S PGSD 1003588 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Azwar, S. (2013). Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya . Yogyakarta :
Pustaka Pelajar Offset
Bundu, P. (2006). Pengembangan Keterampilan Proses Sains dan Sikap Ilmiah
dalam Pembelajaran Sains SD. Jakarta : Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Daryanto, H. (2012). Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Depdikbud. (2006). Kurikulum 2006 peraturan menteri pendidikan Nasional
Republik Indonesia. Jakarta : Media Makmur Maju Mandiri
Dewi,S. (2008). Keterampilan Proses Sains. Bandung : Tinta Emas Publishing.
Hidayah, N. (2013). Paduan Praktis Penyusunan dan Pelaporan Peneliti
Tindakan Kelas (PTK). Jakarta : PT. Prestasi Pustakaraya
Jufri, W. (2013). Beljar dan Pembelajaran SAINS. Bandung : Pustaka Reka Cipta.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2013). Kompetensi Dasar sekolah
dasar (SD)/ Madrasah Ibtidaiyah (MI) . Jakarta: Kemendikbud.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2013). Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81A Tahun 2013 tentang
Implementasi Kurikulum :Pedoman Umum Pembelajaran. Jakarta : Kemendikbud
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2013). Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 67 Tahun 2013 tentang Kerangka
Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta:
Kemendikbud
Kusumah,D., dan Dwitagama,D. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta:
PT.Indeks
Rega Satria Purnama, 2014
Penerapan pendekatan saintifik pada konsep IPA dalam tema berbagai pekerjaan untuk
meningkatkan sikap ilmiah siswa sekolah dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
105
Majid, A. (2014). Pembelajaran tematik Terpadu. Bandung : PT. Remaja Rosda
Karya
Moleong, L. J. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Mukslish. (2012). Pedoman penulisan karya ilmiah (laporan penelitian).
Yogyakarta : Dinas Pendidikan, Pemuda Dan Olah Raga.
Samatowa, U. (2010). Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar . Jakarta :PT. Indeks.
Silberman, M. L. (2013). Active Learning 101 Cara Belajjar Siswa Aktif.
Bandung: Nuansa Cendekia.
Slameto. (2013). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta : PT.
Asdi Mahasatya.
Sulistyorini, S. (2007). Model Pembelajaran IPA Sekolah Dasar
Penerapannya dalam KTSP . Yogyakarta : Tiara Wacana.
dan
Suminanto. (2013). Mengembangkan RPP PAIKEM Scientific Kurikulum 2013.
Semarang : RaSAIL Media Group.
Syaodih, N. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT. Remaja
Rosdakarya.
Widodo, A., Wayastuti,S. dan Margareta. (2010) Pendidikan IPA di Sekolah
Dasar. Bandung : UPI Press.
Rega Satria Purnama, 2014
Penerapan pendekatan saintifik pada konsep IPA dalam tema berbagai pekerjaan untuk
meningkatkan sikap ilmiah siswa sekolah dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Azwar, S. (2013). Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya . Yogyakarta :
Pustaka Pelajar Offset
Bundu, P. (2006). Pengembangan Keterampilan Proses Sains dan Sikap Ilmiah
dalam Pembelajaran Sains SD. Jakarta : Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Daryanto, H. (2012). Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Depdikbud. (2006). Kurikulum 2006 peraturan menteri pendidikan Nasional
Republik Indonesia. Jakarta : Media Makmur Maju Mandiri
Dewi,S. (2008). Keterampilan Proses Sains. Bandung : Tinta Emas Publishing.
Hidayah, N. (2013). Paduan Praktis Penyusunan dan Pelaporan Peneliti
Tindakan Kelas (PTK). Jakarta : PT. Prestasi Pustakaraya
Jufri, W. (2013). Beljar dan Pembelajaran SAINS. Bandung : Pustaka Reka Cipta.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2013). Kompetensi Dasar sekolah
dasar (SD)/ Madrasah Ibtidaiyah (MI) . Jakarta: Kemendikbud.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2013). Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81A Tahun 2013 tentang
Implementasi Kurikulum :Pedoman Umum Pembelajaran. Jakarta : Kemendikbud
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2013). Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 67 Tahun 2013 tentang Kerangka
Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta:
Kemendikbud
Kusumah,D., dan Dwitagama,D. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta:
PT.Indeks
Rega Satria Purnama, 2014
Penerapan pendekatan saintifik pada konsep IPA dalam tema berbagai pekerjaan untuk
meningkatkan sikap ilmiah siswa sekolah dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
105
Majid, A. (2014). Pembelajaran tematik Terpadu. Bandung : PT. Remaja Rosda
Karya
Moleong, L. J. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Mukslish. (2012). Pedoman penulisan karya ilmiah (laporan penelitian).
Yogyakarta : Dinas Pendidikan, Pemuda Dan Olah Raga.
Samatowa, U. (2010). Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar . Jakarta :PT. Indeks.
Silberman, M. L. (2013). Active Learning 101 Cara Belajjar Siswa Aktif.
Bandung: Nuansa Cendekia.
Slameto. (2013). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta : PT.
Asdi Mahasatya.
Sulistyorini, S. (2007). Model Pembelajaran IPA Sekolah Dasar
Penerapannya dalam KTSP . Yogyakarta : Tiara Wacana.
dan
Suminanto. (2013). Mengembangkan RPP PAIKEM Scientific Kurikulum 2013.
Semarang : RaSAIL Media Group.
Syaodih, N. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT. Remaja
Rosdakarya.
Widodo, A., Wayastuti,S. dan Margareta. (2010) Pendidikan IPA di Sekolah
Dasar. Bandung : UPI Press.
Rega Satria Purnama, 2014
Penerapan pendekatan saintifik pada konsep IPA dalam tema berbagai pekerjaan untuk
meningkatkan sikap ilmiah siswa sekolah dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu