S PGSD 1003294 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S.dkk. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2013). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Dalyono, M. (2003). Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang
Press.
Dewi, L dkk. (2008). Belajar dan Pembelajaran Sekolah Dasar. Bandung:
UPI Press.
Fajriyah, N. dan Defi T. (2008). Cerdas Matematika 3 untuk SD/MI kelas III.
Jakarta : Pusat Perbukuan.
Huda, M. (2013). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Heruman. (2012). Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Isjoni. (2013). Cooperatif Learning Efektifitas Pembelajaran Kelompok.
Bandung: Alfabeta.
Karso, dkk. (2008). Pendidikan Matematika 1. Jakarta: Universitas Terbuka
Kunandar. (2008). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Prihardina, M. (2012). Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V pada Pembelajaran IPA Materi
Pokok Sifat-sifat Cahaya. Skripsi, Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar
FIP. Universitas Pendidikan Indonesia.
Republik Indonesia. (2003). Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Citra Umbara.
Sardiman A.M. (2012). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rajawali Press.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinnya. Jakarta:
Rineka cipta.
Sudjana, N. (2013). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
MUTIA NUR AMILA,2014
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LUAS DAN KELILING BANGUN PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Uno, H. dan Nurdin M. (2012). Belajar dengan Pendekatan PAILKEM.
Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Haryanto. (2011). Model-model Pembelajaran.
http://belajarpsikologi.com. [27 november 2013]
[Online].
Tersedia:
Rifi, A. (2012). Model Pembelajaran Course Review Horay. [Online].
Tersedia: http://armirifi.blogspot.com/2012/12/course-review-horay.html?m=1
[10 Maret 2014]
Sudarwan, D. (2002). Peran Guru dalam Pembelajaran. [Online]. Tersesia:
http://icalonlyone.weebly.com/peran-guru-dalam-pembelajaran.html [3 Maret
2014]
Tn. (2011). Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. [Online]. Tersedia:
http://www.sekolahdasar.net/2011/07/pembelajaran-matematika-disekolah.html?m=1 [9 Maret 2014]
MUTIA NUR AMILA,2014
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LUAS DAN KELILING BANGUN PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto, S.dkk. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2013). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Dalyono, M. (2003). Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang
Press.
Dewi, L dkk. (2008). Belajar dan Pembelajaran Sekolah Dasar. Bandung:
UPI Press.
Fajriyah, N. dan Defi T. (2008). Cerdas Matematika 3 untuk SD/MI kelas III.
Jakarta : Pusat Perbukuan.
Huda, M. (2013). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Heruman. (2012). Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Isjoni. (2013). Cooperatif Learning Efektifitas Pembelajaran Kelompok.
Bandung: Alfabeta.
Karso, dkk. (2008). Pendidikan Matematika 1. Jakarta: Universitas Terbuka
Kunandar. (2008). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Prihardina, M. (2012). Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V pada Pembelajaran IPA Materi
Pokok Sifat-sifat Cahaya. Skripsi, Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar
FIP. Universitas Pendidikan Indonesia.
Republik Indonesia. (2003). Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Citra Umbara.
Sardiman A.M. (2012). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rajawali Press.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinnya. Jakarta:
Rineka cipta.
Sudjana, N. (2013). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
MUTIA NUR AMILA,2014
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LUAS DAN KELILING BANGUN PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Uno, H. dan Nurdin M. (2012). Belajar dengan Pendekatan PAILKEM.
Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Haryanto. (2011). Model-model Pembelajaran.
http://belajarpsikologi.com. [27 november 2013]
[Online].
Tersedia:
Rifi, A. (2012). Model Pembelajaran Course Review Horay. [Online].
Tersedia: http://armirifi.blogspot.com/2012/12/course-review-horay.html?m=1
[10 Maret 2014]
Sudarwan, D. (2002). Peran Guru dalam Pembelajaran. [Online]. Tersesia:
http://icalonlyone.weebly.com/peran-guru-dalam-pembelajaran.html [3 Maret
2014]
Tn. (2011). Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. [Online]. Tersedia:
http://www.sekolahdasar.net/2011/07/pembelajaran-matematika-disekolah.html?m=1 [9 Maret 2014]
MUTIA NUR AMILA,2014
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LUAS DAN KELILING BANGUN PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu