s tm 050521 chapter5
65
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dipaparkan pada
bab sebelumnya, dapat disimpulkan beberapa hal tentang Kompetensi guru yang
dilakukan guru produktif TKR di SMK Negeri 1 Katapang, adalah sebagai
berikut:
1. Pelaksanaan kompetensi pedagogik guru di SMK Negeri 1 Katapang secara
umum telah dilaksanakan dengan baik, data hasil penelitian tentang
kompetensi pedagogik adalah 95,14% dari indiktor Standar Kompetensi Guru
telah dilaksanakan dengan baik, maka sebagian besar kompetensi pedagogik
sesuai standar.
2. Pelaksanaan kompetensi profesional guru di SMK Negeri 1 Katapang secara
umum telah dilaksanakan dengan baik, data hasil penelitian tentang
kompetensi profesional adalah 100% dari indiktor Standar Kompetensi Guru
telah dilaksanakan dengan baik, maka sepenuhnya kompetensi profesional
sesuai standar.
3. Pelaksanaan kompetensi personal guru di SMK Negeri 1 Katapang secara
umum telah dilaksanakan dengan baik, data hasil penelitian tentang
kompetensi personal adalah 100% dari indiktor Standar Kompetensi Guru
telah dilaksanakan dengan baik, maka sepenuhnya kompetensi personal sesuai
standar.
Nirwan Nur Rakhman, 2012
Studi Eksplorasi Kesesuaian Antara Kompetensi Guru Di SMK Dengan Standar Kompetensi Guru
Dari Standar Nasional Pendidikan (SNP)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
66
4. Pelaksanaan kompetensi sosial guru di SMK Negeri 1 Katapang secara umum
telah dilaksanakan dengan baik, data hasil penelitian tentang kompetensi
sosial adalah 86,36% dari indiktor Standar Kompetensi Guru telah
dilaksanakan dengan baik, maka sebagian besar kompetensi sosial sesuai
standar.
B. Saran
Setelah melaksanakan dan membahas hasil penelitian tentang kompetensi
guru di SMK, maka penulis memberikan saran, masukan atau rekomendasi yang
kiranya dapat bermanfaat bagi pihak terkait dalam peningkatan mutu pendidikan
di SMK. Beberapa saran yang dapat disampaikan penulis adalah sebagai berikut:
1. Bagi guru, diharapkan dapat meningkatkan beberapa hal yang berkaitan
dengan kompetensi guru, agar kualitas para lulusan dapat meningkat dan di
akui di dunia kerja.
2. Bagi kepala program keahlian, diharapkan untuk tetap terus melengkapi
kekurangan dan menyebarkan berbagai informasi tentang kompetensi guru
kepada guru. Sehingga kualitas guru terus meningkat seiring berjalannya
waktu.
3. Bagi Kepala Sekolah, diharapkan terus mengupayakan untuk mendapatkan
berbagai informasi terbaru yang dibutuhkan guru baik yang berupa dokumen
maupun bentuk lainnya. Sehingga dapat memudahkan guru dalam memahami,
melengkapi, dan melaksanakan kompetensi guru yang sesuai dengan Standar
Kompetensi Guru.
Nirwan Nur Rakhman, 2012
Studi Eksplorasi Kesesuaian Antara Kompetensi Guru Di SMK Dengan Standar Kompetensi Guru
Dari Standar Nasional Pendidikan (SNP)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
67
4. Bagi peneliti selanjutnya, diharapkan dapat memperkaya penelitian tentang
kompetensi guru di SMK dengan cara meneliti di berbagai sekolah lainnya.
Beberapa penelitian lain yang dapat dilakukan seperti: meneliti di SMK yang
masih baru, SMK yang bukan RSBI, atau di SMK yang ada di daerah
terpencil/pedesaan. Sehingga diharapkan dapat diketahui berbagai perbedaaan
serta permasalahan yang sering muncul, yang dapat dimanfaatkan sebagai
bahan pertimbangan dalam mengatasi permasalahan yang ada.
Nirwan Nur Rakhman, 2012
Studi Eksplorasi Kesesuaian Antara Kompetensi Guru Di SMK Dengan Standar Kompetensi Guru
Dari Standar Nasional Pendidikan (SNP)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dipaparkan pada
bab sebelumnya, dapat disimpulkan beberapa hal tentang Kompetensi guru yang
dilakukan guru produktif TKR di SMK Negeri 1 Katapang, adalah sebagai
berikut:
1. Pelaksanaan kompetensi pedagogik guru di SMK Negeri 1 Katapang secara
umum telah dilaksanakan dengan baik, data hasil penelitian tentang
kompetensi pedagogik adalah 95,14% dari indiktor Standar Kompetensi Guru
telah dilaksanakan dengan baik, maka sebagian besar kompetensi pedagogik
sesuai standar.
2. Pelaksanaan kompetensi profesional guru di SMK Negeri 1 Katapang secara
umum telah dilaksanakan dengan baik, data hasil penelitian tentang
kompetensi profesional adalah 100% dari indiktor Standar Kompetensi Guru
telah dilaksanakan dengan baik, maka sepenuhnya kompetensi profesional
sesuai standar.
3. Pelaksanaan kompetensi personal guru di SMK Negeri 1 Katapang secara
umum telah dilaksanakan dengan baik, data hasil penelitian tentang
kompetensi personal adalah 100% dari indiktor Standar Kompetensi Guru
telah dilaksanakan dengan baik, maka sepenuhnya kompetensi personal sesuai
standar.
Nirwan Nur Rakhman, 2012
Studi Eksplorasi Kesesuaian Antara Kompetensi Guru Di SMK Dengan Standar Kompetensi Guru
Dari Standar Nasional Pendidikan (SNP)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
66
4. Pelaksanaan kompetensi sosial guru di SMK Negeri 1 Katapang secara umum
telah dilaksanakan dengan baik, data hasil penelitian tentang kompetensi
sosial adalah 86,36% dari indiktor Standar Kompetensi Guru telah
dilaksanakan dengan baik, maka sebagian besar kompetensi sosial sesuai
standar.
B. Saran
Setelah melaksanakan dan membahas hasil penelitian tentang kompetensi
guru di SMK, maka penulis memberikan saran, masukan atau rekomendasi yang
kiranya dapat bermanfaat bagi pihak terkait dalam peningkatan mutu pendidikan
di SMK. Beberapa saran yang dapat disampaikan penulis adalah sebagai berikut:
1. Bagi guru, diharapkan dapat meningkatkan beberapa hal yang berkaitan
dengan kompetensi guru, agar kualitas para lulusan dapat meningkat dan di
akui di dunia kerja.
2. Bagi kepala program keahlian, diharapkan untuk tetap terus melengkapi
kekurangan dan menyebarkan berbagai informasi tentang kompetensi guru
kepada guru. Sehingga kualitas guru terus meningkat seiring berjalannya
waktu.
3. Bagi Kepala Sekolah, diharapkan terus mengupayakan untuk mendapatkan
berbagai informasi terbaru yang dibutuhkan guru baik yang berupa dokumen
maupun bentuk lainnya. Sehingga dapat memudahkan guru dalam memahami,
melengkapi, dan melaksanakan kompetensi guru yang sesuai dengan Standar
Kompetensi Guru.
Nirwan Nur Rakhman, 2012
Studi Eksplorasi Kesesuaian Antara Kompetensi Guru Di SMK Dengan Standar Kompetensi Guru
Dari Standar Nasional Pendidikan (SNP)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
67
4. Bagi peneliti selanjutnya, diharapkan dapat memperkaya penelitian tentang
kompetensi guru di SMK dengan cara meneliti di berbagai sekolah lainnya.
Beberapa penelitian lain yang dapat dilakukan seperti: meneliti di SMK yang
masih baru, SMK yang bukan RSBI, atau di SMK yang ada di daerah
terpencil/pedesaan. Sehingga diharapkan dapat diketahui berbagai perbedaaan
serta permasalahan yang sering muncul, yang dapat dimanfaatkan sebagai
bahan pertimbangan dalam mengatasi permasalahan yang ada.
Nirwan Nur Rakhman, 2012
Studi Eksplorasi Kesesuaian Antara Kompetensi Guru Di SMK Dengan Standar Kompetensi Guru
Dari Standar Nasional Pendidikan (SNP)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu