S BD 1205849 Bibliography
DAPTAR PUSTAKA
Abidin, Y. (2012). Pembelajaran Bahasa Berbasis Pendidikan Karakter.
Bandung: Refika Aditama.
Abidin, Y. (2014). Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum 2013 .
Bandung: Refika Aditama.
Abidin, Y. (2015). Pembelajaran Multiliterasi: Sebuah Jawaban atas Tantangan
Pendidikan Abad ke-21 dalam konteks Keindonesiaan. Bandung: Refika
Aditama.
Alwasilah, A. C. & Suzana, S. (2005). Pokoknya Menulis: Cara Baru Menulis
dengan Metode Kolaborasi. Bandung: PT. Kiblat Buku Utama.
Ambo E. F. (1988). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. (2013). Kurikulum Tingkat Daerah
Muatan Lokal Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Sunda Berbasis
Kurikulum 2013. Bandung.
Djiwandono, S. (2011). Tes Bahasa: Pegangan Bagi Pengajar Bahasa. Jakarta:
Indeks.
Hasim & Nurjamal. (2012). Cara Mudah Menulis Artikel Koran. Bandung:
Alfabeta.
Huda, M. (2014). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran Isu-isu Metodis
dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Indriana, D. (2011). Mengenal Ragam Gaya Pembelajaran Efektif. Jogjakarta:
Diva Press.
Keraf, G. (1982). Eksposisi dan Deskripsi. Flores: Nusa Indah.
Nurgiyantoro, B. (2010). Penilaian Pembelajaran Bahasa: Berbasis Kompetensi.
Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.
Nurjanah, N. (2010). Tiori Nulis. Bandung: JPBD Universitas Pendidikan
Indonesia Press.
Rahman. (2007). Model Mengajar dan Bahan Pembelajaran. Bandung: Alqaprint
Jatinangor.
Wira Oka Kurnia , 2016
MODÉL PANGAJARAN MULTILITERASI PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS KARANGAN
ÉKSPOSISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
84
85
Retnasari, Y. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Multiliterasi Untuk
Meningkatkan Kemampuan Menulis Iklan (Penelitian Tindakan Kelas
pada Siswa Kelas V SD Negeri Karangsambung III Kecamatan
Kadipaten Kabupaten Majalengka). (Skripsi). Universitas Pendidikan
Indonesia: Bandung.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka
Cipta.
Sudaryat, Y. (2010). Ulikan Semantik Sunda. Bandung: CV. Geger Sunten.
Sudaryat, Y. (2010). Ulikan Wacana Basa Sunda . Bandung: CV. Geger Sunten.
Sudjana. (2005). Metode Statistika . Bandung: Trasino.
Sugyono. (2013). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Semi, A. (2007). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. (2008). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa .
Bandung: Angkasa.
Yogaswara, Y. (2015). Modél Pangajaran Quantum Teaching Pikeun
Ngaronjatkeun Kamampuh Nulis Karangan Éksposisi (Studi Kuasi
Éksperimén ka Siswa Kelas VIII C SMPN 1 Bandung Taun Ajaran
2014/2015). (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia: Band
Wira Oka Kurnia , 2016
MODÉL PANGAJARAN MULTILITERASI PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS KARANGAN
ÉKSPOSISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Abidin, Y. (2012). Pembelajaran Bahasa Berbasis Pendidikan Karakter.
Bandung: Refika Aditama.
Abidin, Y. (2014). Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum 2013 .
Bandung: Refika Aditama.
Abidin, Y. (2015). Pembelajaran Multiliterasi: Sebuah Jawaban atas Tantangan
Pendidikan Abad ke-21 dalam konteks Keindonesiaan. Bandung: Refika
Aditama.
Alwasilah, A. C. & Suzana, S. (2005). Pokoknya Menulis: Cara Baru Menulis
dengan Metode Kolaborasi. Bandung: PT. Kiblat Buku Utama.
Ambo E. F. (1988). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. (2013). Kurikulum Tingkat Daerah
Muatan Lokal Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Sunda Berbasis
Kurikulum 2013. Bandung.
Djiwandono, S. (2011). Tes Bahasa: Pegangan Bagi Pengajar Bahasa. Jakarta:
Indeks.
Hasim & Nurjamal. (2012). Cara Mudah Menulis Artikel Koran. Bandung:
Alfabeta.
Huda, M. (2014). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran Isu-isu Metodis
dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Indriana, D. (2011). Mengenal Ragam Gaya Pembelajaran Efektif. Jogjakarta:
Diva Press.
Keraf, G. (1982). Eksposisi dan Deskripsi. Flores: Nusa Indah.
Nurgiyantoro, B. (2010). Penilaian Pembelajaran Bahasa: Berbasis Kompetensi.
Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.
Nurjanah, N. (2010). Tiori Nulis. Bandung: JPBD Universitas Pendidikan
Indonesia Press.
Rahman. (2007). Model Mengajar dan Bahan Pembelajaran. Bandung: Alqaprint
Jatinangor.
Wira Oka Kurnia , 2016
MODÉL PANGAJARAN MULTILITERASI PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS KARANGAN
ÉKSPOSISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
84
85
Retnasari, Y. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Multiliterasi Untuk
Meningkatkan Kemampuan Menulis Iklan (Penelitian Tindakan Kelas
pada Siswa Kelas V SD Negeri Karangsambung III Kecamatan
Kadipaten Kabupaten Majalengka). (Skripsi). Universitas Pendidikan
Indonesia: Bandung.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka
Cipta.
Sudaryat, Y. (2010). Ulikan Semantik Sunda. Bandung: CV. Geger Sunten.
Sudaryat, Y. (2010). Ulikan Wacana Basa Sunda . Bandung: CV. Geger Sunten.
Sudjana. (2005). Metode Statistika . Bandung: Trasino.
Sugyono. (2013). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Semi, A. (2007). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. (2008). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa .
Bandung: Angkasa.
Yogaswara, Y. (2015). Modél Pangajaran Quantum Teaching Pikeun
Ngaronjatkeun Kamampuh Nulis Karangan Éksposisi (Studi Kuasi
Éksperimén ka Siswa Kelas VIII C SMPN 1 Bandung Taun Ajaran
2014/2015). (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia: Band
Wira Oka Kurnia , 2016
MODÉL PANGAJARAN MULTILITERASI PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS KARANGAN
ÉKSPOSISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu