KISI KISI SOAL UJIAN PRETEST PPGJ SMK 2018 Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura
www.berkassekolah.com
www.catatanguru.com
KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
Mapel / Keahlian : Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
1.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan K3 dalam kegiatan agribisnis tanaman Menerapkan K3 dalam kegiatan agribisnis tanaman
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura
pangan dan hortikultura sesuai Standar Oprasional
diampu
Prosedur (SOP)
2.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan K3 dalam kegiatan agribisnis tanaman Menerapkan resiko yang terjadi dalam kegiatan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura
agribisnis tanaman pangan dan hortikultura
diampu
3.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan K3 dalam kegiatan agribisnis tanaman Mengidentifikasi peralatan perlindungan pekerja pada
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura
kegiatan agribisnis tanaman pangan dan hortikultura
diampu
4.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan pelestarian lingkungan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Melestarikan tanaman pangan dan hortikultura yang
hampir punah
5.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan pelestarian lingkungan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Melestarikan tanaman hias yang hampir punah
6.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan pelestarian lingkungan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menerapkan lingkungan dan keterkaitan tanaman
pangan dan hortikultura yang hampir punah
7.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Mengaplikasikan persyaratan tumbuh yang optimal
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
pada tanaman pangan dan hortikultura
diampu
8.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan persyaratan tumbuh yang optimal pada
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
tanaman pangan dan hortikultura
diampu
9.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kondisi sifat fisik, kimia, dan biologi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
tanah, serta jenis dan kebutuhan persyaratan
diampu
tumbuh
10.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan penggolongan tumbuh yang optimal
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
pada tanaman pangan dan hortikultura
diampu
11.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh cahaya tanaman
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
pangan dan hortikultura
diampu
12.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh tanaman pangan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
dan hortikultura dengan pengaruh radiasi matahari
diampu
13.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh dari lama cahaya
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
terhadap tanaman pangan dan hortikultura
diampu
14.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh dari pendek cahaya
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
terhadap tanaman pangan dan hortikultura
diampu
15.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh tanaman buah dari
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
pengaruh suhu optimum
diampu
16.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh tanaman sayur dari
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
pengaruh suhu optimum
diampu
17.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh tanaman hias dari
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
pengaruh suhu optimum
diampu
18.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan sifat fisik, kimia, dan biologi tanah pada
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
tanaman pangan dan hortikultura
diampu
19.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan tekstur tanah pada tanaman pangan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
dan hortikultura
diampu
20.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara vegetatif
melalui pemisahan anakan
diampu
Halaman 1 dari total 4
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
21. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara vegetatif
melalui tunas
diampu
22. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara vegetatif
melalui umbi batang, umbi akar, dan stolon
diampu
23. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara vegetatif
melalui sambung
diampu
24. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara vegetatif
melalui okulasi dan cangkok
diampu
25. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara generatif
diampu
26. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman hias
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara generatif
diampu
27. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengaplikasikan alat dan mesin pengolahan lahan
28. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengaplikasikan alat dan mesin pemeliharaan
tanaman
29. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengaplikasikan alat dan mesin panen
30. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengaplikasikan alat dan mesin pasca panen
31. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengaplikasikan alat dan mesin mutu benih pasca
panen
32. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengaplikasikan alat mesin pengolah tanah dengan
hand traktor
33. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengaplikasikan alat mesin pengolah tanah dengan
mini traktor
34. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menyiapkan lahan/media tanam bagi tanaman Melakukan pengolahan tanah dan menentukan jenis
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura
(komposisi media tanam tanaman pangan dan
diampu
hortikultura)
35. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menyiapkan lahan/media tanam bagi tanaman Melakukan pengolahan tanah dan menentukan jenis
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura
(komposisi media tanam dengan pengapuran)
diampu
36. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menanam tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Merencanakan waktu tanam dan melakukan
penanaman tanaman pangan dan hortikultura
37. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengairi tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menghitung kebutuhan air tanaman pangan dan
hortikultura
38. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengairi tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Melakukan pengairan tanaman pangan dan
hortikultura
39. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengairi tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menentukan faktor yang mempengaruhi kebutuhan
air
40. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengairi tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menerapkan kebutuhan air irigasi bagi tanaman
41. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memupuk tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menentukan jenis dan jumlah pupuk untuk tanaman
pangan dan hortikultura
42. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memupuk tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Melakukan pemupukan tanaman pangan dan
hortikultura dengan berbagai metode
Halaman 2 dari total 4
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
43. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memupuk tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menentukan peranan pupuk untuk tanaman pangan
dan hortikultura
44. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan gulma tanaman pangan dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
diampu
Mengidentifikasi gulma tanaman pangan dan
hortikultura
45. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan gulma tanaman pangan dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
diampu
Melakukan pengendalian gulma tanaman pangan
dan hortikultura dengan berbagai cara
46. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan hama tanaman pangan dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
diampu
Mengidentifikasi hama pada tanaman pangan dan
hortikultura
47. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan hama tanaman pangan dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
diampu
Melakukan pengendalian hama tanaman pangan dan
hortikultura dengan berbagai cara
48. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan hama tanaman pangan dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
diampu
Melakukan pengendalian hama tanaman semusim
49. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan hama tanaman pangan dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
diampu
Melakukan pengendalian hama dan serangan pada
tanaman pangan dan hortikultura
50. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan penyakit tanaman pangan dan Mengidentifikasi penyakit pada tanaman pangan dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
hortikultura
diampu
51. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan penyakit tanaman pangan dan Mengidentifikasi penyebab penyakit pada tanaman
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
pangan dan hortikultura
diampu
52. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan penyakit tanaman pangan dan Melakukan pengendalian penyakit tanaman pangan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
dan hortikultura dengan berbagai cara
diampu
53. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan teknik perlakuan khusus tanaman Mengaplikasikan ZPT pada tanaman pangan dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura
hortikultura
diampu
54. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memanen tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menentukan waktu dan umur panen tanaman
pangan dan hortikultura
55. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memanen tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Melakukan pemanenan tanaman pangan dan
hortikutura
56. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memanen tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menentukan kriteria panen tanaman semusim
57. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memanen tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menentukan cara pemanenan tanaman semusim
58. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menangani pasca panen hasil tanaman pangan dan Melakukan perlakuan pendahuluan pasca panen
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
pada tanaman pangan dan hortikultura
diampu
59. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menangani pasca panen hasil tanaman pangan dan Melakukan pengeringan, pembijian, sortasi,
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
pengemasan, dan pengkelasan pada tanaman
diampu
pangan dan hortikultura
60. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengelola lahan tanaman pangan dan hortikultura Merencanakan penggunaan lahan tanaman pangan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
dan hortikultura
diampu
61. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengelola lahan tanaman pangan dan hortikultura Mengoptimalkan lahan tanaman pangan dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
hortikultura
diampu
62. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengelola lahan tanaman pangan dan hortikultura Melestarikan kesuburan lahan tanaman pangan dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
hortikultura
diampu
63. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengelola mikroorganisme bermanfaat dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang agribisnis tanaman
diampu
Mengelola mikroorganisme bemanfaat
64. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengelola mikroorganisme bermanfaat dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang agribisnis tanaman
diampu
Membuat pupuk organik dan hayati
Halaman 3 dari total 4
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
65. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merencanakan kegiatan agribisnis tanaman pangan Merancang jenis usaha dan rencana pemasaran
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan hortikultura
diampu
66. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merencanakan kegiatan agribisnis tanaman pangan Merancang kebutuhan sarana, prasarana, kebutuhan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan hortikultura
tenaga kerja, kebutuhan biaya, kebutuhan, dan
diampu
jadwal kegiatan
67. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merencanakan kegiatan agribisnis tanaman pangan Merancang proposal/perencanaan usaha
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan hortikultura
diampu
68. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merencanakan kegiatan agribisnis tanaman pangan Mengkaji segmentasi pasar
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan hortikultura
diampu
69. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merencanakan kegiatan agribisnis tanaman pangan Mengkaji perubahan pasar
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan hortikultura
diampu
www.catatanguru.com
KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
Mapel / Keahlian : Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
1.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan K3 dalam kegiatan agribisnis tanaman Menerapkan K3 dalam kegiatan agribisnis tanaman
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura
pangan dan hortikultura sesuai Standar Oprasional
diampu
Prosedur (SOP)
2.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan K3 dalam kegiatan agribisnis tanaman Menerapkan resiko yang terjadi dalam kegiatan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura
agribisnis tanaman pangan dan hortikultura
diampu
3.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan K3 dalam kegiatan agribisnis tanaman Mengidentifikasi peralatan perlindungan pekerja pada
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura
kegiatan agribisnis tanaman pangan dan hortikultura
diampu
4.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan pelestarian lingkungan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Melestarikan tanaman pangan dan hortikultura yang
hampir punah
5.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan pelestarian lingkungan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Melestarikan tanaman hias yang hampir punah
6.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan pelestarian lingkungan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menerapkan lingkungan dan keterkaitan tanaman
pangan dan hortikultura yang hampir punah
7.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Mengaplikasikan persyaratan tumbuh yang optimal
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
pada tanaman pangan dan hortikultura
diampu
8.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan persyaratan tumbuh yang optimal pada
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
tanaman pangan dan hortikultura
diampu
9.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kondisi sifat fisik, kimia, dan biologi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
tanah, serta jenis dan kebutuhan persyaratan
diampu
tumbuh
10.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan penggolongan tumbuh yang optimal
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
pada tanaman pangan dan hortikultura
diampu
11.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh cahaya tanaman
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
pangan dan hortikultura
diampu
12.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh tanaman pangan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
dan hortikultura dengan pengaruh radiasi matahari
diampu
13.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh dari lama cahaya
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
terhadap tanaman pangan dan hortikultura
diampu
14.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh dari pendek cahaya
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
terhadap tanaman pangan dan hortikultura
diampu
15.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh tanaman buah dari
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
pengaruh suhu optimum
diampu
16.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh tanaman sayur dari
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
pengaruh suhu optimum
diampu
17.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh tanaman hias dari
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
pengaruh suhu optimum
diampu
18.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan sifat fisik, kimia, dan biologi tanah pada
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
tanaman pangan dan hortikultura
diampu
19.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan tekstur tanah pada tanaman pangan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
dan hortikultura
diampu
20.
Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara vegetatif
melalui pemisahan anakan
diampu
Halaman 1 dari total 4
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
21. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara vegetatif
melalui tunas
diampu
22. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara vegetatif
melalui umbi batang, umbi akar, dan stolon
diampu
23. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara vegetatif
melalui sambung
diampu
24. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara vegetatif
melalui okulasi dan cangkok
diampu
25. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara generatif
diampu
26. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman hias
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara generatif
diampu
27. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengaplikasikan alat dan mesin pengolahan lahan
28. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengaplikasikan alat dan mesin pemeliharaan
tanaman
29. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengaplikasikan alat dan mesin panen
30. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengaplikasikan alat dan mesin pasca panen
31. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengaplikasikan alat dan mesin mutu benih pasca
panen
32. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengaplikasikan alat mesin pengolah tanah dengan
hand traktor
33. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Mengaplikasikan alat mesin pengolah tanah dengan
mini traktor
34. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menyiapkan lahan/media tanam bagi tanaman Melakukan pengolahan tanah dan menentukan jenis
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura
(komposisi media tanam tanaman pangan dan
diampu
hortikultura)
35. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menyiapkan lahan/media tanam bagi tanaman Melakukan pengolahan tanah dan menentukan jenis
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura
(komposisi media tanam dengan pengapuran)
diampu
36. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menanam tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Merencanakan waktu tanam dan melakukan
penanaman tanaman pangan dan hortikultura
37. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengairi tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menghitung kebutuhan air tanaman pangan dan
hortikultura
38. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengairi tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Melakukan pengairan tanaman pangan dan
hortikultura
39. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengairi tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menentukan faktor yang mempengaruhi kebutuhan
air
40. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengairi tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menerapkan kebutuhan air irigasi bagi tanaman
41. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memupuk tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menentukan jenis dan jumlah pupuk untuk tanaman
pangan dan hortikultura
42. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memupuk tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Melakukan pemupukan tanaman pangan dan
hortikultura dengan berbagai metode
Halaman 2 dari total 4
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
43. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memupuk tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menentukan peranan pupuk untuk tanaman pangan
dan hortikultura
44. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan gulma tanaman pangan dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
diampu
Mengidentifikasi gulma tanaman pangan dan
hortikultura
45. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan gulma tanaman pangan dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
diampu
Melakukan pengendalian gulma tanaman pangan
dan hortikultura dengan berbagai cara
46. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan hama tanaman pangan dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
diampu
Mengidentifikasi hama pada tanaman pangan dan
hortikultura
47. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan hama tanaman pangan dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
diampu
Melakukan pengendalian hama tanaman pangan dan
hortikultura dengan berbagai cara
48. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan hama tanaman pangan dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
diampu
Melakukan pengendalian hama tanaman semusim
49. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan hama tanaman pangan dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
diampu
Melakukan pengendalian hama dan serangan pada
tanaman pangan dan hortikultura
50. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan penyakit tanaman pangan dan Mengidentifikasi penyakit pada tanaman pangan dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
hortikultura
diampu
51. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan penyakit tanaman pangan dan Mengidentifikasi penyebab penyakit pada tanaman
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
pangan dan hortikultura
diampu
52. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan penyakit tanaman pangan dan Melakukan pengendalian penyakit tanaman pangan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
dan hortikultura dengan berbagai cara
diampu
53. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan teknik perlakuan khusus tanaman Mengaplikasikan ZPT pada tanaman pangan dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura
hortikultura
diampu
54. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memanen tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menentukan waktu dan umur panen tanaman
pangan dan hortikultura
55. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memanen tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Melakukan pemanenan tanaman pangan dan
hortikutura
56. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memanen tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menentukan kriteria panen tanaman semusim
57. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memanen tanaman pangan dan hortikultura
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Menentukan cara pemanenan tanaman semusim
58. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menangani pasca panen hasil tanaman pangan dan Melakukan perlakuan pendahuluan pasca panen
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
pada tanaman pangan dan hortikultura
diampu
59. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menangani pasca panen hasil tanaman pangan dan Melakukan pengeringan, pembijian, sortasi,
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
pengemasan, dan pengkelasan pada tanaman
diampu
pangan dan hortikultura
60. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengelola lahan tanaman pangan dan hortikultura Merencanakan penggunaan lahan tanaman pangan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
dan hortikultura
diampu
61. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengelola lahan tanaman pangan dan hortikultura Mengoptimalkan lahan tanaman pangan dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
hortikultura
diampu
62. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengelola lahan tanaman pangan dan hortikultura Melestarikan kesuburan lahan tanaman pangan dan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
hortikultura
diampu
63. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengelola mikroorganisme bermanfaat dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang agribisnis tanaman
diampu
Mengelola mikroorganisme bemanfaat
64. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengelola mikroorganisme bermanfaat dalam
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang agribisnis tanaman
diampu
Membuat pupuk organik dan hayati
Halaman 3 dari total 4
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
65. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merencanakan kegiatan agribisnis tanaman pangan Merancang jenis usaha dan rencana pemasaran
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan hortikultura
diampu
66. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merencanakan kegiatan agribisnis tanaman pangan Merancang kebutuhan sarana, prasarana, kebutuhan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan hortikultura
tenaga kerja, kebutuhan biaya, kebutuhan, dan
diampu
jadwal kegiatan
67. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merencanakan kegiatan agribisnis tanaman pangan Merancang proposal/perencanaan usaha
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan hortikultura
diampu
68. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merencanakan kegiatan agribisnis tanaman pangan Mengkaji segmentasi pasar
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan hortikultura
diampu
69. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merencanakan kegiatan agribisnis tanaman pangan Mengkaji perubahan pasar
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan hortikultura
diampu