DAFTAR PUSTAKA Studi Komparasi Kesiapan Anak Memasuki Sekolah Dasar Pada Anak-Anak Yang Mengikuti Pendidikan Taman Kanak-Kanak Program Fullday Dan Reguler.
51
DAFTAR PUSTAKA
Anjarwati, R. Komalasari, R. Adiningsih, D. 2006. Buku Ajar Konsep Kebidanan.
Jakarta : EGC.
Atmosumarto, S. 2004. A Learner’s Comprehensive Dictionary of Indonesian.
Yogyakarta : Cahaya Timur Offset
Azwar, S. 2004. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Badan Pusat Statistika. 2010. Indikator Pendidikan Tahun 1994-2010.
http://www.bps.go.id/tab_sub/view.php?tabel=1&daftar=1&id_subye
k=28¬ab=1 diakses pada tanggal 27 Oktober 2011.
Bastian, I. 2006. Akuntansi Pendidikan. Jakarta : Erlangga.
Bergenson, T. 2005. Student Readiness for Kindergarten. Washington : State
Superintendent of Public Instruction.
Borden, M. E. 2001. Smart Start Panduan Lengkap Memilih Pendidikan
Prasekolah Balita Anda . Bandung : Kaifa.
Byrnes, S. 2011. Mengapa Pendidikan Anak Usia Dini Penting? (online) diakses
dari
http://female.kompas.com/read/2011/02/13/05354263/Mengapa.Pendi
dikan.Anak.Usia.Dini.Penting pada tanggal 19 Oktober 2011.
Djiwandono, S. E. W. 2002. Psikologi Pendidikan (Rev-2). Jakarta : Grasindo
Eveline. 2010. Buku Pintar Merawat Bayi dan Balita . Jakarta : PT Wahyu Media
Fadlyana, E. 2006. Tahun Ajaran Baru Membuat Orang Tua Sibuk.
http://www.idai.or.id/bi/view.asp?ID=343&IDEdisi=44 diakses pada
tanggal 20 Januari 2012.
Febry, A. B. 2009. Menu Sehat dan Permainan Kreatif untuk Meningkatkan
Kecerdasan Anak. Jakarta : Gagas Media.
Fridani, L. Lestari, A.P.E. 2009. Inspiring Education – PAUD. Jakarta : Elex
Media Komputindo.
Gandasetiawan, R Z. 2009. Mengoptimalkan IQ & EQ Anak Melalui Metode
Sensomotorik. Jakarta : PT BPK Gunung Mulia
52
Hadi, S. 2000. Panduan Manual Seri Program Statistik (SPS-2000). Yogyakarta :
Yayasan Penerbit Fakultas Psikologi UGM.
Handoko. 2005. Pendidikan Pada Usia Dini. Jakarta : PT Gramedia Widiasarana.
Herdiana, I. 2007. Fullday School, Kuatkah Kita? . (online) diakses dari
http://www.kabarindonesia.com/berita.php?pil=13&jd=FULL+DAY+
SCHOOL%2C+KUATKAH+KITA%3F&dn=20070328160938 pada
tanggal 8 Desember 2011.
Hidayati, Z. 2010. Anak Saya Tidak Nakal kok. Yogyakarta : Bentang Pustaka.
High, P C. 2008. School Readiness. Pediatrics 2008, Vol 121. Illinois : Official
Journal Of The American Academy Of Pediatrics.
Irani, D. P. 2009. Peran Taman Kanak-kanak Terhadap Kesiapan Diri Anak
Untuk Memasuki Sekolah Dasar. Skripsi. (Tidak Diterbitkan).
Surakarta : Fakultas Psikologi UMS.
Kagan, S. L. 2003. Children’s Readiness for School: Issues in Assessmen.
International Journal of Early Childhood . Vol. 35 (1 &2), 114-120.
New York : Columbia University.
Kartakusumah, B. 2006. Pemimpin Adiluhung: Genealogi Kepemimpinan
Kontemporer . Jakarta: PT Mizan Publika
Khomsan, A. 2008. 50 Menu Sehat untuk Tumbuh Kembang Anak Usia 6-24
Bulan. Jakarta : PT Agro Media Pustaka.
Marthachristianti. 2008. Permasalahan Anak di Taman Kanak-kanak. (online)
diakses
dari
http://marthachristianti.wordpress.com/2008/03/11/permasalahananak-di-taman-kanak-kanak/ pada tanggal 28 Oktober 2011.
Murniati, A. R. 2009. Implementasi Manajemen Stratejik dalam Pemberdayaan
Sekolah Menengah Kejuruan. Bandung : Citapustaka Media Perintis
Muryanto, A. S. 2010. Berapa Usia Ideal Masuk SD (online) diakses dari
http://andy.web.id/berapa-usia-ideal-masuk-sd.php pada tanggal 10
Maret 2012.
Nuryanti, L. 2008. Psikologi Anak. Jakarta : PT. Indeks.
Patmonodewo, S. 2003. Pendidikan Anak Prasekolah . Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Prasetya, G. 2006. Smart Parenting. Jakarta : PT Elex Media Komputindo.
53
Prastiti, W. D. 2008. Psikologi Anak Usia Dini. Jakarta : PT. Indeks.
Purwanto, S. 2010. Pengembangan Program Fullday School Untuk Optimalisasi
Perkembangan Anak. (online) diakses dari http://kakadi.info/?p=368
pada tanggal 8 Desember 2011.
Siregar, S. 2010. Statistika Deskriptif untuk Penelitian . Jakarta : Rajawali Press
Sisdiknas. 2003. Undang Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 .
(online)
diakses
dari
http://www.bnn.go.id/portal/_uploads/perundangan/2006/09/04/20ttg-sisdiknas.pdf pada tanggal 14 Oktober 2011.
Soetjiningsih. 2003. Tumbuh Kembang Anak. Surabaya : EGC.
Sudono, A. 2000. Sumber Belajar dan Alat Permainan untuk Pendidikan Usia
Dini. Jakarta : Grasindo.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D . Cetakan 9.
Bandung : CV Alfabeta.
Suhartinah, S. 2008. Aku Siap Masuk SD Seri II. Jakarta : Niaga Swadaya.
Sulistyaningsih, W. 2005. Kesiapan Bersekolah Ditinjau Dari Jenis Pendidikan
Pra Sekolah Anak Dan Tingkat Pendidikan Orang Tua.
PSIKOLOGIA. Vol 1 no 1. Medan : Universitas Sumatera Utara.
Sulistyo, G. H. 2007. Ujian Nasional, Harapan, Tantangan dan Peluang. Wacana,
Jurnal Ilmu Pengetahuan Budaya . Vol 9 no 1, p.92. Depok : Fakultas
Ilmu Budaya Universitas Indonesia
Suryabrata,S. 2000. Pengembangan Alat Ukur Psikologi . Yogyakarta : Andi
Offset Press.
Tauffiqurrochman, H. R. 2009. Full Day School dan Kebebasan Anak. (online)
diakses dari
http://www.taufiq.net/2011/06/full-day-school-dankebebasan-anak.html pada tanggal 14 Oktober 2011.
TK
Assalam Bandung. 2010. Kurikulum TK.
http://www.tkassalaam.sch.id/kurikulumtk.php
Desember 2011.
Di akses dari
pada tanggal 8
Wulansari, N. 2007. Menata Kamar Anak. Jakarta : Niaga Swadaya.
Wahyudin, U, Agustin, M. 2011. Penilaian Perkembangan Anak Usia Dini .
Bandung : PT Refika Aditama
54
Widani, S. 2009. Perbedaan Perkembangan Sosial Anak Usia 4-6 Tahun Antara
TK dengan Jam Belajar Fullday School (TKIT) dan TK dengan Jam
Belajar Bukan Fullday School (TK Negeri) di Kabupaten Pati.
Skripsi. (Tidak Diterbitkan). Semarang : Universitas Muhammadiyah
Semarang
DAFTAR PUSTAKA
Anjarwati, R. Komalasari, R. Adiningsih, D. 2006. Buku Ajar Konsep Kebidanan.
Jakarta : EGC.
Atmosumarto, S. 2004. A Learner’s Comprehensive Dictionary of Indonesian.
Yogyakarta : Cahaya Timur Offset
Azwar, S. 2004. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Badan Pusat Statistika. 2010. Indikator Pendidikan Tahun 1994-2010.
http://www.bps.go.id/tab_sub/view.php?tabel=1&daftar=1&id_subye
k=28¬ab=1 diakses pada tanggal 27 Oktober 2011.
Bastian, I. 2006. Akuntansi Pendidikan. Jakarta : Erlangga.
Bergenson, T. 2005. Student Readiness for Kindergarten. Washington : State
Superintendent of Public Instruction.
Borden, M. E. 2001. Smart Start Panduan Lengkap Memilih Pendidikan
Prasekolah Balita Anda . Bandung : Kaifa.
Byrnes, S. 2011. Mengapa Pendidikan Anak Usia Dini Penting? (online) diakses
dari
http://female.kompas.com/read/2011/02/13/05354263/Mengapa.Pendi
dikan.Anak.Usia.Dini.Penting pada tanggal 19 Oktober 2011.
Djiwandono, S. E. W. 2002. Psikologi Pendidikan (Rev-2). Jakarta : Grasindo
Eveline. 2010. Buku Pintar Merawat Bayi dan Balita . Jakarta : PT Wahyu Media
Fadlyana, E. 2006. Tahun Ajaran Baru Membuat Orang Tua Sibuk.
http://www.idai.or.id/bi/view.asp?ID=343&IDEdisi=44 diakses pada
tanggal 20 Januari 2012.
Febry, A. B. 2009. Menu Sehat dan Permainan Kreatif untuk Meningkatkan
Kecerdasan Anak. Jakarta : Gagas Media.
Fridani, L. Lestari, A.P.E. 2009. Inspiring Education – PAUD. Jakarta : Elex
Media Komputindo.
Gandasetiawan, R Z. 2009. Mengoptimalkan IQ & EQ Anak Melalui Metode
Sensomotorik. Jakarta : PT BPK Gunung Mulia
52
Hadi, S. 2000. Panduan Manual Seri Program Statistik (SPS-2000). Yogyakarta :
Yayasan Penerbit Fakultas Psikologi UGM.
Handoko. 2005. Pendidikan Pada Usia Dini. Jakarta : PT Gramedia Widiasarana.
Herdiana, I. 2007. Fullday School, Kuatkah Kita? . (online) diakses dari
http://www.kabarindonesia.com/berita.php?pil=13&jd=FULL+DAY+
SCHOOL%2C+KUATKAH+KITA%3F&dn=20070328160938 pada
tanggal 8 Desember 2011.
Hidayati, Z. 2010. Anak Saya Tidak Nakal kok. Yogyakarta : Bentang Pustaka.
High, P C. 2008. School Readiness. Pediatrics 2008, Vol 121. Illinois : Official
Journal Of The American Academy Of Pediatrics.
Irani, D. P. 2009. Peran Taman Kanak-kanak Terhadap Kesiapan Diri Anak
Untuk Memasuki Sekolah Dasar. Skripsi. (Tidak Diterbitkan).
Surakarta : Fakultas Psikologi UMS.
Kagan, S. L. 2003. Children’s Readiness for School: Issues in Assessmen.
International Journal of Early Childhood . Vol. 35 (1 &2), 114-120.
New York : Columbia University.
Kartakusumah, B. 2006. Pemimpin Adiluhung: Genealogi Kepemimpinan
Kontemporer . Jakarta: PT Mizan Publika
Khomsan, A. 2008. 50 Menu Sehat untuk Tumbuh Kembang Anak Usia 6-24
Bulan. Jakarta : PT Agro Media Pustaka.
Marthachristianti. 2008. Permasalahan Anak di Taman Kanak-kanak. (online)
diakses
dari
http://marthachristianti.wordpress.com/2008/03/11/permasalahananak-di-taman-kanak-kanak/ pada tanggal 28 Oktober 2011.
Murniati, A. R. 2009. Implementasi Manajemen Stratejik dalam Pemberdayaan
Sekolah Menengah Kejuruan. Bandung : Citapustaka Media Perintis
Muryanto, A. S. 2010. Berapa Usia Ideal Masuk SD (online) diakses dari
http://andy.web.id/berapa-usia-ideal-masuk-sd.php pada tanggal 10
Maret 2012.
Nuryanti, L. 2008. Psikologi Anak. Jakarta : PT. Indeks.
Patmonodewo, S. 2003. Pendidikan Anak Prasekolah . Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Prasetya, G. 2006. Smart Parenting. Jakarta : PT Elex Media Komputindo.
53
Prastiti, W. D. 2008. Psikologi Anak Usia Dini. Jakarta : PT. Indeks.
Purwanto, S. 2010. Pengembangan Program Fullday School Untuk Optimalisasi
Perkembangan Anak. (online) diakses dari http://kakadi.info/?p=368
pada tanggal 8 Desember 2011.
Siregar, S. 2010. Statistika Deskriptif untuk Penelitian . Jakarta : Rajawali Press
Sisdiknas. 2003. Undang Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 .
(online)
diakses
dari
http://www.bnn.go.id/portal/_uploads/perundangan/2006/09/04/20ttg-sisdiknas.pdf pada tanggal 14 Oktober 2011.
Soetjiningsih. 2003. Tumbuh Kembang Anak. Surabaya : EGC.
Sudono, A. 2000. Sumber Belajar dan Alat Permainan untuk Pendidikan Usia
Dini. Jakarta : Grasindo.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D . Cetakan 9.
Bandung : CV Alfabeta.
Suhartinah, S. 2008. Aku Siap Masuk SD Seri II. Jakarta : Niaga Swadaya.
Sulistyaningsih, W. 2005. Kesiapan Bersekolah Ditinjau Dari Jenis Pendidikan
Pra Sekolah Anak Dan Tingkat Pendidikan Orang Tua.
PSIKOLOGIA. Vol 1 no 1. Medan : Universitas Sumatera Utara.
Sulistyo, G. H. 2007. Ujian Nasional, Harapan, Tantangan dan Peluang. Wacana,
Jurnal Ilmu Pengetahuan Budaya . Vol 9 no 1, p.92. Depok : Fakultas
Ilmu Budaya Universitas Indonesia
Suryabrata,S. 2000. Pengembangan Alat Ukur Psikologi . Yogyakarta : Andi
Offset Press.
Tauffiqurrochman, H. R. 2009. Full Day School dan Kebebasan Anak. (online)
diakses dari
http://www.taufiq.net/2011/06/full-day-school-dankebebasan-anak.html pada tanggal 14 Oktober 2011.
TK
Assalam Bandung. 2010. Kurikulum TK.
http://www.tkassalaam.sch.id/kurikulumtk.php
Desember 2011.
Di akses dari
pada tanggal 8
Wulansari, N. 2007. Menata Kamar Anak. Jakarta : Niaga Swadaya.
Wahyudin, U, Agustin, M. 2011. Penilaian Perkembangan Anak Usia Dini .
Bandung : PT Refika Aditama
54
Widani, S. 2009. Perbedaan Perkembangan Sosial Anak Usia 4-6 Tahun Antara
TK dengan Jam Belajar Fullday School (TKIT) dan TK dengan Jam
Belajar Bukan Fullday School (TK Negeri) di Kabupaten Pati.
Skripsi. (Tidak Diterbitkan). Semarang : Universitas Muhammadiyah
Semarang