S FIS 0800775 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Abu-Elwan, R. (2007). The development of Mathematical Problem Posing Skills
for Prospective Middle School Teachers. Mathematics Education, Sultan
Qaboos University, Muscat, Sultant of Oman. [Online] Tersedia:
http://math.unipa.it/~grim/EAbu-elwan8
Arikunto, S. (2009). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Echols. John, M. dkk. (1995). Kamus Inggris Indonesia. Jakarta: PT Gramedia.
Ennis, R. H. (1996). Critical Thinking. United States of America: The New York
Times Company.
Dimyati dan Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta. Rineka Cipta.
Depdiknas. (2008). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Dikmenum.
Depdiknas.
Depdikbud. (1995). Kurikulum SMU Petunjuk Pelaksanaan Proses Belajar
mengajar. Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikdasmen Direktorat Pendidikan
Menengah Umum.
______. (2014). Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta:
Kementrian Pendidikan.
Fakhruddin dan Oktaviani, N. (2009). Hasil Belajar Kognitif Fisika Siswa Melalui
Penerapan Model Pembelajaran Problem posing Pada Materi Pokok
Kinematika Di Kelas Xi Ipa Man I Pekanbaru. Pekanbaru: Jurnal Geliga
Sains.
[Online]
Tersedia:
ejournal.unri.ac.id/index.php/JGS/article/download/304/298
Hake, Richard R. (1999). Analyzing Change-Gain. [Online]. Tersedia:
www.physics.indiana.edu. [8 Maret 2012]
Wiwit Rahayu, 2015
PROFIL BERPIKIR KRITIS DEDUKSI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII
MATA PELAJARAN FISIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
46
Herdian. (2009). Model Pembelajaran Problem Posing. [Online] Tersedia:
https://herdy07.wordpress.com/2009/04/19/model-pembelajaran-problemposing/
Husna, H. N. (2012). Implementasi Permainan Monopoli Fisika Sebagai Media
Pembelajaran Dalam Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt Untuk
Meningkatkan Prestasi Belajar Dan Mengetahui Profil Kemampuan
Berpikir Kritis Siswa SMP. Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung; tidak
diterbitkan.
Lyn.D. English (1998). Childrens Problem posing Within Formal and informal
contexts, Journal for research in mathematics Education, Vol.29.
No.183.106
Mahmudi, A. (2008). Pembelajaran Problem posinguntuk Meningkatkan
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. Yogyakarta. Universitas
Negeri Yogyakarta.
Najoan, R. A. O. (1999). Analisis Problem posing Siswa Sekolah Dasar Negeri II
Kecamatan Tomohon Kabupaten Minahasa pada Konsep Operasi Hitung
Bilangan Cacah. Tesis tidak diterbitkan. Malang: Program Pasca Sarjana
Universitas Negeri Malang.
Nasoetion, S. (1992). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar.
Jakarta: Bina Aksara.
Ponder, S. N. (1992). Teacher to Teacher: Using Problem posing- Posing
Dialogue
In
Adult
Literacy
Education,
(online),
(http://Literacy.kent.edu/Oasis/Pubs/0300-8.html)
Rahmad, M. dkk. (2009). Hasil Belajar Fisika Siswa Melalui Penerapan Model
Pembelajaran Problem posing Di Kelas X4 Man 1 Pekanbaru. Pekanbaru:
Jurnal Geliga Sains.
Ridwan, Sa’adah. (2000). Identifikasi dan Penanggulangan Kesulitan Belajar
Siswa dalam Mempelajari Konsep Cahaya di kelas II-G SLTPN 12
Bandung. Tesis pada Program Pascasarjana UPI: tidak diterbitkan.
Silver dan Cai. (1996) An Analysis Tes Problem Posing By Middle School
Student. Journal for Research in Mathematics Education.
Septiani, I. (2012). Kajian Kemampuan Berpikir Kritis dan Peningkatan Prestasi
Belajar Siswa SMP dalam Pembelajaran Fisika dengan pendekatan PBL.
Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung; tidak diterbitkan.
Siregar, A. (2010). Penerapan Model Problem posing untuk Kemampuan
Komunikasi dan Prestasi Belajar Fisika Siswa SMP. Skripsi pada
FPMIPA UPI Bandung; tidak diterbitkan.
Wiwit Rahayu, 2015
PROFIL BERPIKIR KRITIS DEDUKSI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII
MATA PELAJARAN FISIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
47
Sudjana, N. dan Ibrahim. (2007). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta, Cv.
Sunarto. (2009). Pengertian Prestasi Belajar,
http://sunartombs.wordpress.com, [18 Juli 2010]
[Online].
Tersedia:
Suyitno, A. (2004). Dasar-dasar dan Proses Pembelajaran Matematika I.
Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Syam. (2005). Prestasi Belajar Fisika Pokok Bahasan Getaran dan Gelombang
melalui Pendekatan Problem posing Berbasis Aktivitas di SMUN I
Banjarmasin. Skripsi, Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Fisika
FMIPA Unlam: Tidak Diterbitkan.
Tim Penelitian Tindakan Matematika (PTM). (2002). Meningkatkan Kemampuan
Siswa Menerapkan Konsep Matematika Melalui Pemberian Tugas
Problem Posing Secara Berkelompok. Buletin Pelangi Pendidikan Volume
2. Jakarta. Direktorat Pendidikan.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Yansen, A. (2005). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan
Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Problem Posing Di kelas 1
SMP Negeri 12 Kendari. Kendari. Skripsi FKIP Unhalu.
Yunitasari, N. 2012. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Untuk
Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Prestasi Belajar Siswa
SMA. Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung; tidak diterbitkan.
Winkel, (1996). Psikologi Pengajaran. Jakarta. Grasindo
Wiwit Rahayu, 2015
PROFIL BERPIKIR KRITIS DEDUKSI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII
MATA PELAJARAN FISIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Abu-Elwan, R. (2007). The development of Mathematical Problem Posing Skills
for Prospective Middle School Teachers. Mathematics Education, Sultan
Qaboos University, Muscat, Sultant of Oman. [Online] Tersedia:
http://math.unipa.it/~grim/EAbu-elwan8
Arikunto, S. (2009). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Echols. John, M. dkk. (1995). Kamus Inggris Indonesia. Jakarta: PT Gramedia.
Ennis, R. H. (1996). Critical Thinking. United States of America: The New York
Times Company.
Dimyati dan Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta. Rineka Cipta.
Depdiknas. (2008). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Dikmenum.
Depdiknas.
Depdikbud. (1995). Kurikulum SMU Petunjuk Pelaksanaan Proses Belajar
mengajar. Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikdasmen Direktorat Pendidikan
Menengah Umum.
______. (2014). Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta:
Kementrian Pendidikan.
Fakhruddin dan Oktaviani, N. (2009). Hasil Belajar Kognitif Fisika Siswa Melalui
Penerapan Model Pembelajaran Problem posing Pada Materi Pokok
Kinematika Di Kelas Xi Ipa Man I Pekanbaru. Pekanbaru: Jurnal Geliga
Sains.
[Online]
Tersedia:
ejournal.unri.ac.id/index.php/JGS/article/download/304/298
Hake, Richard R. (1999). Analyzing Change-Gain. [Online]. Tersedia:
www.physics.indiana.edu. [8 Maret 2012]
Wiwit Rahayu, 2015
PROFIL BERPIKIR KRITIS DEDUKSI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII
MATA PELAJARAN FISIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
46
Herdian. (2009). Model Pembelajaran Problem Posing. [Online] Tersedia:
https://herdy07.wordpress.com/2009/04/19/model-pembelajaran-problemposing/
Husna, H. N. (2012). Implementasi Permainan Monopoli Fisika Sebagai Media
Pembelajaran Dalam Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt Untuk
Meningkatkan Prestasi Belajar Dan Mengetahui Profil Kemampuan
Berpikir Kritis Siswa SMP. Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung; tidak
diterbitkan.
Lyn.D. English (1998). Childrens Problem posing Within Formal and informal
contexts, Journal for research in mathematics Education, Vol.29.
No.183.106
Mahmudi, A. (2008). Pembelajaran Problem posinguntuk Meningkatkan
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. Yogyakarta. Universitas
Negeri Yogyakarta.
Najoan, R. A. O. (1999). Analisis Problem posing Siswa Sekolah Dasar Negeri II
Kecamatan Tomohon Kabupaten Minahasa pada Konsep Operasi Hitung
Bilangan Cacah. Tesis tidak diterbitkan. Malang: Program Pasca Sarjana
Universitas Negeri Malang.
Nasoetion, S. (1992). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar.
Jakarta: Bina Aksara.
Ponder, S. N. (1992). Teacher to Teacher: Using Problem posing- Posing
Dialogue
In
Adult
Literacy
Education,
(online),
(http://Literacy.kent.edu/Oasis/Pubs/0300-8.html)
Rahmad, M. dkk. (2009). Hasil Belajar Fisika Siswa Melalui Penerapan Model
Pembelajaran Problem posing Di Kelas X4 Man 1 Pekanbaru. Pekanbaru:
Jurnal Geliga Sains.
Ridwan, Sa’adah. (2000). Identifikasi dan Penanggulangan Kesulitan Belajar
Siswa dalam Mempelajari Konsep Cahaya di kelas II-G SLTPN 12
Bandung. Tesis pada Program Pascasarjana UPI: tidak diterbitkan.
Silver dan Cai. (1996) An Analysis Tes Problem Posing By Middle School
Student. Journal for Research in Mathematics Education.
Septiani, I. (2012). Kajian Kemampuan Berpikir Kritis dan Peningkatan Prestasi
Belajar Siswa SMP dalam Pembelajaran Fisika dengan pendekatan PBL.
Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung; tidak diterbitkan.
Siregar, A. (2010). Penerapan Model Problem posing untuk Kemampuan
Komunikasi dan Prestasi Belajar Fisika Siswa SMP. Skripsi pada
FPMIPA UPI Bandung; tidak diterbitkan.
Wiwit Rahayu, 2015
PROFIL BERPIKIR KRITIS DEDUKSI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII
MATA PELAJARAN FISIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
47
Sudjana, N. dan Ibrahim. (2007). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta, Cv.
Sunarto. (2009). Pengertian Prestasi Belajar,
http://sunartombs.wordpress.com, [18 Juli 2010]
[Online].
Tersedia:
Suyitno, A. (2004). Dasar-dasar dan Proses Pembelajaran Matematika I.
Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Syam. (2005). Prestasi Belajar Fisika Pokok Bahasan Getaran dan Gelombang
melalui Pendekatan Problem posing Berbasis Aktivitas di SMUN I
Banjarmasin. Skripsi, Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Fisika
FMIPA Unlam: Tidak Diterbitkan.
Tim Penelitian Tindakan Matematika (PTM). (2002). Meningkatkan Kemampuan
Siswa Menerapkan Konsep Matematika Melalui Pemberian Tugas
Problem Posing Secara Berkelompok. Buletin Pelangi Pendidikan Volume
2. Jakarta. Direktorat Pendidikan.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Yansen, A. (2005). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan
Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Problem Posing Di kelas 1
SMP Negeri 12 Kendari. Kendari. Skripsi FKIP Unhalu.
Yunitasari, N. 2012. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Untuk
Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Prestasi Belajar Siswa
SMA. Skripsi pada FPMIPA UPI Bandung; tidak diterbitkan.
Winkel, (1996). Psikologi Pengajaran. Jakarta. Grasindo
Wiwit Rahayu, 2015
PROFIL BERPIKIR KRITIS DEDUKSI DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII
MATA PELAJARAN FISIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu