SKENARIO PEMBELAJARAN KD 7.7
SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: SAINS
: Bumi dan Alam Semesta
: Kedelapan / 2 x 30 menit
: Ceramah
A. Kompetensi Dasar
7.7 Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian,
perkotaan, dsb)
B. Indikator
o Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi permukaan bumi.
C. Materi Essensial
Cara menggunakan sumber daya alam. (Hlm.189)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas V
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
o Memahami peta konsep tentang sumber daya alam
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Memahami cara menggunakan sumber daya alam
- Tumbuhan dan hewan → dipelihara dan dikembangbiakan
- Waduk → untuk pengairan dan tambak untuk perikanan
- Bahan tambang → membuat penambangan
o Memahami apa yang harus dilakukan manusia untuk menjaga kelestarian sumber
daya alam.
- Menghemat penggunaan air dan listrik
- Membuang sampah pada tempat sampah
- Menanami lingkungan dengan tumbuhan
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan bahwa
- Manusia berusaha memanfaatkan sumber daya alam sebaik mungkin.
Karena beberapa sumber daya alam tidak dapat diperbarui, kita harus
menghemat
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Latihan ulangan (Hlm.195)
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: SAINS
: Bumi dan Alam Semesta
: Kesembilan / 2 x 30 menit
: Ceramah
A. Kompetensi Dasar
7.7 Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian,
perkotaan, dsb)
B. Indikator
o Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi permukaan bumi.
C. Materi Essensial
UJI KOMPETENSI
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas V
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Mengerjakan uji kompetensi (Hlm.192)
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk giat belajar
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o -
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: SAINS
: Bumi dan Alam Semesta
: Kedelapan / 2 x 30 menit
: Ceramah
A. Kompetensi Dasar
7.7 Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian,
perkotaan, dsb)
B. Indikator
o Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi permukaan bumi.
C. Materi Essensial
Cara menggunakan sumber daya alam. (Hlm.189)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas V
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
o Memahami peta konsep tentang sumber daya alam
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Memahami cara menggunakan sumber daya alam
- Tumbuhan dan hewan → dipelihara dan dikembangbiakan
- Waduk → untuk pengairan dan tambak untuk perikanan
- Bahan tambang → membuat penambangan
o Memahami apa yang harus dilakukan manusia untuk menjaga kelestarian sumber
daya alam.
- Menghemat penggunaan air dan listrik
- Membuang sampah pada tempat sampah
- Menanami lingkungan dengan tumbuhan
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan bahwa
- Manusia berusaha memanfaatkan sumber daya alam sebaik mungkin.
Karena beberapa sumber daya alam tidak dapat diperbarui, kita harus
menghemat
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Latihan ulangan (Hlm.195)
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: SAINS
: Bumi dan Alam Semesta
: Kesembilan / 2 x 30 menit
: Ceramah
A. Kompetensi Dasar
7.7 Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian,
perkotaan, dsb)
B. Indikator
o Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi permukaan bumi.
C. Materi Essensial
UJI KOMPETENSI
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas V
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Mengerjakan uji kompetensi (Hlm.192)
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk giat belajar
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o -
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)