru Besar.
Bandung.
Zubaedi. (2012). Desain Pendidikan Karakter Konsepsi dan Aplikasinya dalam
Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Mariana Ade Cahya, 2014
Analisis rencana dan pelaksanaan pembelajaran biologi berkarakter
Pada kelompok peminatan ilmu-ilmu sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu