Silabus Belajar dan Pembelajaran Teknik Elektro.docx

SILABUS
Mata Kuliah
Nomor Kode
Jumlah SKS
Semester
Kelompok Mata Kuliah
Program Studi
Status Mata Kuliah
Prasyarat
Dosen

:
:
:
:
:
:
:
:
:

Belajar dan Pembelajaran Teknik Elektro
EL 500
2 (dua)
5 (lima)
MPP
Pendidikan Teknik Telekomunikasi (PTTK)
Bersama
Prof. Dr. H. Mukhidin, ST. M.Pd
Dra. Tuti Suartini, M.Pd.

Tujuan
Selesai mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu memahami model-model belajar
dan pembelajaran yang dapat dipergunakan pada bidang teknik dan kejuruan
Deskripsi
Dalam perkuliahan ini dibahas tentang model dan konsep belajar dan pembelajaran,
perkembangan penggunaan teori-teori belajar pada bidang studi teknik dan kejuruan, dan
penerapan teori belajar dan pembelajaran dalam era teknologi informasi.
Pendekatan pembelajaran
Espositori dan inkuiri
Metoda

: eksperimen, diskusi dan pemecahan masalah
Tugas
: laporan buku & makalah, penyajian dan diskusi
Media
: white board, OHP, LCD, trainer-trainer
Evaluasi






Kehadiran
Laporan hasil praktikum
Penyajian dan diskusi
UTS
UAS

Rincian Perkuliahan
Pertemuan 1

Pertemuan 2
Pertemuan 3
Pertemuan 4

:
:
:
:

Pengantar tentang definisi belajar dan teori-teori belajar
Bentuk-bentuk belajar
Perkembangan teori belajar
Teori belajar pada era teknologi informasi

Pertemuan 5
Pertemuan 6
Pertemuan 7
Pertemuan 8
Pertemuan 9
Pertemuan 10

Pertemuan 11
Pertemuan 12
Pertemuan 13
Pertemuan 14
Pertemuan 15
Pertemuan 16

:
:
:
:
:
:
:
:
:

Penerapan teori belajar
Penerapan belajar pada bidang studi teknik
Prinsip dasar pembelajaran

Ujian Tengah Semester (UTS)
Teknik-teknik pembelajaran pada teknik dan kejuruan
Pembelajaran di luar sekolah
Pembelajaran praktikum bidang teknik dan kejuruan
Evaluasi belajar dan pembelajaran dalam kerangka filsafat
Penerapan keseimbangan interaksi dalam pengelolaan belajar dan
pembelajaran
: Presentasi makalah
: Presentasi makalah
: Ujian Akhir Semester (UAS)

Daftar Buku
Hasbullah Bakry (1986), Sistmatik Filsafat, Jakarta ; Penerbit Widjaya
Imam Barnadib (1994), Filsafat Pendidikan, Yogyakarta : Andi Offset
Nasution, S (1982), Belajar dan Mengajar : Berbagai Pendekatan dalam proses, Jakarta : PT.
Bina Aksara
Nolker, Helmut (1983), Pendidikan Kejuruan : Pengajaran Kurikulum, dan Perencanaan,
Jakarta : PT : Gramedia
Ratna Willis Dahar (1989), Teori-Teori Belajar, Jakarta : Penerbit Erlangga
Rooijakker, Ad (1988), Mengajar dengan Sukses, Jakarta : PT. Gramedia

Sodiq A Kountoro (1985) Dimensi Manusia dalam Pemikiran Pendidikan, Yogyakarta : CV Nur
Cahya
Tjipto Utomo (1987), Peningkatan dan Pengembangan Pendidikan, Jakarta : PT. Gramedia
Wina Sanjaya (2008), Strategi Pembelajaran, Jakarta : Kencana Perdana Media Group
Bandung, September 2011

Team Pengajar
1. Prof. Dr. H. Mukhidin, ST. M.Pd
2. Dra. Tuti Suartini, M.Pd.

FORMAT SILABUS : BELAJAR DAN PEMBELJAJARAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO
FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN
INDONESIA

STANDAR KOMPETENSI

: Mampu secara professional melakukan pembelajaran teknik
elektro sesuai prosedur ilmu kependidikan

No

Sub Kompetensi

Kompetensi
Mahasiswa
memiliki
kompetensi
dalam
menyusun
pembelajaran
teknik elektro

Indikator

A. Mampu
menguasai A.
pengetahuan
ilmu
a. Dapat
pembelajaran

menjelaskan ilmu
B. Mampu memilih model
pembelajaran
pembelajaran
teknik
b. Dapat
elektro
menentukan
C. Mampu menyusun model
konsep
ilmu
pembelajaran
teknik
pembelajaran
elektro
B.
a. Dapat
menampilkan
model
pembelajaran

b. Dapat
menjelaskan
model
pembelajaran
yang dipilih
C.
a. Menunjukkan
referensi model
pembelajaran
b. Menampilkan
konfigurasi
model
D.
Menguasai salah satu D.
ilmu teknik elektro dengan
a. Menjelaskan
baik dan benar.
ilmu
teknik
elektro

b. Menjelaskan
prosedur
ilmu
teknik
elektro
untuk
pembelajaran
E.Mampu melakukan sintesa E.
antara ilmu teknik elektro
a. Tampilan hasil
dengan
model
sentesa
pembelajaran
b. Prosedur

Referensi
a. Metoda
belajar
dan

kesulitankesulitan
belajar
oleh
Umar
Hamalik
b. Prinsipprinsip
elektronik
a
oleh
Malvino

c. Principles
of
instructio
nal
Design by
Gagne
dan
d. Metoda
mengajar
e. Model
mengajar
by
Djawad

tampilan model
Dahlan
pembelajaran
f. TeoriF. Mampu
melakukan F.
teori
prosedur
pembelajaran
a. Menjelaskan
belajar
untuk model pembelajaran
langkah-langkah
oleh
teknik elektro
dalam
Dahar
membelajarkan
Wilis
teknik elektro
g. Metoda
b. Menyusun
mengajar
prosedur
by
pembelajaran
Nasution
teknik elektro
F.
a. Menjelaskan
tahap-tahap
pembelajaran
b. Mampu
menampilkan
model
pembelajaran
secara prosedur
yang benar dan
baik