S IND 1104353 Table of Content
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
LEMBAR HAK CIPTA
KATA PENGANTAR ................................................................................... i
UCAPAN TERIMA KASIH......................................................................... ii
ABSTRAK...................................................................................................... iv
DAFTAR ISI ................................................................................................. v
DAFTAR TABEL.......................................................................................... ix
DAFTAR GRAFIK ....................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................xii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................. 4
C. Rumusan Masalah ................................................................................ 5
D. Tujuan Penelitian ................................................................................. 5
E.
Manfaat Penelitian ............................................................................... 5
F.
Definisi Operasional ............................................................................. 6
BAB II IHWAL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL,
MEDIA PEMBELAJARAN FOTO PERISTIWA,
DAN PEMBELAJARAN MENULIS
CERITA PENDEK....................................................................................... 8
A. Ihwal Pembelajaran Kontekstual ......................................................... 8
1.
Hakikat Pembelajaran Kontekstual....................................................... 8
2.
Prinsip-prinsip Pembelajaran Kontekstual ........................................... 11
3.
Langkah- langkah Pembelajaran Kontekstual ....................................... 11
4.
Keunggulan dan Kelemahan Pembelajaran
Kontekstual ........................................................................................... 13
B. Ihwal Media Pembelajaran Foto Peristiwa .......................................... 14
1.
Hakikat Media Pembelajaran................................................................ 14
2.
Klasifikasi Media Pembelajaran ........................................................... 15
3.
Keunggulan dan Kelemahan Media Pembelajaran
Foto Peristiwa Sebagai Salah Satu Media Pembelajaran
Lena Mariana, 2015
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS MED IA FOTO PERISTIWA D ALAM
PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PEND EK (Penelitian Eksperimen Kuasi pada Peserta D idik
Kelas VII SMP Negeri 1 Lembang)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Berbasis Visual ..................................................................................... 17
4.
Kaitan antara Pembelajaran Kontekstual
dengan Media Pembelajaran Foto Peristiwa......................................... 18
C. Ihwal Pembelajaran Menulis Cerita Pendek ........................................ 12
1.
Hakikat Pembelajaran Menulis ............................................................. 18
2.
Ihwal Cerita Pendek.............................................................................. 20
3.
Unsur-Unsur Intrinsik Cerita Pendek ................................................... 20
4.
Penilaian Cerita Pendek ........................................................................ 25
D. Anggapan dasar .................................................................................... 26
E.
Hipotesis .............................................................................................. 26
BAB III METODOLOGI PENELITIAN .................................................. 28
A. Metode dan Desain Penelitian ............................................................ 28
B. Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 29
C. Instrumen Penelitian ............................................................................. 30
1.
Instrumen Tes ....................................................................................... 30
2.
Instrumen Nontes .................................................................................. 34
3.
Instrumen Perlakuan ............................................................................. 40
4.
Validasi Instrumen ................................................................................ 45
D. Teknik Pengolahan Data ....................................................................... 45
E.
Populasi dan Sampel ............................................................................. 50
1.
Populasi................................................................................................. 50
2.
Sampel .................................................................................................. 51
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN ................................... 52
A. Deskripsi Profil Pembelajaran Menulis Cerita Pendek
di SMP Negeri 1 Lembang Kelas VII .................................................. 52
B. Deskripsi Proses Implementasi Pembelajaran Kontekstual
Berbasis Foto Peristiwa dalam Pembelajaran
Menulis Cerita Pendek ........................................................................ 56
C. Perbedaan Kemampuan Peserta Didik
di Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol.............................................. 59
Lena Mariana, 2015
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS MED IA FOTO PERISTIWA D ALAM
PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PEND EK (Penelitian Eksperimen Kuasi pada Peserta D idik
Kelas VII SMP Negeri 1 Lembang)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1.
Data dan Deskripsi Kemampuan Peserta Didik
pada Tes Awal dan Tes Akhir Kelas Eksperimen
dan Kelas Kontrol ................................................................................. 59
a.
Kemampuan Peserta Didik Tes Awal Kelas Eksperimen..................... 59
b.
Kemampuan Peserta Didik Tes Awal Kelas Kontrol ........................... 73
c.
Kemampuan Peserta Didik Tes Akhir Kelas Eksperimen .................... 87
d.
Kemampuan Peserta Didik Tes Akhir Kelas Kontrol........................... 99
2.
Uji Prasyarat Analisis Data..................................................................111
a.
Uji Normalitas Tes Awal dan Tes Akhir
Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ..................................................111
b.
Uji Homogenitas ..................................................................................114
3.
Uji Hipotesis ........................................................................................115
D. Pembahasan .........................................................................................118
BAB V PENUTUP .......................................................................................124
A. Simpulan .............................................................................................124
B. Saran ...................................................................................................125
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................126
Lena Mariana, 2015
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS MED IA FOTO PERISTIWA D ALAM
PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PEND EK (Penelitian Eksperimen Kuasi pada Peserta D idik
Kelas VII SMP Negeri 1 Lembang)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
LEMBAR HAK CIPTA
KATA PENGANTAR ................................................................................... i
UCAPAN TERIMA KASIH......................................................................... ii
ABSTRAK...................................................................................................... iv
DAFTAR ISI ................................................................................................. v
DAFTAR TABEL.......................................................................................... ix
DAFTAR GRAFIK ....................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................xii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................. 4
C. Rumusan Masalah ................................................................................ 5
D. Tujuan Penelitian ................................................................................. 5
E.
Manfaat Penelitian ............................................................................... 5
F.
Definisi Operasional ............................................................................. 6
BAB II IHWAL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL,
MEDIA PEMBELAJARAN FOTO PERISTIWA,
DAN PEMBELAJARAN MENULIS
CERITA PENDEK....................................................................................... 8
A. Ihwal Pembelajaran Kontekstual ......................................................... 8
1.
Hakikat Pembelajaran Kontekstual....................................................... 8
2.
Prinsip-prinsip Pembelajaran Kontekstual ........................................... 11
3.
Langkah- langkah Pembelajaran Kontekstual ....................................... 11
4.
Keunggulan dan Kelemahan Pembelajaran
Kontekstual ........................................................................................... 13
B. Ihwal Media Pembelajaran Foto Peristiwa .......................................... 14
1.
Hakikat Media Pembelajaran................................................................ 14
2.
Klasifikasi Media Pembelajaran ........................................................... 15
3.
Keunggulan dan Kelemahan Media Pembelajaran
Foto Peristiwa Sebagai Salah Satu Media Pembelajaran
Lena Mariana, 2015
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS MED IA FOTO PERISTIWA D ALAM
PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PEND EK (Penelitian Eksperimen Kuasi pada Peserta D idik
Kelas VII SMP Negeri 1 Lembang)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Berbasis Visual ..................................................................................... 17
4.
Kaitan antara Pembelajaran Kontekstual
dengan Media Pembelajaran Foto Peristiwa......................................... 18
C. Ihwal Pembelajaran Menulis Cerita Pendek ........................................ 12
1.
Hakikat Pembelajaran Menulis ............................................................. 18
2.
Ihwal Cerita Pendek.............................................................................. 20
3.
Unsur-Unsur Intrinsik Cerita Pendek ................................................... 20
4.
Penilaian Cerita Pendek ........................................................................ 25
D. Anggapan dasar .................................................................................... 26
E.
Hipotesis .............................................................................................. 26
BAB III METODOLOGI PENELITIAN .................................................. 28
A. Metode dan Desain Penelitian ............................................................ 28
B. Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 29
C. Instrumen Penelitian ............................................................................. 30
1.
Instrumen Tes ....................................................................................... 30
2.
Instrumen Nontes .................................................................................. 34
3.
Instrumen Perlakuan ............................................................................. 40
4.
Validasi Instrumen ................................................................................ 45
D. Teknik Pengolahan Data ....................................................................... 45
E.
Populasi dan Sampel ............................................................................. 50
1.
Populasi................................................................................................. 50
2.
Sampel .................................................................................................. 51
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN ................................... 52
A. Deskripsi Profil Pembelajaran Menulis Cerita Pendek
di SMP Negeri 1 Lembang Kelas VII .................................................. 52
B. Deskripsi Proses Implementasi Pembelajaran Kontekstual
Berbasis Foto Peristiwa dalam Pembelajaran
Menulis Cerita Pendek ........................................................................ 56
C. Perbedaan Kemampuan Peserta Didik
di Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol.............................................. 59
Lena Mariana, 2015
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS MED IA FOTO PERISTIWA D ALAM
PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PEND EK (Penelitian Eksperimen Kuasi pada Peserta D idik
Kelas VII SMP Negeri 1 Lembang)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1.
Data dan Deskripsi Kemampuan Peserta Didik
pada Tes Awal dan Tes Akhir Kelas Eksperimen
dan Kelas Kontrol ................................................................................. 59
a.
Kemampuan Peserta Didik Tes Awal Kelas Eksperimen..................... 59
b.
Kemampuan Peserta Didik Tes Awal Kelas Kontrol ........................... 73
c.
Kemampuan Peserta Didik Tes Akhir Kelas Eksperimen .................... 87
d.
Kemampuan Peserta Didik Tes Akhir Kelas Kontrol........................... 99
2.
Uji Prasyarat Analisis Data..................................................................111
a.
Uji Normalitas Tes Awal dan Tes Akhir
Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ..................................................111
b.
Uji Homogenitas ..................................................................................114
3.
Uji Hipotesis ........................................................................................115
D. Pembahasan .........................................................................................118
BAB V PENUTUP .......................................................................................124
A. Simpulan .............................................................................................124
B. Saran ...................................................................................................125
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................126
Lena Mariana, 2015
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS MED IA FOTO PERISTIWA D ALAM
PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PEND EK (Penelitian Eksperimen Kuasi pada Peserta D idik
Kelas VII SMP Negeri 1 Lembang)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu