IMPLEMENTASI METODE MAKE A MATCH DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDI PLUS MUHAJIRIN GENUK INDAH SEMARANG - Unissula Repository

IMPLEMENTASI METODE MAKE A MATCH DALAM
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDI PLUS
MUHAJIRIN GENUK INDAH SEMARANG

SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata (S1)
Dalam Ilmu Tarbiyah

Disusun Oleh:
ROSYADA ABDULLAH
31501402128

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
JURUSAN TARBIYAH
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG (UNISSULA)
SEMARANG
2018

ABSTRAK

Skripsi dengan judul “ Implementasi Metode Make A Match Dalam Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang”. Ditulis oleh
Rosyada Abdullah, NIM: 31501402128, Dibimbing oleh: Sarjuni, S.Ag., M.Hum
Kata Kunci: Implementasi Metode Make A Match Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama
Islam
Penelitian ini di latar belakangi oleh Pendidikan Agama Islam yang memerlukan
pembelajaran yang menarik agar peserta didik mudah memahami isi materi pelajaran karena
pembelajaran yang monoton akan membuat peserta didik menjadi jenuh dan bosan sehingga
pelajaran yang didapat kurang maksimal. Penerapan metode make a match dalam Pendidikan
Agama Islam, merupakan cara yang efektif digunakan karena memudahkan peserta didik
dalam memahami pelajaran. Mereka bekerja secara berkelompok untuk memecahkan
permasalahan yang diberikan oleh guru mengenai materi Pendidikan Agama Islam. Dalam
proses pembelajaran tersebut terjadi interaksi antar peserta didik dengan peserta didik lainnya
dan peserta didik dengan guru sehingga terjalin hubungan sosial yang baik. Oleh karena itu,
peneliti menggunakan metode pembelajaran make a match dalam pembelajaran Pendidikan
Agama Islam. Proses pembelajaran menggunakan metode make a match ini diharapkan dapat
mengaktifkan siswa dan menjadikan kegiatan belajar mengajar menjadi lebih baik.
Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah: 1) Bagaimana perencanaan metode
make a match dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk
Indah Semarang. 2) Bagaimana pelaksanaan metode make a match dalam pembelajaran

Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang. 3) Bagaimana
evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui penggunaan metode make a match
di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang.
Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah: 1) Mengetahui perencanaan metode
make a match dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk
Indah Semarang. 2) Mengetahui pelaksanaan metode make a match dalam pembelajaran
Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang. 3) Mengetahui
evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui penggunaan metode make a match
di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan yang
bersifat deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam menganalisis data, penulis menggunakan
metode analisis data deskriptif kualitatif dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data
dan verifikasi.
Dari hasil penelitian yang penulis lakukan tentang implementasi metode make a match
dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang,
diperoleh hasil bahwa guru PAI di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang telah
menggunakan metode pembelajaran make a match.

ABSTRAK

Skripsi dengan judul “ Implementasi Metode Make A Match Dalam Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang”. Ditulis oleh
Rosyada Abdullah, NIM: 31501402128, Dibimbing oleh: Sarjuni, S.Ag., M.Hum
Kata Kunci: Implementasi Metode Make A Match Dalam Pembelajaran Pendidikan
Agama Islam
Penelitian ini di latar belakangi oleh Pendidikan Agama Islam yang memerlukan
pembelajaran yang menarik agar peserta didik mudah memahami isi materi pelajaran
karena pembelajaran yang monoton akan membuat peserta didik menjadi jenuh dan bosan
sehingga pelajaran yang didapat kurang maksimal. Penerapan metode make a match
dalam Pendidikan Agama Islam, merupakan cara yang efektif digunakan karena
memudahkan peserta didik dalam memahami pelajaran. Mereka bekerja secara
berkelompok untuk memecahkan permasalahan yang diberikan oleh guru mengenai
materi Pendidikan Agama Islam. Dalam proses pembelajaran tersebut terjadi interaksi
antar peserta didik dengan peserta didik lainnya dan peserta didik dengan guru sehingga
terjalin hubungan sosial yang baik. Oleh karena itu, peneliti menggunakan metode
pembelajaran make a match dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Proses
pembelajaran menggunakan metode make a match ini diharapkan dapat mengaktifkan
siswa dan menjadikan kegiatan belajar mengajar menjadi lebih baik.
Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah: 1) Bagaimana perencanaan
metode make a match dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDI Plus

Muhajirin Genuk Indah Semarang. 2) Bagaimana pelaksanaan metode make a match
dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah
Semarang. 3) Bagaimana evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui
penggunaan metode make a match di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang.
Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah: 1) Mengetahui perencanaan metode
make a match dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin
Genuk Indah Semarang. 2) Mengetahui pelaksanaan metode make a match dalam
pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang. 3)
Mengetahui evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui penggunaan metode
make a match di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan yang
bersifat deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam menganalisis data, penulis menggunakan
metode analisis data deskriptif kualitatif dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian
data dan verifikasi.
Dari hasil penelitian yang penulis lakukan tentang implementasi metode make a match
dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah
Semarang, diperoleh hasil bahwa guru PAI di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang
telah menggunakan metode pembelajaran make a match.

MOTTO
             

)٤٠١ : ‫ ) سورة ال عمران‬ 

Artinya :
“Dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang menyeru
kepada kebajikan, menyuruh kepada yang ma'ruf dan mencegah dari
yang munkar; merekalah orang-orang yang beruntung” (QS. Ali Imran :
104)1

1

Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya, Jakarta, CV. Darus Sunnah, 2012, hlm. 64

DEKLARASI
Dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab, penulis

menyatakan

sesungguhnya bahwa :
1. Skripsi ini tidak berisi material yang ditulis orang lain.
2. Skripsi ini tidak berisi pemikiran-pemikiran orang lain kecuali informasi
yang terdapat dalam refrensi yang dijadikan rujukan.
3. Seluruh isi skripsi ini menjadi tanggung jawab penulis.

Semarang, 15 Februari 2018
Peneliti,

Rosyada Abdullah
NIM : 31501402128

KATA PENGANTAR
Bismillahirrahminirrahim
Alhamdulillah, puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah Swt yang telah
melimpahkan rahmat serta karunia-Nya, sehingga penulis bisa menyelesaikan
skripsi ini.
Skripsi yang berjudul “Implementasi Metode Make A Match Dalam
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah
Semarang” disusun untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar

sarjana strata (S.1) di Fakultas Agama Islam Jurusan Tarbiyah Universitas Islam
Sultan Agung (Unissula) Semarang.
Dengan terselesaikannya penyusunan skripsi ini penulis menyampaikan
terimakasih kepada :
1. Bapak Ir. H. Prabowo Setiyawan, MT., Ph.D selaku rektor Unissula
Semarang yang telah merestui pembahasan judul skripsi ini.
2. Bapak Drs. M. Muhtar Arifin Sholeh, M.Lib selaku Dekan Fakultas
Agama Islam yang telah merestui pembahasan judul skripsi ini.
3. Bapak Sarjuni, S.Ag., M.Hum. selaku Dosen Pembimbing yang telah
meluangkan waktu, tenaga, dan pikirannya untuk membimbing penulis,
sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
4. Abi Abdullah Zaini dan Umi Fajriyah tercinta yang selalu memberi
dorongan serta dukungan kepada penulis, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini.

5. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Agama Islam Jurusan Tarbiyah Unissula,
yang telah mengajari penulis berbagai ilmu pengetahuan dengan sabar,
sehingga penulis dapat menyelesaikan kuliah.
6. Bapak pimpinan perpustakaan Unissula yang telah memberikan layanan
kepustakaan yang diperlukan penulis dalam penyusunan skripsi.

7. Kakak dan Adik-adikku tersayang yang selalu memberi semangat serta
dukungan kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
ini.
8. Sahabat-sahabatku tersayang yang senantiasa mendukung dan banyak
membantu dalam penyusunan skripsi ini.
9. Ibu Ewati Munawaroh Aji selaku Kepala Sekolah di SDI Plus Muhajirin
Genuk Indah Semarang yang telah memberi ijin penelitian, sehingga
skripsi ini dapat terselesaikan.
10. Dan semua pihak yang secara tidak langsung telah membantu dalam
penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh
karena itu mengharap kritik dan saran dari pembaca demi kemajuan skripsi
ini.
Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis pada
khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Aamiin....

Semarang, 15 Februari 2018

Penyusun