S KOM 1100980 Bibliography
91
DAFTAR PUSTAKA
Abt, Clark C. (1970). Serious Game. New York: Viking Press.
Adams, A. B., Kasey, D. C., & Kolb, D. A. (2016, Februari 23). Experiential
Learning in teams. Diambil kembali dari Experience Based Learning
Systems, Inc: http://learningfromexperience.com
Amani, M., Budi, H. S., & Joharman. (2014). Penerapan Model Experiential
Learning dalam Peningkatan Pembelajaran IPA Siswa Kelas VI SD Negeri
1 Kedaleman Wetan.
Anggara, A., & Komang, I. (2015). Pengaruh model pembelajaran experiential
terhadap konsep diri dan pemahaman konsep fisika siswa kelas X SMA
Negeri 4 Singaraja.
Aprialita, W., & Sispiyati, R. (2013). Pengaruh Model Experiential Learning
Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMA.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktif. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Edisi 2. Jakarta: Bumi
Aksara.
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Azizi, A. (2013). Penerapan Model Experiential Learning untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Pokok Bahasan unsur lingkaran Siswa Kelas VIII SMP
Salafiyah Miftahul Huda Jenggawah Jember Tahun Ajaran 2012/2013.
Jember.
Bhat, V. D. (2004). Experiential Learning, A Handout for Teacher Educator.
Mysore: Regional Institute of Education.
IRFAN APRIANTO, 2016
PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING MENGGUNAKAN MULTIMEDIA ADVENTURE GAME
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BASIS DATA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
92
Caillois, R. (2015, Oktober 21). Diambil kembali dari Les Jeux Et Les Hommes
(Games
and
man):
http://onlyagame.typepad.com/only_a_game/2006/05/roger_caillois_.html
Costikyan, Greg. (2013). Uncertainty in Games. Cambridge: MIT Press.
Dumiyati. (2015). Pendekatan Experiential Learning dalam perkuliahan
91
kewirausahaan di perguruan tinggi untuk menghadapi ASEAN Economic
Community (Suatu kajuan teoretis). Prosiding Seminar Nasional 9 mei
2015, 87-97.
Hasrul. (2010). Langkah-langkah Pengembangan Pembelajaran Multimedia
Interaktif. MEDTEK.
Hidayat, A. (2013, 01). Rumus Kolmogorov Smirnov. Diambil kembali dari Uji
Statistik:
http://www.statistikian.com/2013/01/rumus-kolmogorov-
smirnov.html
Hofstetter, T. F. (2001). Multimedia Literacy. Irwin Professional Pub.
Kasni, N. W., Pudajawan, K., & Agustiana, T. (2012). Pengaruh Model
Pembelajaran Experiential Terhadap Pretasi Belajar IPA di Kelas V SD
Kelurahan Kaliuntu.
Kasni, N. W., Pudjawan, K., & Agustiana, I. T. (2013). Pengaruh Model
Pembelajaran Experiential Terhadap Prestasi Belajar IPA di Kelas V SD
Kelurahan Kaliuntu. Universita Pendidikan Ganesha .
Kolb, A. Y., & Kolb, D. A. (2005). Learning Styles and Learning Spaces:
Enchancing Experiential Learning in Higher Education. Academy of
Management Learning & Education.
Kolb, A. Y., & Kolb, D. A. (2005). Learning Styles and Learning Spaces:
Enhancing Experiential Learning in Higher Education. Academy of
Management Learning & Education, Vol. 4, No. 2 , 193-212.
IRFAN APRIANTO, 2016
PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING MENGGUNAKAN MULTIMEDIA ADVENTURE GAME
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BASIS DATA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
93
Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as The Source of Learning
and Development. New Jersev: Prentice-Hall, Inc.
Kolb, D. A. (2000). Experiential Learning Theory: Previous Research and New
Directions. Cleveland: Lawrence Erlbaum. Diambil kembali dari
www.Ilmukomputer.com.
Kusmayanti, R. N. (2012). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbasis
Percobaan Untuk Matrei Structured Query Lanuage (SQL) Pada SMK
RPL.
Lukas,
A.
(2012).
Perancangan
Multimedia
Interaktif
sebagai
Media
Pembelajaran Tentang Pengenalan Global Warming Sejak Usia Dini.
Yogyakarta.
McLeod, S. A. (2013). (t.thn.). Kolb - Learning Styles. Diambil kembali dari
www.simplypsychology.org/learning-kolb.html
Munir. (2010). Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Bandung: Alfabeta.
Munir. (2012). Multimedia Konsep & Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung:
Alfabeta.
Nesbit, J., Belfer, K., & Leacock, T. (t.thn.). Learning Object Review Instrument
(LORI). Learning Object Review Instrument (LORI) Version 1.5 .
Prasetyo, I. (2011). Telaah Teoretis Model Experiential Learning dalam Pelatihan
Kewirausahaan Program Pendidikan Non Formal. Jurnal TP .
Purnami, R. S., & Rohayati. (2013). Implementasi Metode Experiential Learning
dalam Pengembangan Softskills Mahasiswa yang menunjang Integrasi
Teknologi Manajemen dan Bisnis. Jurnal Penelitian Pendidikan, Vol. 14,
No. 1, 97-103.
Purnomo, A. J., Suharmanto, A., & Karsono. (2013). Penerapan Model
Pembelajaran Experiential Learning Berbantuan Modul pada Kompetensi
IRFAN APRIANTO, 2016
PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING MENGGUNAKAN MULTIMEDIA ADVENTURE GAME
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BASIS DATA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
94
Menggunakan Alat-Alat Ukur (Measuring Tools). Jurnal of Mechanical
Engineering Learning.
Putra, N., & Hendarman. (2013). Mixed Method Research Metode Riset Campur
Sari Konsep, Strategi dan Aplikasi. Jakarta: Indeks.
Reseffendi. (2005). Dasa-Dasar Penelitian Pendidikan & Bidang Non Eksakta
Lainnya. Bandung: Tarsito.
Rimadhona, S. I. (2010). Perancangan Aplikasi Multimedia Interaktif pada Salon
CantiQ Skin & Body Care di Yogyakarta. Yogyakarta.
Rusman. (2012). Belajar dan Pembelajaran berbasis komputer mengembangkan
profesionalisme guru abad 21. Bandung: Alfabeta.
Sudijono, A. (2012). Pengantar Evalluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pres.
Sudjana, N., & Ibrahim. (2010). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi
(Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Suryani, Rudyatmi, E., & Pribadi, T. A. (2014). Pengaruh Experiential Learning
KOLB Melalui Kegiatan Praktikum Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa.
Unnes Journal of Biology Education, 95-103.
Vaughan, T. (2011). Multimedia: Making It work. 8th Edition. New York:
McGraw-Hill.
Yahya, A. B., & Adb Majid, N. B. (t.thn.). Teori dan Model Berkenaan dengan
Gaya Pembelajaran. Universiti Teknologi Malaysia .
IRFAN APRIANTO, 2016
PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING MENGGUNAKAN MULTIMEDIA ADVENTURE GAME
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BASIS DATA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
95
Yusof, R., Othman, N., & Karim, F. (2005). Strategi Pembelajaran Pengalaman
Berasaskan Model Kolb dalam Pendidikan Perakaunan. Jurnal Pendidikan
30, 113-128.
IRFAN APRIANTO, 2016
PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING MENGGUNAKAN MULTIMEDIA ADVENTURE GAME
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BASIS DATA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abt, Clark C. (1970). Serious Game. New York: Viking Press.
Adams, A. B., Kasey, D. C., & Kolb, D. A. (2016, Februari 23). Experiential
Learning in teams. Diambil kembali dari Experience Based Learning
Systems, Inc: http://learningfromexperience.com
Amani, M., Budi, H. S., & Joharman. (2014). Penerapan Model Experiential
Learning dalam Peningkatan Pembelajaran IPA Siswa Kelas VI SD Negeri
1 Kedaleman Wetan.
Anggara, A., & Komang, I. (2015). Pengaruh model pembelajaran experiential
terhadap konsep diri dan pemahaman konsep fisika siswa kelas X SMA
Negeri 4 Singaraja.
Aprialita, W., & Sispiyati, R. (2013). Pengaruh Model Experiential Learning
Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMA.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktif. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Edisi 2. Jakarta: Bumi
Aksara.
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Azizi, A. (2013). Penerapan Model Experiential Learning untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Pokok Bahasan unsur lingkaran Siswa Kelas VIII SMP
Salafiyah Miftahul Huda Jenggawah Jember Tahun Ajaran 2012/2013.
Jember.
Bhat, V. D. (2004). Experiential Learning, A Handout for Teacher Educator.
Mysore: Regional Institute of Education.
IRFAN APRIANTO, 2016
PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING MENGGUNAKAN MULTIMEDIA ADVENTURE GAME
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BASIS DATA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
92
Caillois, R. (2015, Oktober 21). Diambil kembali dari Les Jeux Et Les Hommes
(Games
and
man):
http://onlyagame.typepad.com/only_a_game/2006/05/roger_caillois_.html
Costikyan, Greg. (2013). Uncertainty in Games. Cambridge: MIT Press.
Dumiyati. (2015). Pendekatan Experiential Learning dalam perkuliahan
91
kewirausahaan di perguruan tinggi untuk menghadapi ASEAN Economic
Community (Suatu kajuan teoretis). Prosiding Seminar Nasional 9 mei
2015, 87-97.
Hasrul. (2010). Langkah-langkah Pengembangan Pembelajaran Multimedia
Interaktif. MEDTEK.
Hidayat, A. (2013, 01). Rumus Kolmogorov Smirnov. Diambil kembali dari Uji
Statistik:
http://www.statistikian.com/2013/01/rumus-kolmogorov-
smirnov.html
Hofstetter, T. F. (2001). Multimedia Literacy. Irwin Professional Pub.
Kasni, N. W., Pudajawan, K., & Agustiana, T. (2012). Pengaruh Model
Pembelajaran Experiential Terhadap Pretasi Belajar IPA di Kelas V SD
Kelurahan Kaliuntu.
Kasni, N. W., Pudjawan, K., & Agustiana, I. T. (2013). Pengaruh Model
Pembelajaran Experiential Terhadap Prestasi Belajar IPA di Kelas V SD
Kelurahan Kaliuntu. Universita Pendidikan Ganesha .
Kolb, A. Y., & Kolb, D. A. (2005). Learning Styles and Learning Spaces:
Enchancing Experiential Learning in Higher Education. Academy of
Management Learning & Education.
Kolb, A. Y., & Kolb, D. A. (2005). Learning Styles and Learning Spaces:
Enhancing Experiential Learning in Higher Education. Academy of
Management Learning & Education, Vol. 4, No. 2 , 193-212.
IRFAN APRIANTO, 2016
PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING MENGGUNAKAN MULTIMEDIA ADVENTURE GAME
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BASIS DATA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
93
Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as The Source of Learning
and Development. New Jersev: Prentice-Hall, Inc.
Kolb, D. A. (2000). Experiential Learning Theory: Previous Research and New
Directions. Cleveland: Lawrence Erlbaum. Diambil kembali dari
www.Ilmukomputer.com.
Kusmayanti, R. N. (2012). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbasis
Percobaan Untuk Matrei Structured Query Lanuage (SQL) Pada SMK
RPL.
Lukas,
A.
(2012).
Perancangan
Multimedia
Interaktif
sebagai
Media
Pembelajaran Tentang Pengenalan Global Warming Sejak Usia Dini.
Yogyakarta.
McLeod, S. A. (2013). (t.thn.). Kolb - Learning Styles. Diambil kembali dari
www.simplypsychology.org/learning-kolb.html
Munir. (2010). Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Bandung: Alfabeta.
Munir. (2012). Multimedia Konsep & Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung:
Alfabeta.
Nesbit, J., Belfer, K., & Leacock, T. (t.thn.). Learning Object Review Instrument
(LORI). Learning Object Review Instrument (LORI) Version 1.5 .
Prasetyo, I. (2011). Telaah Teoretis Model Experiential Learning dalam Pelatihan
Kewirausahaan Program Pendidikan Non Formal. Jurnal TP .
Purnami, R. S., & Rohayati. (2013). Implementasi Metode Experiential Learning
dalam Pengembangan Softskills Mahasiswa yang menunjang Integrasi
Teknologi Manajemen dan Bisnis. Jurnal Penelitian Pendidikan, Vol. 14,
No. 1, 97-103.
Purnomo, A. J., Suharmanto, A., & Karsono. (2013). Penerapan Model
Pembelajaran Experiential Learning Berbantuan Modul pada Kompetensi
IRFAN APRIANTO, 2016
PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING MENGGUNAKAN MULTIMEDIA ADVENTURE GAME
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BASIS DATA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
94
Menggunakan Alat-Alat Ukur (Measuring Tools). Jurnal of Mechanical
Engineering Learning.
Putra, N., & Hendarman. (2013). Mixed Method Research Metode Riset Campur
Sari Konsep, Strategi dan Aplikasi. Jakarta: Indeks.
Reseffendi. (2005). Dasa-Dasar Penelitian Pendidikan & Bidang Non Eksakta
Lainnya. Bandung: Tarsito.
Rimadhona, S. I. (2010). Perancangan Aplikasi Multimedia Interaktif pada Salon
CantiQ Skin & Body Care di Yogyakarta. Yogyakarta.
Rusman. (2012). Belajar dan Pembelajaran berbasis komputer mengembangkan
profesionalisme guru abad 21. Bandung: Alfabeta.
Sudijono, A. (2012). Pengantar Evalluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pres.
Sudjana, N., & Ibrahim. (2010). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi
(Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Suryani, Rudyatmi, E., & Pribadi, T. A. (2014). Pengaruh Experiential Learning
KOLB Melalui Kegiatan Praktikum Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa.
Unnes Journal of Biology Education, 95-103.
Vaughan, T. (2011). Multimedia: Making It work. 8th Edition. New York:
McGraw-Hill.
Yahya, A. B., & Adb Majid, N. B. (t.thn.). Teori dan Model Berkenaan dengan
Gaya Pembelajaran. Universiti Teknologi Malaysia .
IRFAN APRIANTO, 2016
PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING MENGGUNAKAN MULTIMEDIA ADVENTURE GAME
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BASIS DATA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
95
Yusof, R., Othman, N., & Karim, F. (2005). Strategi Pembelajaran Pengalaman
Berasaskan Model Kolb dalam Pendidikan Perakaunan. Jurnal Pendidikan
30, 113-128.
IRFAN APRIANTO, 2016
PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING MENGGUNAKAN MULTIMEDIA ADVENTURE GAME
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BASIS DATA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu