Pemetaan KD & Indikator Tema ls 1 Pemetaan KD
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Penjasorkes
Kelas /Semester : I (Satu) / 1
N
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI
O
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
TEMA 3 : KEGIATANKU
1
SUBTEMA 1: KEGIATAN PAGI HARI
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain
Pembelajaran 4
Indikator
3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi •
Mengamati gerak dasar jalan biasa
anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan •
Mengamati gerak dasar jalan lambat
usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau •
Mengamati gerak dasar jalan cepat
tradisional
•
Mengamati gerak dasar lari
4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi •
Mempraktikkan gerak dasar jalan biasa.
anggota tubuh yang digunakan arah, ruang gerak, hubungan dan usaha •
Mempraktikan gerak dasar jalan lambat.
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
•
Mempraktikkan gerak dasar jalan cepat.
•
Mempraktikkan gerak dasar lari.
Pembelajaran 5
3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi
anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan
usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional
4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi
anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan dan
usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional
Indikator
•
Mengamati gerakan lokomotor berjalan lurus, belok kanan,
belok kiri
•
Mempraktikkan berjalan lurus, belok kanan, belok kiri
Pembelajaran 6
3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi
anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan
usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional
4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi
Indikator
•
Mengamati gerakan lokomotor (lari) melalui permianan
•
Melakukan gerakan lokomotor (lari) melalui permainan
anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan dan
usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional
N
O
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
TEMA 3 : KEGIATANKU
2
N
O
SUBTEMA 2: KEGIATAN SIANG HARI
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktifitas fisik
Pembelajaran 2
3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi
anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan
usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional
4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi
anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan dan
usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional
Indikator
• Mengamati contoh jalan zig zag dengan posisi badan rileks
menghadap ke depan yang diperagakan guru
• Memperagakan jalan zig zag dengan posisi badan tegak
menghadap ke depan
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
TEMA 3 : KEGIATANKU
3
SUBTEMA 3: KEGIATAN SORE HARI
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan
2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana
pembelajaran
Pembelajaran 3
3.3 Mengetahui konsep gerak dasar manipulatif
anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang
usaha, dalam berbagai bentuk permainan
permainan tradisional
4.3 Mempraktikkan pola gerak dasar manipulatif
sesuai dengan dimensi
gerak, hubungan, dan
sederhana dan atau
sesuai dengan dimensi
Indikator
• Mengidentifikasi berlari zig zag
• Mengidentifikasi gerakan-gerakan dalam permainan bola
(menendang bola dan mengoper bola dengan cara
menendang)
• Mempraktikkan berlari zig zag
anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan
usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
permainan tradisional
N
O
•
Mempraktikkan gerakan menendang dan mengoper bola
dengan menendang dalam permainan bola
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
TEMA 3 : KEGIATANKU
SUBTEMA 4: KEGIATAN MALAM HARI
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain
2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana
pembelajaran
Pembelajaran 4
3.4 Mengetahui konsep bergerak secara seimbang dan cepat dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
4.4
Mempraktikkan aktivita pengembangan kebugaran jasmani untuk
melatih keseimbangan dan kecepatan tubuh melalui permainan
sederhana dan dan atau tradisional
Indikator
• Mengamati gerak dasar lari dalam permainan tradisional
• Mengamati gerakan secara seimbang dan cepat dalam
permainan tradisional
• Melakukan permainan yang melibatkan berbagai gerakan
• Melakukan gerakan yang membutuhkan keseimbangan dan
kelincahan melalui permainan sederhana
Mata Pelajaran : Penjasorkes
Kelas /Semester : I (Satu) / 1
N
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI
O
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
TEMA 3 : KEGIATANKU
1
SUBTEMA 1: KEGIATAN PAGI HARI
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain
Pembelajaran 4
Indikator
3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi •
Mengamati gerak dasar jalan biasa
anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan •
Mengamati gerak dasar jalan lambat
usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau •
Mengamati gerak dasar jalan cepat
tradisional
•
Mengamati gerak dasar lari
4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi •
Mempraktikkan gerak dasar jalan biasa.
anggota tubuh yang digunakan arah, ruang gerak, hubungan dan usaha •
Mempraktikan gerak dasar jalan lambat.
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
•
Mempraktikkan gerak dasar jalan cepat.
•
Mempraktikkan gerak dasar lari.
Pembelajaran 5
3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi
anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan
usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional
4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi
anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan dan
usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional
Indikator
•
Mengamati gerakan lokomotor berjalan lurus, belok kanan,
belok kiri
•
Mempraktikkan berjalan lurus, belok kanan, belok kiri
Pembelajaran 6
3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi
anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan
usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional
4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi
Indikator
•
Mengamati gerakan lokomotor (lari) melalui permianan
•
Melakukan gerakan lokomotor (lari) melalui permainan
anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan dan
usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional
N
O
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
TEMA 3 : KEGIATANKU
2
N
O
SUBTEMA 2: KEGIATAN SIANG HARI
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktifitas fisik
Pembelajaran 2
3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi
anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan
usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional
4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi
anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan dan
usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional
Indikator
• Mengamati contoh jalan zig zag dengan posisi badan rileks
menghadap ke depan yang diperagakan guru
• Memperagakan jalan zig zag dengan posisi badan tegak
menghadap ke depan
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
TEMA 3 : KEGIATANKU
3
SUBTEMA 3: KEGIATAN SORE HARI
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan
2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana
pembelajaran
Pembelajaran 3
3.3 Mengetahui konsep gerak dasar manipulatif
anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang
usaha, dalam berbagai bentuk permainan
permainan tradisional
4.3 Mempraktikkan pola gerak dasar manipulatif
sesuai dengan dimensi
gerak, hubungan, dan
sederhana dan atau
sesuai dengan dimensi
Indikator
• Mengidentifikasi berlari zig zag
• Mengidentifikasi gerakan-gerakan dalam permainan bola
(menendang bola dan mengoper bola dengan cara
menendang)
• Mempraktikkan berlari zig zag
anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan
usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
permainan tradisional
N
O
•
Mempraktikkan gerakan menendang dan mengoper bola
dengan menendang dalam permainan bola
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
TEMA 3 : KEGIATANKU
SUBTEMA 4: KEGIATAN MALAM HARI
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain
2.2 Bertanggung jawab terhadap keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana
pembelajaran
Pembelajaran 4
3.4 Mengetahui konsep bergerak secara seimbang dan cepat dalam rangka
pengembangan kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
4.4
Mempraktikkan aktivita pengembangan kebugaran jasmani untuk
melatih keseimbangan dan kecepatan tubuh melalui permainan
sederhana dan dan atau tradisional
Indikator
• Mengamati gerak dasar lari dalam permainan tradisional
• Mengamati gerakan secara seimbang dan cepat dalam
permainan tradisional
• Melakukan permainan yang melibatkan berbagai gerakan
• Melakukan gerakan yang membutuhkan keseimbangan dan
kelincahan melalui permainan sederhana