BULLET Performance at BULLET Portofolio

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
1.1 Peserta didik
bertumbuh
menjadi pribadi
dewasa dan
memiliki karakter
yang kokoh
dengan pola pikir
yang
komprehensif
dalam segala

aspek.

: SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
: AGAMA KRISTEN
: X/1
: Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial dengan menunjukkan bahwa remaja Kristen
bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas.
: 1. Nilai-Nilai Kristiani
: 24 x 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR


Menyebutkan ciri-ciri
proses
pertumbuhan
pribadi yang dewasa.

Mengidentifikasikan
potensi dan kelemahan
diri melalui pikiran dan
perbuatan
secara
deskriptif.

Menyebutkan ciri-ciri
karakter pribadi yang
kokoh.

Menuliskan
perkembangan
pola
pikir
yang
komprehensif
dalam
segala aspek.


KOMPETENSI KEAHLIAN :
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

Pengertian takut akan
Tuhan.

Studi kasus “takut pada
teman lebih tinggi dari
Tuhan”.

Keteladanan dalam hal
kebenaran dan tanggung
jawab.








Kepribadian
berdasarkan
Kristen.

yang
nilai-nilai

Pola
pikir
yang
komprehensif
(positif,
kreatif dan proaktif).
Bentuk
dan
gaya
berpikir yang benar .

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

PENILAIAN

TM

Mendeskripsikan
makna takut akan Tuhan
(Amsal 1:7).

Mendiskusikan solusi
tentang ‘kasus takut pada
teman lebih tinggi dari
Tuhan.

Mendata
indikasi
perilaku siswa yang lebih
takut pada teman (mis

ancaman teman) dari
pada takut akan Tuhan.

Mendemonstrasikan
pribadi yang dewasa.




Mengklasifikasikan
potensi dan kelemahan
diri melalui pikiran dan
perbuatan.

Mendiskusikan makna
berfikir positif kreatif dan
proaktif.









Berdiskusi
tentang
berba-gai
aspek
bertumbuh
menjadi
pribadi yang dewasa
berdasarkan keteladanan

ALOKASI
WAKTU

Kuis
Test

Performance

Portofolio

Tes
Tertulis

Proyek







Performan
ce
Portofolio
Tes
Tertulis

Proyek
Kuis
Test

10

PS

-

SUMBER
BELAJAR

PI

-




a

Alkitab
SuluhSisw

Dewasa
dalam
Kristus.

Psikologi
Perkembang
an Anak dan
Remaja

Etika
Kristen
Alat :

Atlas
Alkitab


Foto
Keluarga

OHP



Kristus.

Perkembang
an Anak dan
Remaja

Alat :





6

-

-

SILABUS-PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Halaman 1 dari 15

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI

SUMBER
BELAJAR

tokoh dalam Alkitab.
1.2 Peserta didik
bersikap kritis
terhadap
pengaruh
modernisasi dan
turut menjaga
keutuhan
keluarga
(tanggung jawab
sebagai anak).

Mengidentifikasi
pengaruh modernisasi
terhadap kelangsungan
hidup keluarga.

Menganalisis makna
keluarga
yang
bertumbuh
dalam
Kristus.

Berperan
aktif
menjaga
keutuhan
keluarga.

Mengasihi
dan
menghormati anggota
keluarga yang lain.










Makna
keluarga
Kristen.
Prinsip
dasar
perkawinan Kristen.
Keluarga
yang
bertumbuh
imannya
ditengah
moderenitas
bangsa.
Beberapa bentuk gaya
hidup moderen dalam
kaitannya
dengan
kehidupan keluarga.
Pengaruh gaya hidup
moderen
dalam
kehidupan keluarga.
















KOMPETENSI KEAHLIAN :
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

Menggali
informasi
tentang
bentuk-bentuk
gaya hidup modern dari
media cetak.
Menuliskan
contohcontoh
gaya
hidup
moderen.
Menuliskan
contohcontoh
pergumulan
keluarga dari pengaruh
moderenisasi.
Mendiskusikan
pengaruh gaya hidup
moderen
dalam
kehidupan
keluarga
Kristen.
Mendeskripsikan sikap
kritis terhadap gaya hidup
moderen.
Menganalisa beberapa
contoh keluarga dalam
Alkitab
untuk
merumuskan
ciri-ciri
Kristen.
Menguraikan
perbedaan yang terdapat
dalam keluarga.
Memajang
gambar
keluarga
dan
menginterpretasikan
makna gambar tersebut.
Mendaftarkan
tugas
dan
tanggungjawab
keluarga.




Lisan
Test
Tulisan

8
-

-











Suluh
Siswa
Dewasa
Dalam
Kristus
Psikologi
Keluarga
Tuhan
Ajarlah Aku.
Disini
Kutemukan
Etika
Seksual

Alat :

Alkitab

Gambar
Keluarga

Atlas
Alkitab

Gambargambar yang
relevan.

SILABUS-PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Halaman 2 dari 15

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
1.1 Peserta didik
menjelaskan
makna
kebersamaan
dengan orang lain
tanpa kehilangan
identitas.

: SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
: AGAMA KRISTEN
: X/2
: Mewujudkan nilai-nilai Kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial dengan menunjukkan bahwa remaja Kristen
bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas.
: 2. Nilai-Nilai Kristiani
: 24 x 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
Menjelaskan
cara
mewujudkan identitas
sebagai murid Kristus.

Menjelaskan
berbagai konsekuensi
sebagai murid Kristus.





Ciri-ciri murid Kristus.
Berbagai
konsekuensi
murid Kristus.

macam
sebagai

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Menjelaskan
identitasnya
sebagai
murid
Kristus
dalam
masyarakat plural.

Mendiskusikan
macam-macam
konsekuensi
sebagai
murid
Kristus
dalam
kenyataan hidup siswa di
sekolah.


ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN

TM







e

Test
Non Test
Performanc

PS

PI

6
-

SUMBER
BELAJAR

-





Portofolio
Tes Tertulis
Proyek










Alkitab
Suluh
Siswa
Dewasa
dalam
Kristus.
Psikologi
Perkemba
ngan Anak
dan Remaja
Etika
Kristen
Disini
Kutemukan
Tuhan
Ajarlah Aku
.Etika
Sosial
.Etika
Sederhana

Alat :

Gambargambar

KOMPETENSI KEAHLIAN :
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

SILABUS-PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Halaman 3 dari 15

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI
DASAR
1.2 Peserta didik
mengekspresikan
identitasnya
dalam
kebersamaan
dengan orang lain
sebagai murid
Kristus melalui
sikap :
M
enghargai
orang lain
Ti
dak membedabedakan status
ekonomi,
derajat, SARA,
dll.
Hi
dup bersimpati
dan berempati
pada orang
lain.
Hi
dup benar dan
suci dalam
persahabatan
dan
berpacaran.

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR




Menje
laskan cara
mewujudkan sikap
menghargai orang lain
sesuai dengan ajaran
Yesus Kristus.
Mengi
dentifikasikan hidup
rukun dalam
masyarakat majemuk.












Menje
laskan sikap hidup
yang bersimpati dan
berempati dengan cara
menolong sesama.
Menje
laskan cara bergaul
menurut etika Kristen.




Dasar
pergaulan dan
persahabatan teman
yang sebaya.
Bentuk
persahabatan Daud dan
Yonatan serta
implikasinya.
Makna
bentuk simpati dan
empati.
Alasanalasan pentingnya
bersimpati dan
berempati dengan orang
lain.
Pola
hidup remaja sekarang
ini.
Pacaran
menurut etika Kristen.

KEGIATAN
PEMBELAJARAN













KOMPETENSI KEAHLIAN :
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

Mende
monstrasikana cara
hidup dalam
kebersamaan dengan
orang lain tanpa
kehilangan identitas.
Membu
at karya tulis kelompok
dengan menggali
informasi dari Alkitab,
tentang cara menghargai
sesama yang sesuai
dengan ajaran Kristus.
Mendisk
usikan tantangan dan
hambatan untuk menjalin
persahabatan yang
sesuai dengan ajaran
Kristus.
Mendes
kripsikan sikap yang
solider dengan sesama.
Membu
at definisi simpatik dan
empati menurut kamus
dan buku teks.
Menulis
kan tekad masa depan
remaja sesuai nilai-nilai
Kristen.

PENILAIAN







ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
18

-

-

SUMBER
BELAJAR











dalam
Kristus
Perkembang
an Anak dan
Remaja

Kutemukan
Aku

Sederhana

Alat :

gambar

Menulis
kan nilai-nilai Kristen
sebagai pedoman dalam
bersikap dan bertingkah
laku.

SILABUS-PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Halaman 4 dari 15

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI

: SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
: AGAMA KRISTEN
: II/3
: Merespon nilai-nilai Kristiani yang diperhadapkan dengan gaya hidup modern serta perkembangan IPTEK dan menjelaskan cara
mewujudkannya dalam hidup keseharian.

KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

:
:

KOMPETENSI
DASAR
1.1 Peserta didik
mengidentifikasi
gaya hidup
modern dan
perkembangan
IPTEK serta
bersikap kritis
terhadap normanorma
masyarakat
berdasarkan nilainilai Kristiani.

3. Nilai-Nilai Kristiani
24 x 45 menit
MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

Mengi
dentifikasi nilai-nilai
Kristiani dalam hidup
sehari-hari.

Menol
ak norma-norma dalam
masyarakat yang tidak
berdasarkan nilai-nilai
Kristiani.




Makna
dan hakikat nilai-nilai
Kristiani.



Konsep
norma-norma secara
umum dan Kristiani.

KEGIATAN
PEMBELAJARAN






enjelask
an arti dan makna nilainilai kristiani dalam
pergaulan.

Mendisk
usikan beberapa bagian
Alkitab yang berisi nilainilai Kristiani.

Mencata















1.2 Peserta didik
mewujudkan nilainilai Kristiani
dalam pergaulan
antar pribadi dan
sosial dalam
hidup sehari-hari.



Meng
analisis aspek positif
nilai-nilai kristiani
berdasarkan bagian
Alkitab.



Memb
edakan tantangan dan
peluang dalam

KOMPETENSI KEAHLIAN :
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN



Ketelad
an nilai-nilai hidup dari
keteladanan tokoh-tokoh
Alkitab.\



Mewuju
dkan nilai-nilai Kristiani
dalam segala aspek.

PENILAIAN

Menjela
skan arti dan makna
nilai-nilai kristiani.
Mendisk
usikan beberapa bagian
Alkitab yang berisikan
nilai-nilai Kristiani.
Mencata
t nilai-nilai Kristiani yang
sudah dilakukan selama
ini.
Mengan
alisis norma-norma yang
aktual yang sedang
terjadi dalam
masyarakat.
Mende
monstrasikan nilai-nilai
Kristiani.
Menulis
kan nilai-nilai Kristiani
sebagai pedoman dalam
bersikap dan bertingkah
laku.





ALOKASI
WAKTU
TM

PS

PI

12

-

-

SUMBER
BELAJAR







pengambilan
keputusan
etis.

Alat :


12
-

-






Dalam
Kristus

SILABUS-PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Halaman 5 dari 15

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR
mewujudkan nilai-nilai
Kristiani.

KOMPETENSI KEAHLIAN :
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
t nilai-nilai Kristiani yang
sudah dilakukan dalam
pergaulan sehari-hari.

Mengan
alisis nilai-nilai Kristiani
yang ada dalam
masyarakat.

Mende
monstrasikan nilai-nilai
Kristiani dalam hidupnya.

Mende
monstrasikan nilai-nilai
Kristiani sebagai
pedoman dalam bersikap
dan bertingkah laku antar
pribadi dan sosial.

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI

SUMBER
BELAJAR
Alat :


SILABUS-PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Halaman 6 dari 15

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER

: SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
: AGAMA KRISTEN
: XI /2

STANDAR KOMPETENSI

: Merespon nilai-nilai Kristiani yang diperhadapkan dengan gaya hidup modern serta perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi (IPTEK) dan menjelaskan cara mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari
: 4. Nilai-Nilai Kristiani
: 32 x 45 menit

KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
1.1 Peserta didik
mengidentifikasi
nilai-nilai Kristiani
dalam
kehidupannya.

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR


analisis nilai-nilai
Kristiani.

Meng

Kesadar
an diri sebagai mahluk
Tuhan..
Kesadar
an sebagai mahluk
sosial, kasih, damai
sejahtera.
Kecaka
pan identifikasi.
Kecaka
pan menuliskan gagasan.
Kecaka
pan menggali informasi.



Menjela
skan ciri-ciri keteladanan
orang Kristen dalam
masyarakat.

Menklas
ifikasikan keteladanan
Kristiani dalam
kehidupan di masyarakat.

Membu
at karya tulis kelompok
tentang keteladanan
Kristiani.

Member
i contoh perilaku konkrit
yang menunjukkan
keteladanan Kristiani.










Menjelaskan perilaku
yang menunjukan
nilai- nilai Kristiani.








Kesa
daran diri sebagai
mahluk Tuhan.
Kesa
daran sebagai mahluk
sosial, kasih, damai
sejahtera.
Kecak
apan identifikasi.
Kecak
apan menuliskan
gagasan.
Kecak
apan menggali
informasi.

KOMPETENSI KEAHLIAN :
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN



Mengkrit
isi nilai-nilai dalam
masyarakat.

Menjela
skan nilai-nilai positif
dalam masyarakat.

Memba
ndingkan dengan nilainilai masyarakat dengan
nilai Kristiani..

Menam
pilkan perilaku yang
sesuai dengan nilai-nilai
Kristiani di lingkungannya
(keluarga, sekolah,
gereja dan masyarakat).







si

kasus
asi

an perilaku

Observa
Laporan
Studi

ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN







TM

PS

PI

4

4
(8)

-

sikap

SUMBER
BELAJAR




perilaku

-

-

-



keluarga,
sekolah,
gereja,
masyarakat.
memuat
nilai-nilai
yang sedang
trend dalam
masyarakat
adat/budaya
setempat.

perilaku
yang
menunjukan
nilai- nilai
Kristiani.

Present
Evaluasi
Perubah

SILABUS-PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Halaman 7 dari 15

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI
DASAR




1.2 Peserta didik
mewujudkan
nilai-nilai Kristiani
dengan bersikap
tepat dalam
menghadapi gaya
hidup modern.

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR



gung jawab.
nikasi.
sama.

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

Kerja











Kesadar
an diri sebagai mahluk
Tuhan (jujur, disiplin,
bertanggung jawab, kerja
keras dan setia).
Kesadar
an sebagai mahluk sosial
(gotong royong dan
toleransi).
Bekerja
sama memberantas
pengaruh negatip gaya
hidup modern
Memeca
hkan masalah dengan
diskusi, musyawarah dan
kerja sama.
Menggal
i informasi dengan
membaca, mendengar
berita dan obeservasi.
Kecaka
pan potensi diri.














KOMPETENSI KEAHLIAN :
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

SUMBER
BELAJAR

Komu

Meng
analisis prinsip nilai
Kristiani dalam gaya
hidup moderen.

kritisi pengaruh
kemodernan.

ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI

Tang





PENILAIAN

Meng

Komuni
kasi dalam keluarga.
masyarakat dan gereja.

Bekerja
sama dalam keluarga.




Membu
at kliping (gambar,
artikel) tentang
kenyataan hidup
moderen.
Menilai
gaya hidup moderen
yang paling sesuai
dengan prinsip nilai
Kristiani.
Meningk
atkan gaya hidup
moderen yang positip.
Menyeb
utkan gaya hidup
moderen yang negatif.
Menjela
skan prinsip nilai Kristiani
bagi masyarakat
moderen.
Menjela
skan hambatanhambatan dalam
menerapkan prinsip nilainilai Kristiani.
Mende
monstrasikan prinsip
nilai-nilai Kristiani.
Menyim
pulkan kehidupan yang
sesuai dengan prinsip
nilai Kristiani.
Menjela
skan perilaku moderen
al. cara berperilaku,
bergaul, berdandan,
berpakaian).

8









8(16)

-














masyarakat.
gaya hidup
moderen.
kemoderenan
dari media
cetak dan
elektronik.
ada dalam
masyarakat
berkaitan
dengan
tampilan hidup
yang
moderen.
setempat.




keluarga.

SILABUS-PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Halaman 8 dari 15

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR




Menje
laskan langkahlangkah mewujudkan
keutuhan hidup dalam
keluarga modern.












KOMPETENSI KEAHLIAN :
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

Menggal
i informasi dari media
cetak dan elektronik.

ngjawab
si
sama
kasi
hkan masalah
i informasi
mbil putusan
lingkungan

Tanggu
Toleran
Kerja
Komuni
Memeca
Menggal
Menga
Peduli

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Mengkla
sifikasikan gaya hidup
moderen kaum remaja
(keluarga, sekolah,
masyarakat).

Mendisk
usikan mengapa
seseorang bergaya
moderen.

Memba
ndingkan pilihan gaya
hidup dengan Alkitab.

Memilih
perilaku yang paling
sesuai dengan firman
Tuhan.




Mencata
t gaya hidup moderen
yang berlaku dalam
kehidupan keluarga
masing-masing.

Mengan
alisis masing-masing
gaya hidup moderen.

Menyeb
utkan pengaruh gaya
modern bagi keutuhan
keluarga.

Menjela
skan (bermain peran)
keutuhan keluarga
moderen tapi tetap
beriman.










ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI

SUMBER
BELAJAR











lisan





sekolah.
moderen
dari media
cetak dan
elektronik.
kristen yang
berhubunga
n dengan
gaya hidup
moderen.

keluarga.
keluarga
Ayub, Yusuf
Maria, Imam
Eli.
pendapatan/
gaji sebagai
potensi
hidup
keluarga.
kehidupan
tentang
keluarga
yang
utuh/tidak
utuh.

Mengi

SILABUS-PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Halaman 9 dari 15

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
dentifikasi
kebersamaan hidup
dalam masyarakat
modern.











1.3 Peserta didik
bersikap terbuka
dan bertindak
kritis terhadap
perkembangan
budaya dan
IPTEK.

Menin
gkatkan motivasi
belajar seumur hidup
demi mengantisipasi
perkembangan budaya
dan IPTEK.

Menje
laskan bagian Alkitab
tentang IPTEK dan
implementasinya bagi
hidup manusia

Menje
laskan makna dan
sikap makhluk Tuhan
dalam kaitannya
dengan IPTEK.

Menin
gkatkan kualitas dan
potensi diri dalam
penguasaan IPTEK
dan budaya.


an sosial
i informasi
pan potensi diri

arah
ian

Setia
Kepeka
Menggal
Kecaka
Kasih
Taat
Musyaw
Kepedul




Sharing
Mempunyai visi
yang jelas



Pemanf
aatan IPTEK dan
pengembangan diri bagi
kehidupan manusia.
Kriteria
IPTEK yang bermanfaat
dan merugikan.
Peranan
nilai-nilai Kristiani dalam
membaharui kebudayaan
dan IPTEK.
Bekerja
sama memberantas
pengaruh negatif dalam
perkembangan budaya
dan IPTEK.
Kesadar
an lingkungan dengan
peduli lingkungan dan
ramah lingkungan.
Menggal
i informasi (membaca,
mendengar berita dan
observasi).










KOMPETENSI KEAHLIAN :
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

Jujur

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Mencata
t gaya hidup moderen
yang berlaku dalam
lingkungan kehidupan
masyarakat.

Mengan
alisis gaya hidup
moderen dalam
masyarakat.

Merumu
skan kebersamaan
dalam masyarakat.

Mende
monstrasikan (bermain
peran) tentang
kebersamaan dalam
masyarakat .




Mengan
alisis perkembangan
IPTEK
Menjela
skan pengaruh IPTEK
bagi manusia
Mengkrit
isi perkembangan IPTEK
dan memfilternya dalam
hidup sehari-hari.
Membu
at laporan tentang
pemanfaatan IPTEK.
Menyeb
utkan berbagai dimensi
pengertian budaya dan
IPTEK (perpustakaan,
museum, artikel,
majalah).
Menyim
pulkan pendapat pribadi
tentang hidup yang
antifisipatif terhadap
budaya dan IPTEK.























ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI

SUMBER
BELAJAR



sosial
kasus








4

4
(8)

-









gereja dan
masyarakat.
tentang
masyarakat
moderen.
siswa di
lingkungan
sekolah
masingmasing.
gaya hidup
moderen
dari
berbagai
media cetak
dan
elektronik.

keluarga,
masyarakat.
media cetak
dan
elektronik.
tentang
budaya dan
berbagai
kemajuan
IPTEK.
setempat.

SILABUS-PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Halaman 10 dari 15

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

KOMPETENSI KEAHLIAN :
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI

SUMBER
BELAJAR

SILABUS-PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Halaman 11 dari 15

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER

: SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
: AGAMA KRISTEN
: III/5

STANDAR KOMPETENSI

: Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam perannya sebagai warga Gereja dalam mewujudkan nilai-nilai demokrasi
dan HAM, khususnya dalam tindakan sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera

KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

: 5.Nilai-Nilai Kristiani
: 32 x 45 menit

KOMPETENSI
DASAR
1.1 Peserta didik
bersikap rasional,
kritis terhadap
peran gereja
sebagai institusi
sosial dan
sebagai
persekutuan di
tengah tantangan
kehidupan masa
kini.

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
Menje
laskan fungsi dan
perannya sebagai
warga Gereja.

Meng
analisis tantangan
yang dialami kini dan
memberikan masukan
bagi Gereja.Gereja
masa kini.


Pengerti
an Gereja dan
peranannya sebagai
lembaga dan sebagai
persekutuan.

Self
kritik tentang peran
Gereja dalam
masyarakat.

Setiap
individu adalah sebagai
gereja.


KEGIATAN
PEMBELAJARAN










KOMPETENSI KEAHLIAN :
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

Menjela
skan arti dan tugas
Gereja sebagai Lembaga
sosial dan persekutuan.
Mendes
kripsikan tanggungjawab
Gereja dalam kehidupan
masa kin.
Menulis
kan profil kehidupan
tokoh-gereja dalam
Alkitab.
Mengkrit
isi perkembangan gereja
dewasa ini.
Mendisk
usikan ciri-ciri dan sifat
Gereja.
Mendisk
usikan tugas dan
panggilan sebagai warga
gereja.

ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN

TM




6
dalam dan
luar kelas.
hidup
bergereja.

PS

PI

6 (12)
-

SUMBER
BELAJAR







dalam
Kristus
Selekta

pribadi
dewasa
dalam
Kristus Jilid
III.



Gereja

 Alat :





SILABUS-PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Halaman 12 dari 15

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI
DASAR
1.2 Peserta didik
bersikap kritis
dalam
mewujudkan
nilai-nilai
demokrasi dan
HAM dalam
hidupnya.

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
Mewu
judkan kehidupan yang
berkeadilan dengan
berani berkata benar
dan membela
kebenaran.

Menje
laskan arti dan fungsi
demokrasi dan HAM.


Menjadi
pembela kebenaran
dalam masyarakat.

Penting
nya membela kebenaran.

Pengerti
an cinta damai.

Faktorfaktor yang menentukan
terwujudnya kebenaran
dalam masyarakat


KEGIATAN
PEMBELAJARAN









KOMPETENSI KEAHLIAN :
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

Menyeb
utkan kejadian-kejadian
pembelaan tentang nilainilai kebenaran.
Menjela
skan ajaran Kristiani
tentang cinta damai.
Menjela
skan sikap Kristiani
terhadap masyarakat
yang tertindas.
Mendisk
usikan berita-berita dan
gambar tentang
masyarakat yang
tertindas.
Mende
monstrasikan sikap
Kristiani terhadap
masyarakat yang
tertindas.

PENILAIAN




ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
4

dalam dan
luar kelas.
hidup
bergereja

6(12)

-

SUMBER
BELAJAR






Dalam
Kristus
dan
Pancasila
bersama di
bumi
Pancasila

Alat :




SILABUS-PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Halaman 13 dari 15

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER

: SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
: AGAMA KRISTEN
: XII/2

STANDAR KOMPETENSI

: Bertanggung jawab sebagai orang Kristen dalam perannya sebagai warga gereja dalam mewujudkan nilai-nilai demokrasi dan
HAM, khususnya dalam tindakan sebagai pembawa kabar baik dan damai sejahtera
: Nilai-Nilai Kristiani
: 32 x 45 menit

KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
1.1 Peserta didik
bersikap kritis
terhadap nilainilai demokrasi
dan HAM dalam
hidupnya.

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
Menje
laskan pentingnya
penerapan nilai-nilai
demokrasi dan HAM
dalam masyarakat.

Memb
uat simulasi program
aksi bersama untuk
demokrasi dan HAM.

Meng
kritisi pelaksanaan
demokrasi dan HAM
didalam masyarakat











KOMPETENSI KEAHLIAN :
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

Pengerti
an demokrasi dan HAM
dalam konteks
masyarakat Indonesia.
Pandan
gan Kristen tentang
demokrasi dan HAM.
Penerap
an demokrasi dan HAM
di Indonesia.
Meranc
ang kegiatan
kebersamaan dengan
sesama yang berbeda
agama suku.
Situasi
sosial dalam masyarakat.
Peran
nilai-nilai Kristiani dan
demokrasi dalam situasi
sosial di Indonesia.

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mengu
mpulkan berita-berita dari
media massa mengenai
cinta damai.

Mendisk
usikan hubungan antara
hak dan kewajiban setiap
orang.

Mende
monstrasikan kegiatan
aksi sosial di lingkungan
masyarakat.

ALOKASI
WAKTU

PENILAIAN











TM

PS

PI

16

2(4)

-

SUMBER
BELAJAR






Dalam
Kristus
“Ras, Suku,
Budaya”
Demokrasi
Pancasila



Gereja dan
HAM
Alat :

Majal
ah

TV

OHP

SILABUS-PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Halaman 14 dari 15

KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI
DASAR
1.2 Peserta didik
mewujudkan
perannya sebagai
pembawa kabar
baik dan damai
sejahtera secara
pribadi dan
komunitas.

MATERI
PEMBELAJARAN

INDIKATOR
Menje
laskan pentingnya
prinsip hidup dalam
damai sejahtera bagi
masyarakat.

Mene
rapkan perannya
sebagai pembawa
damai dilingkungan,
masyarakat, bangsa
dan negara.


Penting
nya hidup damai dalam
keluarga, gereja dan
masyarakat.

Ciri-ciri
pribadi pembawa damai.

Komitm
en pribadi untuk
membawa damai.

Peran
setiap orang Kristen
untuk mewujudkan
perdamaian.


KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Menyeb
utkan ayat Alkitab yang
berhubungan dengan
damai sejahtera secara
pribadi dan komunitas..

Mendisk
usikan hakekat hidup
damai dalam diri,
keluarga, lingkungan.

Menyeb
utkan peran lembagalembaga yang
mengusahakan
perdamaian, komisi
rekonsiliasi.

Mende
mostrasikan berbagai
perilaku cinta damai.


PENILAIAN








ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
8

2(4)

-

SUMBER
BELAJAR






Dalam
Kristus.
“Ras, Suku,
Budaya”
Pancasila


Alat :
 Gambargambar
 OHP
 Majalah
 TV

Keterangan:
TM
: Tatapmuka
PS
: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI
: Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

KOMPETENSI KEAHLIAN :
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

SILABUS-PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Halaman 15 dari 15