S IPS 0901702 Bibliography
Daftar Pustaka
Anderson, Lorin W. Krathwohl, David R. (2010). Kerangka Landasan Untuk
Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen. Pustaka Pelajar: Yogyakarta.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Paraktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2009). Dasar-asar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Arsyad, Azhar. (1997). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Ary, Donald Dkk. Furchan, Arief. (2011). Pengantar Penelitian Dalam
Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Association for Educational and Technology. (1997). The Definition of
Educational Technology. Washington D.C.: AECT.
Bloom, Benjamin S. (1981). Evaluation to Improve Learning. R.R. Donnelley &
Sons.
Chiou, C. C. (2008). "The Effect of Concept Mapping on Student's Learning
Achievements and Interests". Innovations in Education and Teaching
International. 45, (4), 375-387.
Creswell. (2010). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dahar, RW. (1996). Teori-Teori Belajar. Jakarta: Erlangga.
Dedeh. (2011). Penerapan Peta Konsep Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar
Siswa Mata Pelajaran Pkn. Skripsi Sarjana UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Depdiknas. (2005). Standar Nasional Pendidikan. Bandung: Fokusmedia.
Farid, Miftah Iip. (2011). Pengaruh Penggunaan Media Film Sebagai Sumber
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terhadap Hasil Belajar Siswa Di
Kelas. Tesis Pasca Sarjana UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
81
Novi Rianti, 2014
Pengaruh Media Pembelajaran Peta Konsep terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata
Pelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hergenhahn, B. R. dan Olson, Matthew H. (2008). Theories of Learning (7th ed.).
Jakarta: Prenada Media Group.
Kenworthy, Leonard S. (1962). Guide to Social Studies Teaching in Secondary
Schools. California: Wadsworth.
Krathworhl, David R. (2003). A revision of Bloom's Taxonomy: An Overview.
[online]. Tersedia:
www.unco.edu/cetl/ssir/stating_outcome/documents/Krathwohl.pdf
[4 Juli 2013]
Kustandi, Cecep. Sutjipto, Bambang. (2011). Media Pembelajaran Manual dan
Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.
Munadi, Yudhi (2008). Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta:
Gaung Press.
Munthe, Bermawy. (2009). Desain Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Insan
Madani.
NCSS. (2014). National Curriculum Standards for Social Studies. [online].
Tersedia : http://www.socialstudies.org/standards/introduction.
[18 Mei 2014].
Novak, J & Canas, A. (2008). The Theory Underlying Concept Maps and How to
Construct and Use Them [online]. Tersedia:
http://cmap.ihmc.us/Publications/ResearchPapers/TheoryCmaps/TheoryUn
derlyingConceptMaps.htm#_ftn1 [11 September 2013].
Novak, J. & Canas, A. (2008). The theory underlying concept maps and how to
construct them [online]. Tersedia:
http://cmap.ihmc.us/Publications/ResearchPapers/TheoryUnderlyingConce
ptMaps.pdf [11 September 2013].
Novak, J. D. Cañas, A. J. (2006). The Origins of the Concept Mapping Tool and
the Continuing Evolution of the Tool. Dalam Information Visualization
Journal [online], vol 5, 175-184. Tersedia:
http://cmap.ihmc.us/publications/researchpapers/originsofconceptmappingt
ool.pdf [18 Mei 2014]
82
Novi Rianti, 2014
Pengaruh Media Pembelajaran Peta Konsep terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata
Pelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Riani, Enung Rini.
(2011).
Penggunaan Peta Konsep Dalam Upaya
Meningkatkan Aktifitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah.
Skripsi Sarjana UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Sadiman, Arief. Dkk. (2009). Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan dan
Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers.
Saleh, Andri. (2008). Kreatif Mengajar dengan Mindmap. Bandung: Tinta Emas.
Sapriya. (2011). Pendidikan IPS Konsep dan Pembelajaran. Bandung: Remaja
Rosdakarya Offset.
Setiawan, Asep Wawan. (2011). Penerapan Metode Quantum Learning Dengan
Teknik Peta Pikiran (Mind Mapping) Dalam Pembelajaran Sejarah Untuk
Menumbuhkan Keterampilan Berpikir Kritis Siwa. Skripsi Sarjana pada
FPIPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Silberman, Mel, Dr. (2006). Active Learning 101 Cara belajar Aktif. Bandung:
Nusamedia.
Sudijono, Anas. (2009). Pengantar Statistik Pendidikan. Rajawali Pers.
Sudjana. (2005). Metoda Statistika. Tarsito: Bandung.
Sugiyono. (2006). Statistik Untuk Penelitian. Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Zainul, Asmawi. (2001). Penilaian Hasil Belajar. Jakarta: PAU- PPAI.
83
Novi Rianti, 2014
Pengaruh Media Pembelajaran Peta Konsep terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata
Pelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Anderson, Lorin W. Krathwohl, David R. (2010). Kerangka Landasan Untuk
Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen. Pustaka Pelajar: Yogyakarta.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Paraktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2009). Dasar-asar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Arsyad, Azhar. (1997). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Ary, Donald Dkk. Furchan, Arief. (2011). Pengantar Penelitian Dalam
Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Association for Educational and Technology. (1997). The Definition of
Educational Technology. Washington D.C.: AECT.
Bloom, Benjamin S. (1981). Evaluation to Improve Learning. R.R. Donnelley &
Sons.
Chiou, C. C. (2008). "The Effect of Concept Mapping on Student's Learning
Achievements and Interests". Innovations in Education and Teaching
International. 45, (4), 375-387.
Creswell. (2010). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dahar, RW. (1996). Teori-Teori Belajar. Jakarta: Erlangga.
Dedeh. (2011). Penerapan Peta Konsep Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar
Siswa Mata Pelajaran Pkn. Skripsi Sarjana UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Depdiknas. (2005). Standar Nasional Pendidikan. Bandung: Fokusmedia.
Farid, Miftah Iip. (2011). Pengaruh Penggunaan Media Film Sebagai Sumber
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terhadap Hasil Belajar Siswa Di
Kelas. Tesis Pasca Sarjana UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
81
Novi Rianti, 2014
Pengaruh Media Pembelajaran Peta Konsep terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata
Pelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hergenhahn, B. R. dan Olson, Matthew H. (2008). Theories of Learning (7th ed.).
Jakarta: Prenada Media Group.
Kenworthy, Leonard S. (1962). Guide to Social Studies Teaching in Secondary
Schools. California: Wadsworth.
Krathworhl, David R. (2003). A revision of Bloom's Taxonomy: An Overview.
[online]. Tersedia:
www.unco.edu/cetl/ssir/stating_outcome/documents/Krathwohl.pdf
[4 Juli 2013]
Kustandi, Cecep. Sutjipto, Bambang. (2011). Media Pembelajaran Manual dan
Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.
Munadi, Yudhi (2008). Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta:
Gaung Press.
Munthe, Bermawy. (2009). Desain Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Insan
Madani.
NCSS. (2014). National Curriculum Standards for Social Studies. [online].
Tersedia : http://www.socialstudies.org/standards/introduction.
[18 Mei 2014].
Novak, J & Canas, A. (2008). The Theory Underlying Concept Maps and How to
Construct and Use Them [online]. Tersedia:
http://cmap.ihmc.us/Publications/ResearchPapers/TheoryCmaps/TheoryUn
derlyingConceptMaps.htm#_ftn1 [11 September 2013].
Novak, J. & Canas, A. (2008). The theory underlying concept maps and how to
construct them [online]. Tersedia:
http://cmap.ihmc.us/Publications/ResearchPapers/TheoryUnderlyingConce
ptMaps.pdf [11 September 2013].
Novak, J. D. Cañas, A. J. (2006). The Origins of the Concept Mapping Tool and
the Continuing Evolution of the Tool. Dalam Information Visualization
Journal [online], vol 5, 175-184. Tersedia:
http://cmap.ihmc.us/publications/researchpapers/originsofconceptmappingt
ool.pdf [18 Mei 2014]
82
Novi Rianti, 2014
Pengaruh Media Pembelajaran Peta Konsep terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata
Pelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Riani, Enung Rini.
(2011).
Penggunaan Peta Konsep Dalam Upaya
Meningkatkan Aktifitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah.
Skripsi Sarjana UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Sadiman, Arief. Dkk. (2009). Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan dan
Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers.
Saleh, Andri. (2008). Kreatif Mengajar dengan Mindmap. Bandung: Tinta Emas.
Sapriya. (2011). Pendidikan IPS Konsep dan Pembelajaran. Bandung: Remaja
Rosdakarya Offset.
Setiawan, Asep Wawan. (2011). Penerapan Metode Quantum Learning Dengan
Teknik Peta Pikiran (Mind Mapping) Dalam Pembelajaran Sejarah Untuk
Menumbuhkan Keterampilan Berpikir Kritis Siwa. Skripsi Sarjana pada
FPIPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Silberman, Mel, Dr. (2006). Active Learning 101 Cara belajar Aktif. Bandung:
Nusamedia.
Sudijono, Anas. (2009). Pengantar Statistik Pendidikan. Rajawali Pers.
Sudjana. (2005). Metoda Statistika. Tarsito: Bandung.
Sugiyono. (2006). Statistik Untuk Penelitian. Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Zainul, Asmawi. (2001). Penilaian Hasil Belajar. Jakarta: PAU- PPAI.
83
Novi Rianti, 2014
Pengaruh Media Pembelajaran Peta Konsep terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata
Pelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu