Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Penggunaan Internet sebagai Penyelesaian Tugas Sekolah di SD N Karangjati 01
EVALUASI PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI
PENYELESAIAN TUGAS SEKOLAH DI
SD N KARANGJATI 01
1)
Panji Pamungkas 2) Adriyanto Juliastomo Gundo, S.Si., M.Pd
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia
Email: 1) [email protected], 2) [email protected]
Abstract
Internet use by the students at the time it may help the completion of school tasks.
Evaluation of internet use as by completion of school task is very important to be able to
see deficiency and constraints follow to oversee the use of the internet to a school given
to maximize the potential. This research described internet use as by the completion of
school task in SD N Karangjati 01. The results show internet use as by the completion of
a task by the students dependent on indicators skillfulness use the internet and access in
the house and around them. The students who have skillfulness use the internet only have
less than in part because they have internet access at home and are familiar with internet.
Students who have less skillfulness use the internet there are more than student with have
skilllfulness because they don’t have internet in home and not familiar with search engine
in the internet. In the use of the internet students who have less skillfulness have to
grouping to complete the task in internet cafe or in home with a family
Keyword – evaluation of internet use as by completion of school task, primary school
internet use, frequency of internet use
Abstrak
Penggunaan internet oleh para siswa saat ini dapat membantu penyelesaian tuga
sekolah. Evaluasi penggunaan internet sebagai penyelesaian tugas sekolah sangat penting
dilakukan agar dapat melihat kekurangan maupun hambatan yang ada untuk pemanfaatan
internet terhadap tugas sekolah yang diberikan untuk memaksimalkan potensinya.
Penelitian ini mendeskripsikan penggunaan internet sebagai penyelesaian tugas sekolah di
SD N Karangjati 01. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan internet sebagai
penyelesaian tugas oleh para siswa bergantung kepada indikator kemahiran menggunakan
internet dan ketersediaan akses yang ada di rumah maupun disekitar mereka. Para siswa
yang memiliki kemahiran menggunakan internet hanya ada kurang dari sebagian
dikarenakan mereka memiliki akses internet sendiri di rumah dan sudah terbiasa
menggunakan internet. Sedangkan para siswa yang kurang mahir terdapat lebih banyak
dari siswa yang mahir, hal ini dikarenakan mereka tidak memiliki akses internet di rumah
dan tidak terbiasa menggunakan mesin pencari di internet. Dalam penggunaan internet
siswa yang kurang mahir berkelompok untuk menyelesaikan tugas di warnet maupun di
rumah bersama keluarga.
Kata kunci - evaluasi penggunaan internet sebagai penyelesaiain tugas sekolah,
penggunaan internet Sekolah Dasar, frekuensi penggunaan internet
1) Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan
Komputer, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
2) Staff Pengajar Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
PENYELESAIAN TUGAS SEKOLAH DI
SD N KARANGJATI 01
1)
Panji Pamungkas 2) Adriyanto Juliastomo Gundo, S.Si., M.Pd
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia
Email: 1) [email protected], 2) [email protected]
Abstract
Internet use by the students at the time it may help the completion of school tasks.
Evaluation of internet use as by completion of school task is very important to be able to
see deficiency and constraints follow to oversee the use of the internet to a school given
to maximize the potential. This research described internet use as by the completion of
school task in SD N Karangjati 01. The results show internet use as by the completion of
a task by the students dependent on indicators skillfulness use the internet and access in
the house and around them. The students who have skillfulness use the internet only have
less than in part because they have internet access at home and are familiar with internet.
Students who have less skillfulness use the internet there are more than student with have
skilllfulness because they don’t have internet in home and not familiar with search engine
in the internet. In the use of the internet students who have less skillfulness have to
grouping to complete the task in internet cafe or in home with a family
Keyword – evaluation of internet use as by completion of school task, primary school
internet use, frequency of internet use
Abstrak
Penggunaan internet oleh para siswa saat ini dapat membantu penyelesaian tuga
sekolah. Evaluasi penggunaan internet sebagai penyelesaian tugas sekolah sangat penting
dilakukan agar dapat melihat kekurangan maupun hambatan yang ada untuk pemanfaatan
internet terhadap tugas sekolah yang diberikan untuk memaksimalkan potensinya.
Penelitian ini mendeskripsikan penggunaan internet sebagai penyelesaian tugas sekolah di
SD N Karangjati 01. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan internet sebagai
penyelesaian tugas oleh para siswa bergantung kepada indikator kemahiran menggunakan
internet dan ketersediaan akses yang ada di rumah maupun disekitar mereka. Para siswa
yang memiliki kemahiran menggunakan internet hanya ada kurang dari sebagian
dikarenakan mereka memiliki akses internet sendiri di rumah dan sudah terbiasa
menggunakan internet. Sedangkan para siswa yang kurang mahir terdapat lebih banyak
dari siswa yang mahir, hal ini dikarenakan mereka tidak memiliki akses internet di rumah
dan tidak terbiasa menggunakan mesin pencari di internet. Dalam penggunaan internet
siswa yang kurang mahir berkelompok untuk menyelesaikan tugas di warnet maupun di
rumah bersama keluarga.
Kata kunci - evaluasi penggunaan internet sebagai penyelesaiain tugas sekolah,
penggunaan internet Sekolah Dasar, frekuensi penggunaan internet
1) Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan
Komputer, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
2) Staff Pengajar Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga