1. Home
  2. Lainnya

Studi Perbedaan Prestasi Belajar Antara Anak Sulung, Anak Tengah Dan Anak Bungsu Ditinjau Dari Motif Berprestasi Pada Siswa Kelas II SMAK ST. Agnes Surabaya - Ubaya Repository

SherIy Gunanto ( 1SS3). Studi perbedaan prestasi
Belajar
Antara Anak Sulung, Anak Tengah Dan Anak
Bungsu Ditinjau Dari Motif Berprestasi pada Siswa
X e l a s ! I S M A KS t . A g n e s S u r a b a y a . " s k r i p s i
Sarjana
Surabaya" Fakultas Psikologi Universitas
Suralf
Daya,

,

ABSTRAK

Masa renaja merupakan nasa bagi renaja
lebih
banyak menEihadapi nasalah
yang harus
diatasi.
prestasi
MisaInya,

sekolah
tidak
stabil
akibat
konsentrasi belajar terganggu.
'Ada
banyak faktor yang menpengaruhi prestasi
belajar
diantaranya
inteligensi
dan
rnotivasi.
Motivasi nerupakan unsur.yang penting dalam hubungan dengan prestasi.
Ada beberapa faktor
yang
m e m p e n E l a r u h ip e r t u m b u h a n m o t i f b e r p r e s t a s i
individu
antara
lain pola asuh, urutan kelahiran dan Iainlain.
Peranan sta-tus anak atau

urutan
kelahiran
dalan keluarEa dikatakan bahwa kepribadian
nasingmasing anak ber-beda-beda dan neniliki
motif
berprestasi yang berbeda pu la.
penelitian
Populasi
ini adalah seluruh
siswa
kelas
I I S I , { A KS t . A E l n e s S u r a b a y a . T e k n i k
sampling
yang diEiunakan adalah "purposive sampling,,.
Subyek
penelitian
ini adalah seluruh siswa kelas
II
St.
Agnes Surabaya yang berusia 16 L7 tahun dan

didapatkan sampel 2O7 otang,. Pengunpulan data
yang
digunakan
adalah
anElket untuk
nengunElkap notif
berprestasi,
tes
CFIT skala
3 untuk
nengunltkap
inteligensi,
angket
identitas
untuk
nengungkap
urutan kelahiran dan usia, serta dokurentasi
untuk
p e n g l u ji a n
nendapatkan data prestasi belajar.

hipotesis dilakukan dengan nenggunakan analisis
kovarian dua jalur
satu kovariabel.
Hasil penelitian
nenunjukkan bahwa ada perbedaan.prestasi
belajar yang cukup neyakinkan
antara
anak sulung, anak tengah dan anak bunElsu (F=2,O78 ;
p=0.126).
Ada perbedaan prestasi
yang
belajar
neyakinkan
antara sisr.ra yanEl neniliki
notif
berprestasi
tinggi dan siswa yang meniliki
motif
berprestasi
cukup (F=3.891 ; p=0.047). Ada perbedaan

prestasi belajar yang cukup neyakinkan antara
anak
sulung
dan anak tengah (t= -1.933
p
=
0
.
0
5
2).
;
Tidak
ada perbedaan prestasi belajar
antara
anak
sulung dan anak bungsu (t= -0.381 ; p= 0.?0S).
Ada
perbedaan prestasi belajar yang cukup neyakinkan
antara

anak tengah dan anak bunElsu (t= 1.551 ;
P= 0.118).

x1v

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN COPING STRESS PADA ANAK SULUNG DAN BUNGSU DITINJAU DARI POLA ASUH ORANG TUA

1 8 24

PERBEDAAN KEMANDIRIAN BELAJAR DITINJAU DARI PERSEPSI ANAK TERHADAP POLA ASUH ORANG TUA Perbedaan Kemandirian Belajar Ditinjau Dari Persepsi anak Terhadap Pola Asuh Orang Tua Pada Anak Sulung dan Anak Bungsu.

0 1 14

STUDI KOMPARASI KEMANDIRIAN BELAJAR BAHASA INDONESIA ANTARA ANAK SULUNG DENGAN ANAK BUNGSU PADA SISWA Studi Komparasi Kemandirian Belajar Bahasa Indonesia antara Anak Sulung dengan Anak Bungsu pada Siswa Kelas V dan Kelas VI di SD Negeri Poko Kecamatan

0 1 16

Perbedaan kemandirian antara Anak Sulung dengan Anak Bungsu pada Siswa Kelas II SMA Negeri 11 Semarang Tahun Pelajaran 2004/2005.

0 0 2

Perbedaan Penyesuaian Sosial Pada Anak - Anak Ditinjau Dari Waktu Belajar Di Sekolah - Ubaya Repository

0 0 1

Perbedaan Motif Berprestasi Ditinjau Dari Urutan Kelahiran Anak Dalam Keluarga Pada Siswa-Siswi SMPK Angelus Custos Surabaya - Ubaya Repository

0 0 1

PERBEDAAN PERILAKU MANDIRI ANTARA ANAK SULUNG DAN ANAK BUNGSU DITINJAU DARI PERSEPSI TERHADAP POLA ASUH ORANGTUANY A

0 0 16

BABI PENDAHULUAN - Perbedaan perilaku mandiri antara anak sulung dan anak bungsu ditinjau dari persepsi terhadap pola asuh orangtuanya - Widya Mandala Catholic University Surabaya Repository

0 0 10

Perbedaan perilaku mandiri antara anak sulung dan anak bungsu ditinjau dari persepsi terhadap pola asuh orangtuanya - Widya Mandala Catholic University Surabaya Repository

0 0 44

Perbedaan Harga Diri Antara Anak Sulung Dan Anak Bungsu Pada Remaja

0 1 123