ANNISA MP 21020112130084 BAB 1

IP3A•TeMPer UniversiPMs Giponegoro, SemMrMng

BAB I
P ENDA H U L U A N
1.
1

L atar B elak
ang

U niv
ersitas Diponegoromerupak
ansalahsatuP erguruanTinggiNegeridiKotaS emarang y
ang
terl
etakdidaerahP leb urandenganl
ahansel
uas 8hek
tar.L uasanterseb ut tidakseb anding dengan
b any
ak

ny
a pel
aj
ar dari b erb agai daerah di Indonesia y
ang b erminat untukmel
anj
utk
anj
enj
ang
pendidik
any
ang l
eb ih tinggidi U niv
ersitas Diponegoro.Ol
eh k
arena itu,muncul
l
ah pertimb angan
untukmenamb ahk

anl
uas l
ahank
ampus U niv
ersitas Diponegoro,y
ang k
emudianterpil
ihl
ahdaerah
Temb al
ang y
ang memil
ik
il
uas 213 hek
tar dengan b antuan S ixU niv
ersities Dev
el
opment and
Rehab il

itations untukproy
ekpemb angunank
ampus terseb ut.
S etel
ah pemb angunank
ampus di Temb al
ang sel
esai,pada tahun1996S 1Fak
ul
tas Tek
nik
mul
ai dipindahk
ank
e k
ampus U ndipdi Temb al
ang.Namun,b el
um sel
uruh fasil
itas mahasiswa

terpenuhi,k
hususny
afasil
itas untukk
egiatannonak
ademikmahasiswasepertik
eorganisasian,U KM ,
danl
ainseb againy
a.Keorganisasianmahasiswa memilik
i sistem y
ang b eruntunmul
ai dari tingk
at
U niv
ersitas,Fak
ultas,k
emudianJ
urusan.S edangk
anU KM atauU nit KegiatanM ahasiswa sendiri

terb agimenj
adib eb erapab idang,antaral
ain:
a. B idang ol
ahraga:
- Ol
ahragaS epakB ol
a
- Ol
ahragaFutsal
- Ol
ahragaB ask
et
- Ol
ahragaB ul
uTangk
is
- Ol
ahragaB aseb al
ldanS oftb al

l
- Ol
ahragaTenis,
- dsb
b . B idang Kesenian
- TariTradisional
- TariM odern
- P aduanS uara
- S eniP eran(
Teater)
- S eniTradisionalJ
awa(
Karawitan)
- dsb
c.S ertaU KM b idang L ainny
a
M asingmasing b idang U KM terseb ut memil
ik
ij
uml

ahanggota dank
egiatany
ang b erb edab eda.
P adab idang ol
ahraga,
sudahmemil
ik
ifasil
itas y
ang cuk
upuntukmemenuhisegal
ak
egiatanny
a,
y
aitudengantersediany
astadionU ndipy
ang dib angunpadatahun2007.
S elainitu,padaak
hir tahun

20
13U ndipj
uga mendirik
angor indoor untukk
egiatanfutsal
.S edangk
anuntukb asecampseluruh
U KM ,disediak
angedung P KM (
P usat KegiatanM ahasiswa)y
ang dib angunpada J
ul
i2012.Digedung
P KM initerdapat b il
ik
b iliky
ang digunak
anseb agaitempat b asecamp U KM .Digedung P KM j
uga
disediak

anH al
lseb agai tempat l
atihanrutinpara mahasiswa U KM y
ang seb agianb esar di b idang
k
eseniansecarab ergantian.

1

IP3A•TeMPer UniversiPMs Giponegoro, SemMrMng

S el
aink
egiatanlatihanrutin,U KM b idang k
esenianmemil
ik
ik
egiatanl
ainsepertipementasan
y

ang dil
ak
sanak
anpada wak
tutertentu.Kegiatanpementasanterseb ut memil
ik
iperany
ang cuk
up
penting b agi merek
a k
arena dengan mengadak
an pementasan,merek
a dapat menguj
i dan
mempresentasik
anhasilk
ary
a merek
a di atauk

e hadapanmasy
arak
at.Namun,fasil
itas untuk
menunj
ang k
egiatanpementasaninib el
umterpenuhik
arenatidakmungk
indil
ak
sanak
andiH al
ly
ang
memil
ik
il
uasany
ang sempit danterb uk
a,sehingga merek
a harus meny
ewa gedung dil
uar U ndip
untukmemenuhik
egiatanterseb ut.
Kemaj
uandal
amb idang k
esenianmerupak
ansal
ahsatumisidariU niv
ersitas Diponegoroy
ang
b erb uny
i“
M eningk
atk
ank
ual
itas dank
uantitas pendidik
ansehingga menghasil
k
anl
ul
usany
ang
mempuny
ai k
eunggul
an k
ompetitif,k
omparatif secara internasional dan b erk
ontrib usi pada
pengemb anganil
mupengetahuan,tek
nol
ogidanseni”
.Tin
gk
at k
etertarik
anmasy
arak
at S emarang
terhadapk
esenianpunb eragam dantidakselal
umendapatk
anresponpositif.B eragam upay
a
dil
ak
uk
anuntukmeningk
atk
anresponpositif masy
arak
at,sal
ahsatuny
ay
aitudenganmemb erik
an
citra “
rek
reatif”pada b angunan pementasansehingga diharapk
anak
anmemb erik
esanseniy
ang
tinggib agib angunansehinggadapat menarikpengunj
ung untukmenghadiripementasan.
Disamping
memil
ik
icitrab angunany
ang rek
reatif,b angunanj
ugaharus “
fungsional
”dal
am artiefisiendarisegi
ak
ustik
,pencahay
aan,v
isual
,dansegilainny
a.
Dari uraiandi atas,di wil
ay
ah U ndipdib utuhk
anseb uah fasil
itas pementasany
ang sesuai
dengan k
eb utuhan k
egiatan mahasiswa y
aitu seb agai media untuk mengek
presik
an dan
mempresentasik
anhasilk
ary
aseniU KM b idang k
esenian.
Ol
ehk
arenaitu,
sol
usiuntukmeny
elesaik
an
permasal
ahanterseb ut dil
ak
uk
anperencanaandanperancangan“
Teater Diponegoro”y
ang memil
ik
i
unsur k
esenianseb agaib entukwuj
ud citra b angunany
ang rek
reatif namuntidakmel
upak
anunsur
fungsionalseb agaigedung pementasansenidank
egiatanpenduk
ung pementasan.
1.
2

Tuj
uandanS asaran
1.
2.
1 Tuj
uan
M emperol
ehlandasank
onseptualperencanaandanperancanganTeater Diponegorodengan
suatupenek
anandesainy
ang spesifiksesuaik
arak
ter/
k
eunggul
anj
uduldancitra y
ang dik
ehendak
i
atas j
uduly
ang diaj
uk
anterseb ut.
1.
2.
2 S asaran
Tersusunny
al
angk
ahl
angk
ah pok
okproses (
dasar)perencanaandanperancanganTeater
Dipon
egoromel
al
ui aspek
aspekpanduanperancangan(
designguide lines aspect)danal
ur pik
ir
proses peny
usunanL P 3A danDesainGrafis y
ang ak
andik
erj
ak
an.

1.
3

M anfaat
1.
3.
1 S ecaraS ub j
ek
tif
U ntukmemenuhisal
ahsatupersy
aratanmengik
utiTugas A k
hir diJ
urusanA rsitek
tur
Fak
ul
tas Tek
nikU niv
ersitas DiponegoroS emarang danseb agaiacuanuntukmelanj
utk
ank
e
dal
am proses peny
usunanL P 3A danS tudioGrafis Tugas A k
hir y
ang merupak
anb agiandari
suatuk
esatuandal
amproses pemb uatanTugas A k
hir

2

IP3A•TeMPer UniversiPMs Giponegoro, SemMrMng

1.
3.
2 S ecaraOb y
ek
tif
S eb agai pegangandanacuansel
anj
utny
a dalam perancanganTeater Diponegoro,
sel
ainitudiharapk
andapat b ermanfaat seb agaitamb ahanpengetahuandanwawasan,b aik
b agimahasisway
ang ak
anmenempuhTugas A k
hirmaupunb agimahasiswaarsitek
tur l
ainny
a
danmasy
arak
at umum y
ang memb utuhk
an.
1.
4

Ruang L ingk
up
L ingk
uppemb ahasanmenitik
b eratk
anpada b erb agai haly
ang b erk
aitandengan
perencanaandanperancanganTeater Diponegoroditinj
audaridisipl
inil
muarsitek
tur.H al
haldil
uarilmuarsitek
turak
andib ahas seperl
uny
asepanj
ang masihb erk
aitandanmenduk
ung
masal
ahutama.

1.
5

M etode P emb ahasan
P emb ahasandidasark
anpada penel
itiantentang b angunanTeater Diponegoroy
ang
dil
ak
uk
an dengan b eb erapa metode untuk dianal
isa dan diamb il k
esimpulanny
a agar
diperoleh gamb aran y
ang cuk
up lengk
ap mengenai k
arak
teristikdan k
ondisi y
ang ada,
sehingga dapat tersusunsuatuL andasanP rogram P erencanaandanP erancanganarsitek
tur
b angunanTeater Diponegoro.
- M etode Desk
riptif,y
aitudenganmel
ak
uk
anpengumpul
andata.P engumpulandata
dil
ak
uk
an dengan cara:studi pustak
a/
studi l
iteratur,data dari instansi terk
ait,
wawancaradengannarasumb er,ob serv
asil
apangansertab ro
wsing internet.
- M etode Dok
umentatif, y
aitu mendok
umentasik
an data y
ang menj
adi b ahan
peny
usunanpenul
isanini.C arapendok
umentasiandataadal
ahdenganmemperol
eh
gamb ar v
isualdarifotofotoy
ang dihasil
k
an.
- M etode Komparatif,y
aitudenganmengadak
anstudi b anding terhadapb angunan
perpustak
aandisuatuk
otay
ang sudahada.

1.
6

S istematik
aP emb ahasan
Kerangk
a b ahasanl
aporanperencanaandanperancanganTugas A k
hir denganj
udul
Teater Diponegoroadal
ahseb agaib erik
ut:
BAB I :
P endahul
uan
B erisiuraianmengenail
atar b elak
ang,tuj
uandansasaran,manfaat,l
ingk
upb ahasan,
metode pemb ahasandansistemmatik
ab ahasany
ang mengungk
apk
anpermasal
ahansecara
garis b esarsertaal
ur pik
irdalammeny
usunL andasanP rogramP erencanaandanP erancangan
(
L P 3A )
.
B A B II :
Tinj
auanP ustak
a
M eninj
autentang pengertianteater secara umum,standar –standar k
husus,dan
persy
aratank
husus y
ang didapatk
andaristudiliteratur,pedoman,danperaturanperaturan
y
ang b erl
ak
u,y
ang ak
an dipak
ai dal
am perencanaan dan seb agai input b agi proses
pendek
atanperencanaandanperancangan.S el
ainituterdapat pul
a tinj
auanstudib anding
dank
esimpul
anstudib anding.

3

IP3A•TeMPer UniversiPMs Giponegoro, SemMrMng

B A B III :
DatadanTinj
auanTapak
U raianmengenai tinj
auanfisikdannonfisikseperti l
etakgeografis,l
uas wil
ay
ah,
k
ondisitopografi,ik
l
im,demografi,sertak
eb ij
ak
antataruang wil
ay
ahdiKotaS emarang,
B A B IV :
Kesimpul
an,B atasan,danA nggapan
M emb ahas mengenai hasil ak
hir dari tinj
auan pada b ab seb el
umny
a serta
memb erik
anb atasanak
ank
riteria y
ang ak
andil
ak
uk
andal
am proses perancangandan
perencanaan.
BAB V

:
Kaj
ianP endek
atanP rogramP erencanaanDanP erancangan
B erisik
aj
iandanatauanal
isis perancangany
ang b erk
aitandenganpredik
sik
eb utuhan
fasil
itas dank
apasitas,mel
al
ui aspekfungsional
,aspekk
ontek
stual
,aspektek
nis,aspek
k
inerj
a,danaspekarsitek
turaluntukmenentuk
animaj
idank
arak
ter b angunany
ang sesuai
fungsiny
a.
BA B VI :
P rogramP erencanaanDanP erancangan
B erisitentang rumusandarihasilk
aj
ian/
anal
isis y
ang dil
ak
uk
andandisusunb erupa
program ruang dank
onsepdasar perancangan,y
ang ak
andigunak
anseb agai dasar acuan
dal
am perancanganTeater Diponegoro.

4

IP3A•TeMPer UniversiPMs Giponegoro, SemMrMng

1.
7

A lur P ik
ir

Ak
tualita

P eningk
atanj
uml
ahmahasiswadiU niv
ersitas Diponegoro

Kurangny
al
ahany
ang adadiU niv
ersitas DiponegoroP l
eb uran

B any
ak
ny
aj
uml
ahk
egiatanmahasisway
ang adadiU niv
ersitas Diponegoro

S emak
inb erk
emb angny
ak
egiatanmahasiswadal
am b idang nonak
ademis

S al
ahsatumisidariU niv
ersitas Diponegoroy
ang b erb uny
i“
M eningk
atk
ank
ual
itas dank
uantitas
pendidik
ansehingga menghasil
k
anl
ul
usany
ang mempuny
ai k
eunggul
ank
ompetitif,k
omparatif
secarainternasionaldanb erk
ontrib usipadapengemb anganil
mupengetahuan,tek
nologidanseni”

KonsepP engemb anganU ndip1
0tahuny
ang ak
andatang,mengacupadaperk
emb angantek
nologi
U rgensi

DIb utuhk
anfasil
itas y
ang rek
reatifdik
ampus U ndipTemb al
ang seb agaiwadahpenampung k
egiatan
mahasiswaU niv
ersitas Diponegorodib idang k
esenian

P erb aik
anpadafasil
itas penunj
ang k
egiatanmahasiswaU niv
ersitas Diponegorodib idang k
esenian

P erl
uny
aperencanaandanperancanganfasil
itas y
ang sesuaidenganstandar
Originalitas
M erencanak
anseb uahTeater Diponegoroy
ang rek
reatifdandapat menampung ak
tiv
itas darimahasiswa
y
ang b erada dib awah U nit KegiatanM ahasiswa U ndipdib idang k
esenian,serta memenuhi standarstandar k
eb utuhandank
eny
amananruang denganmemb erik
antampil
anb angunanrek
reatif seb agai
b entukresponterhadapk
onseppengemb anganU niv
ersitas Diponegoro

F
E
E
D
B
A
C
K

Tuj
uan
M endapatk
anl
andasank
onseptualperencanaandanperancanganb angunanTeater Diponegoroseb agai
fasil
itas atauwadah pementasandanpertunj
uk
k
an,serta memb erik
anfasil
itasfasil
itas y
ang dapat
menunj
ang k
egiatanU KM U niv
ersitas Diponegorodib idang k
esenian,sepertitempat l
atihan,gal
eriseni,
ruang disk
usi,danseb againy
a
S asaran
Tersusunny
al
angk
ahl
angk
ah pok
okproses (
dasar)perencanaandanperancanganTeater Diponegoro
mel
al
uiaspek
aspekpanduanperancangan(
designguide l
ines aspect)
.Dal
am halinib erk
aitandengan
k
onsepk
onsepperancangan,programruang,pemil
ihantapakdanl
ainny
a.

S tudiP ustak
a
 L andasanteori
 S tandar perencanaan
danperancangan

S tudiL apangan
 Tinj
auanU mum KotaS emarang
 Tinj
auanL ok
asidanTapak
 Tinj
auanTeater/
Gedung
P erunj
uk
an/
auditorium

S tudiB anding
 Gedung P ertunj
uk
an S TS I
S urak
arta
 GrhaS ab haP ramana,U GM
 GrahaITS,S urab ay
a

A nalisa dank
ompilasidatadenganstudipustak
a sehinggadidapat permasalahansertamasuk
andari
pihakstudib anding y
ang k
emudiandigunak
anuntukmerencanak
anTeater Diponegoro

L andasanP rogram P erencanaandanP erancangan
Teater Diponegoro

Gamb ar 1.
1Sk
ema A l
ur P ik
ir
Sumb er:A nal
isa P rib adi

5