Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program MGMP Matematika SMP di Kota Salatiga
EVALUASI PROGRAM MGMP MATEMATIKA SMP
Chriscahyani Pramani Siwi, Bambang Ismanto, Ade Iriani.
Program Pasca Sarjana Manajemen Pendidikan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana
chriscahyani.siwi@gmail.com
ABSTRACT
Deliberation Teachers Subject is a forum in improving the professionalism of teachers who have programs to
achieve the program objectives. The aimed of this research is to evaluate the program made by Deliberation
Teachers Mathematics Subject Junior High Teachers. This research is a program evaluation research
that include descriptive qualitative research using Discrepancy model. Data collection is done by observation,
documentation, and interview. Some stages in analyzing data were data collection, data reduction, data
presentation, and conclusion. The results showed that (1) Deliberation Teachers Subject Design Aspects use the
standard of administration program given by the government and have AD / ART. (2)There is a gap in
installation aspect because there is no development program that can improve the professionalism of teachers
yet. (3) Aspects of the Process, the planned program has been implemented according standards used, although
in its implementation there are obstacles that affect the achievement of the program. (4) Product Aspects, based
on the implementation program the product is implementation of activities and the product such as syllabus,
lesson plans, tests' lattice, and exercises. (5) Cost and Benefit Analysis, during the course of the Deliberation
Teachers Subject program, the perceived benefits are directly proportional to the costs incurred and the time
spent. Therefore the program deserves to be continued in the next period with improvement on several aspects.
Keywords: Program Evaluation, MGMP, Discrepancy
ABSTRAK
Musyawarah Guru Mata Pelajaran merupakan wadah dalam peningkatan profesionalisme guru yang memiliki
program untuk mencapai tujuan program. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi program yang dibuat
oleh MGMP Matematika SMP. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi program. Penelitian ini termasuk
penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan model Discrepancy. Pengumpulan data dilakukan dengan
cara observasi, dokumentasi, dan wawancara. Beberapa tahapan dalam menganalisis data yaitu pengumpulan
data, reduksi data, penuajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Aspek
Desain MGMP menggunakan standar penyelenggaraan program yang diberikan pemerintah dan memiliki
AD/ART. (2) Aspek Instalasi terdapat kesenjangan karena masih belum ada program pengembangan yang dapat
meningkatkan profesionalisme guru. (3) Aspek Proses, program yang direncanakan telah dilaksanakan sesuai
dengan standar yang digunakan, meskipun dalam pelaksanaannya terdapat kendala yang mempengaruhi
ketercapaian program. (4) Aspek Produk, sesuai dengan program yang dilaksanakan produk yang dihasilkan
adalah pelaksanaan kegiatan dan produk berupa silabus, RPP, kisi-kisi soal, dan soal latihan. (5) Aspek Analisis
Biaya dan Manfaat, selama mengikuti program yang dibuat MGMP, manfaat yang dirasakan berbanding lurus
dengan biaya yang dikeluarkan dan waktu yang diluangkan. Oleh karena itu program layak untuk dilanjutkan
pada periode berikutnya dengan perbaikan pada beberapa aspek.
Kata Kunci : Evaluasi Program, MGMP, Discrepancy
1
Chriscahyani Pramani Siwi, Bambang Ismanto, Ade Iriani.
Program Pasca Sarjana Manajemen Pendidikan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana
chriscahyani.siwi@gmail.com
ABSTRACT
Deliberation Teachers Subject is a forum in improving the professionalism of teachers who have programs to
achieve the program objectives. The aimed of this research is to evaluate the program made by Deliberation
Teachers Mathematics Subject Junior High Teachers. This research is a program evaluation research
that include descriptive qualitative research using Discrepancy model. Data collection is done by observation,
documentation, and interview. Some stages in analyzing data were data collection, data reduction, data
presentation, and conclusion. The results showed that (1) Deliberation Teachers Subject Design Aspects use the
standard of administration program given by the government and have AD / ART. (2)There is a gap in
installation aspect because there is no development program that can improve the professionalism of teachers
yet. (3) Aspects of the Process, the planned program has been implemented according standards used, although
in its implementation there are obstacles that affect the achievement of the program. (4) Product Aspects, based
on the implementation program the product is implementation of activities and the product such as syllabus,
lesson plans, tests' lattice, and exercises. (5) Cost and Benefit Analysis, during the course of the Deliberation
Teachers Subject program, the perceived benefits are directly proportional to the costs incurred and the time
spent. Therefore the program deserves to be continued in the next period with improvement on several aspects.
Keywords: Program Evaluation, MGMP, Discrepancy
ABSTRAK
Musyawarah Guru Mata Pelajaran merupakan wadah dalam peningkatan profesionalisme guru yang memiliki
program untuk mencapai tujuan program. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi program yang dibuat
oleh MGMP Matematika SMP. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi program. Penelitian ini termasuk
penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan model Discrepancy. Pengumpulan data dilakukan dengan
cara observasi, dokumentasi, dan wawancara. Beberapa tahapan dalam menganalisis data yaitu pengumpulan
data, reduksi data, penuajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Aspek
Desain MGMP menggunakan standar penyelenggaraan program yang diberikan pemerintah dan memiliki
AD/ART. (2) Aspek Instalasi terdapat kesenjangan karena masih belum ada program pengembangan yang dapat
meningkatkan profesionalisme guru. (3) Aspek Proses, program yang direncanakan telah dilaksanakan sesuai
dengan standar yang digunakan, meskipun dalam pelaksanaannya terdapat kendala yang mempengaruhi
ketercapaian program. (4) Aspek Produk, sesuai dengan program yang dilaksanakan produk yang dihasilkan
adalah pelaksanaan kegiatan dan produk berupa silabus, RPP, kisi-kisi soal, dan soal latihan. (5) Aspek Analisis
Biaya dan Manfaat, selama mengikuti program yang dibuat MGMP, manfaat yang dirasakan berbanding lurus
dengan biaya yang dikeluarkan dan waktu yang diluangkan. Oleh karena itu program layak untuk dilanjutkan
pada periode berikutnya dengan perbaikan pada beberapa aspek.
Kata Kunci : Evaluasi Program, MGMP, Discrepancy
1