PROSEM PAUD KURIKULUM 2013 KLP A SMT 1,2 File Terbaru
TK PAUD .............. KOTA ..............
TAHUN AJARAN 2016/2017
DOKUMEN
PROGRAM SEMESTER (PROSEM)
KURIKULUM 2013 PAUD
PROSEM PAUD SEMESTER I (GASAL) DAN II (GENAP)
KELOMPOK A (USIA 4-5 TAHUN)
YAYASAN ...........................
TK PAUD ..........
KEL. ................. KEC. .................
KOTA .................
Sekretariat : ..................
Email : .......................
Semester I
Semester II
KOMPETENSI INTI (KI) /
No
KOMPETENSI DASAR (KD)
nganku
1
2
3 4
KI-1
Menerima ajaran agama
yang dianutnya
1.1
Mempercayai adanya Tuhan
mellui ciptaannya
√
Menghargai diri sendiri, orang
lain dan lingkungan sekitar
sebagai rasa syukur kepada
√ √ √ √
1.2
Tuhan
Memiliki perilaku hidup
sehat, rasa ingin tahu,
kreatif dan estetis, percaya
diri, disiplin, mandiri, peduli,
mampu menghargai dan
KI-2
toleran kepada orang lain,
mampu menyesuaikan diri,
jujur, rendah hati dan
santun dalam berinteraksi
dengan keluarga, pendidik,
dan teman
Memiliki perilaku yang
2.1
mencerminkan hidup sehat
Memiliki perilaku yang
2.2
mencerminkan sikap ingin tahu
Memiliki perilaku yang
2.3
mencerminkan sikap kreatif
Memiliki perilaku yang
2.4
mencerminkan sikap estetis
Memiliki perilaku yang
2.5
mencerminkan sikap percaya diri
√
√
rekre
asi
1
2
√
√
2
3
4
5
6
7
14
15
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
1
Negarapekerjaan
ku
Kendaraan
3
√
√
√
4
1
2
3
4
5
6
7
14
√ √ √
√
16
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √ √
√
√
√
15
17
Alam
semest
a
16
17
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Doc. Pogram Semester (PROSEM) PAUD Kurikulum 2013 Kelompok A – SMT
Semester I
Semester II
KOMPETENSI INTI (KI) /
No
Lingku-
KOMPETENSI DASAR (KD)
aku
1
2.6
2.7
2.8
2.9
2.10
2.11
2.12
2.13
2.14
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar (mau
menunggu gliran, mau
mendengarkan ketika orang lain
berbicara) untuk melatih
kedisiplinan
Memiliki perilaku yang
mencerminkan kemandirian
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap perduli dan
mau membantu jika diminta
bantuannya
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
menghargai dan toleran kepada
orang lain
Memiliki perilaku yang dapat
menyesusikan diri
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap tanggung
jawab
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap jujur
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap rendah diri
dan santun kepada orang tua,
pendidik dan teman
nganku
2 3
4 5
√
√
6
kebutuhanku
8 9
10
11
12
13
√ √
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
Kenda-
asi
raan
tanaman
7
√
√
binatang
rekre
14
15
16 17
1
2
Api, air,
udara
pekerjaan
3 4 5
6
7
8
9
√
Alat
komks
1
10 1
√
12
13
√
√ √
√ √
√
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
Negara- Alam
ku
14
√
semest
a
15
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Doc. Pogram Semester (PROSEM) PAUD Kurikulum 2013 Kelompok A – SMT 1 & SMT 2
√
17
√
√
√
√
√
16
2
Semester I
KOMPETENSI INTI (KI) /
No
KI-3
3.1
3.2
3.3
aku
kebutuhanku
nganku
Kenda-
binatang
tanaman
asi
raan
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
3.4Mengetahui cara hidup sehat
Mengetahui cara memecahkan
3.5masalah sehari-hari dan
berperilaku kreatif
Mengenal benda-benda
disekitarnya (nama, warna,
3.6bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan ciriciri lainnya)
rekre
Lingku-
KOMPETENSI DASAR (KD)
Mengenali diri, keluarga,
teman, pendidik, lingkungan
sekitar, agama, teknologi,
seni dan budaya du rumah,
tempat bermain dan satuan
PAUD dengan cara :
mengamati dengan indera
(melihat, mendengar,
menghidu, merasa,
meraba); mengumpulkan
informasi; menalar; dan
mengomunikasikan melalui
kegiatan bermain
Mengenal kegiatan beribadah
sehari-hari
Mengenal perilaku baik sebagai
cerminan akhlak mulia
Mengenal anggota tubuh, fungsi
dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
Semester II
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
13
14
15
6 7
8
9
10
11 12
13
14
15
16
17
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
4
5
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√ √ √ √ √
√
√
√
√
√
√
√
√
ku
11 12
7
√
√
komks
10
6
√ √
Alam
9
5
√
√
√
2 3
Negara-
8
4
√
√
√
1
3
udara
Alat
semest
a
16 17
√
√ √
√
17
2
pekerjaan
√ √
√ √ √ √ √ √ √√
√
16 17
Api, air,
√
√
√
√
√
√
√ √ √
√
√
√√ √ √
√
√
Doc. Pogram Semester (PROSEM) PAUD Kurikulum 2013 Kelompok A – SMT 1 & SMT 2
√
3
Semester I
KOMPETENSI INTI (KI) /
No
Semester II
Lingku-
KOMPETENSI DASAR (KD)
aku
1
2
kebutuhanku
nganku
3
3.7
Mengenal lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi)
3.8
Mengenal lingkungan alam
(hewan, tanaman, cuaca, tanah,
air, batu-batuan, dll)
3.9
Mengenal teknologi sederhana
(peralatan rumah tangga,
peralatan bermain, peralatan
pertukangan, dll)
3.10
Memahami bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
√
√
√
3.11
Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
√
√
√
3.12
Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
√
√
√
3.13
Mengenal emosi diri dan orang
lain
3.14
Mengenali kebutuhan,
keinginan, dan minat diri
3.15
Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni
4
5
6
√
√
√
√
√
√
7
8
9
10
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
binatang
√
√
√
√
√
√
√
√
Kenda-
asi
raan
tanaman
11 12
13
14
√
√
√
√ √
√
√
15
√
16 17
√
√
1
√
2
√ √
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
Api, air,
pekerjaan
3
4
5
6
7 8
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
udara
9
√
√
√ √
√
rekre
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√ √
√
√
√
√ √
√
√
√
Alam
komks
ku
semest
a
16 17
13
√
14
15
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
Negara-
11 12
√ √
√
√
10
Alat
√
√
√
√
√
√
√
Doc. Pogram Semester (PROSEM) PAUD Kurikulum 2013 Kelompok A – SMT 1 & SMT 2
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
4
Semester I
No
KOMPETENSI INTI (KI) /
KOMPETENSI DASAR (KD)
aku
Lingkunganku
kebutuhanku
binatang
1
2
3
4
5
6
7
8
9
KI.4
Menunjukkan yang
diketahui, dirasakan,
dibutuhkan, dan dipikirkan
melalui bahasa, musik,
gerakan, dan karya secara
produktif dan kreatif, serta
mencerminkan perilaku
anak berakhlak mulia
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4.1
Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan
orang dewasa
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
4.2
Menunjukkan perilaku santun
sebagai cerminan akhlak mulia
√
√
√
√
√
√
4.3
Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik
kasar dan halus
√
√
√
4.4
Mampu menolong diri sendiri
untuk hidup sehat
√
√
4.5
Menyelesaikan masalah seharihari secara kreatif
√
√
Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana benda-benda
disekitar yang dikenalnya
4.6(nama, warna, bentuk, ukuran,
pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
melalui berbagai hasil karya
√
√
√
Semester II
10
11
11
tanaman
12 13
12
13
rekre
asi
Kendaraan
3 4
14
15 16
17
1
2
14
15 16
17
1
2
√
√
3
4
5
5
6
7
6 7
9
10
8
9
10
11
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
Negaraku
Alam
semest
a
13
14
15
16 17
13
14
15
16 17
√
√
√
√
√
√
√
√
Alat
komks
8
√
√
Api, air,
udara
pekerjaan
11 12
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
12
√
√
√
√
√
√
Doc. Pogram Semester (PROSEM) PAUD Kurikulum 2013 Kelompok A – SMT 1 & SMT 2
√
√
5
Semester I
KOMPETENSI INTI (KI) /
No
Lingku-
KOMPETENSI DASAR (KD)
aku
1
4.7
Menyajikan berbagai karyanya
dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, gerak tubuh, dll
tentang lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi)
4.8
Menyajikan berbagai karyanya
dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, gerak tubuh, dll
tentang lingkungan alam
(hewan, tanaman, cuaca, tanah,
air, batu-batuan, dll)
4.9
Menggunakan teknologi
sederhana (peralatan rumah
tangga, peralatan bermain,
peralatan pertukangan, dll)
untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
4.10
Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
4.11
Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
Semester II
2 3
4
5
6
√
√
√
√
√
√
√
√
kebutuhanku
nganku
√
√
7
√ √
√
√
8
√
√
9
√
√
binatang
tanaman
10 11
12
13 14
√
√
√
√
√
√
√
15
√
16 17
√
√
1 2
√
raan
3
4 5
√
√
√
√
√
√
pekerjaan
√
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
12
√
ku
13
14
√
17
√
√
√
√
√
semest
a
15 16
√
√
√
Negara- Alam
Alat
komks
√
√ √
√
1
9 10 1
√
√
√
Api, air,
udara
√
√
√
Kenda-
rekre
asi
√
√
Doc. Pogram Semester (PROSEM) PAUD Kurikulum 2013 Kelompok A – SMT 1 & SMT 2
√
√
√
√
√
√
√
6
√
Semester I
Semester II
KOMPETENSI INTI (KI) /
No
Lingku-
KOMPETENSI DASAR (KD)
aku
1
rekre
kebutuhanku
nganku
2 3
4 5
6
7
binatang
8
9
10 11
√
√
√
12
tanaman
13
14
15
16 17
Kenda-
asi
raan
1 2
3 4 5
pekerjaan
6
7
8
Api, air,
udara
Alat
komks
1
9 10 1
12
13
√
√
Negara- Alam
ku
14
semest
a
15
16
Menunjukkan kemampuan
4
.
1
2
keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
4.13
√ √
√
Menunjukkan reaksi emosi diri
secara wajar
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
Mengungkapkan kebutuhan,
4
.
1
4
keinginan dan minat diri dengan
cara yang tepat
4.15
Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan
berbagai media
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √ √
√ √
√
√
√
√
Doc. Pogram Semester (PROSEM) PAUD Kurikulum 2013 Kelompok A – SMT 1 & SMT 2
√
√
√
7
17
TAHUN AJARAN 2016/2017
DOKUMEN
PROGRAM SEMESTER (PROSEM)
KURIKULUM 2013 PAUD
PROSEM PAUD SEMESTER I (GASAL) DAN II (GENAP)
KELOMPOK A (USIA 4-5 TAHUN)
YAYASAN ...........................
TK PAUD ..........
KEL. ................. KEC. .................
KOTA .................
Sekretariat : ..................
Email : .......................
Semester I
Semester II
KOMPETENSI INTI (KI) /
No
KOMPETENSI DASAR (KD)
nganku
1
2
3 4
KI-1
Menerima ajaran agama
yang dianutnya
1.1
Mempercayai adanya Tuhan
mellui ciptaannya
√
Menghargai diri sendiri, orang
lain dan lingkungan sekitar
sebagai rasa syukur kepada
√ √ √ √
1.2
Tuhan
Memiliki perilaku hidup
sehat, rasa ingin tahu,
kreatif dan estetis, percaya
diri, disiplin, mandiri, peduli,
mampu menghargai dan
KI-2
toleran kepada orang lain,
mampu menyesuaikan diri,
jujur, rendah hati dan
santun dalam berinteraksi
dengan keluarga, pendidik,
dan teman
Memiliki perilaku yang
2.1
mencerminkan hidup sehat
Memiliki perilaku yang
2.2
mencerminkan sikap ingin tahu
Memiliki perilaku yang
2.3
mencerminkan sikap kreatif
Memiliki perilaku yang
2.4
mencerminkan sikap estetis
Memiliki perilaku yang
2.5
mencerminkan sikap percaya diri
√
√
rekre
asi
1
2
√
√
2
3
4
5
6
7
14
15
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
1
Negarapekerjaan
ku
Kendaraan
3
√
√
√
4
1
2
3
4
5
6
7
14
√ √ √
√
16
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √ √
√
√
√
15
17
Alam
semest
a
16
17
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Doc. Pogram Semester (PROSEM) PAUD Kurikulum 2013 Kelompok A – SMT
Semester I
Semester II
KOMPETENSI INTI (KI) /
No
Lingku-
KOMPETENSI DASAR (KD)
aku
1
2.6
2.7
2.8
2.9
2.10
2.11
2.12
2.13
2.14
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari
untuk melatih kedisiplinan
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar (mau
menunggu gliran, mau
mendengarkan ketika orang lain
berbicara) untuk melatih
kedisiplinan
Memiliki perilaku yang
mencerminkan kemandirian
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap perduli dan
mau membantu jika diminta
bantuannya
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
menghargai dan toleran kepada
orang lain
Memiliki perilaku yang dapat
menyesusikan diri
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap tanggung
jawab
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap jujur
Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap rendah diri
dan santun kepada orang tua,
pendidik dan teman
nganku
2 3
4 5
√
√
6
kebutuhanku
8 9
10
11
12
13
√ √
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
Kenda-
asi
raan
tanaman
7
√
√
binatang
rekre
14
15
16 17
1
2
Api, air,
udara
pekerjaan
3 4 5
6
7
8
9
√
Alat
komks
1
10 1
√
12
13
√
√ √
√ √
√
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
Negara- Alam
ku
14
√
semest
a
15
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Doc. Pogram Semester (PROSEM) PAUD Kurikulum 2013 Kelompok A – SMT 1 & SMT 2
√
17
√
√
√
√
√
16
2
Semester I
KOMPETENSI INTI (KI) /
No
KI-3
3.1
3.2
3.3
aku
kebutuhanku
nganku
Kenda-
binatang
tanaman
asi
raan
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
3.4Mengetahui cara hidup sehat
Mengetahui cara memecahkan
3.5masalah sehari-hari dan
berperilaku kreatif
Mengenal benda-benda
disekitarnya (nama, warna,
3.6bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan ciriciri lainnya)
rekre
Lingku-
KOMPETENSI DASAR (KD)
Mengenali diri, keluarga,
teman, pendidik, lingkungan
sekitar, agama, teknologi,
seni dan budaya du rumah,
tempat bermain dan satuan
PAUD dengan cara :
mengamati dengan indera
(melihat, mendengar,
menghidu, merasa,
meraba); mengumpulkan
informasi; menalar; dan
mengomunikasikan melalui
kegiatan bermain
Mengenal kegiatan beribadah
sehari-hari
Mengenal perilaku baik sebagai
cerminan akhlak mulia
Mengenal anggota tubuh, fungsi
dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan motorik halus
Semester II
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
13
14
15
6 7
8
9
10
11 12
13
14
15
16
17
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
4
5
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√ √ √ √ √
√
√
√
√
√
√
√
√
ku
11 12
7
√
√
komks
10
6
√ √
Alam
9
5
√
√
√
2 3
Negara-
8
4
√
√
√
1
3
udara
Alat
semest
a
16 17
√
√ √
√
17
2
pekerjaan
√ √
√ √ √ √ √ √ √√
√
16 17
Api, air,
√
√
√
√
√
√
√ √ √
√
√
√√ √ √
√
√
Doc. Pogram Semester (PROSEM) PAUD Kurikulum 2013 Kelompok A – SMT 1 & SMT 2
√
3
Semester I
KOMPETENSI INTI (KI) /
No
Semester II
Lingku-
KOMPETENSI DASAR (KD)
aku
1
2
kebutuhanku
nganku
3
3.7
Mengenal lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi)
3.8
Mengenal lingkungan alam
(hewan, tanaman, cuaca, tanah,
air, batu-batuan, dll)
3.9
Mengenal teknologi sederhana
(peralatan rumah tangga,
peralatan bermain, peralatan
pertukangan, dll)
3.10
Memahami bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
√
√
√
3.11
Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
√
√
√
3.12
Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
√
√
√
3.13
Mengenal emosi diri dan orang
lain
3.14
Mengenali kebutuhan,
keinginan, dan minat diri
3.15
Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni
4
5
6
√
√
√
√
√
√
7
8
9
10
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
binatang
√
√
√
√
√
√
√
√
Kenda-
asi
raan
tanaman
11 12
13
14
√
√
√
√ √
√
√
15
√
16 17
√
√
1
√
2
√ √
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
Api, air,
pekerjaan
3
4
5
6
7 8
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
udara
9
√
√
√ √
√
rekre
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√ √
√
√
√
√ √
√
√
√
Alam
komks
ku
semest
a
16 17
13
√
14
15
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
Negara-
11 12
√ √
√
√
10
Alat
√
√
√
√
√
√
√
Doc. Pogram Semester (PROSEM) PAUD Kurikulum 2013 Kelompok A – SMT 1 & SMT 2
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
4
Semester I
No
KOMPETENSI INTI (KI) /
KOMPETENSI DASAR (KD)
aku
Lingkunganku
kebutuhanku
binatang
1
2
3
4
5
6
7
8
9
KI.4
Menunjukkan yang
diketahui, dirasakan,
dibutuhkan, dan dipikirkan
melalui bahasa, musik,
gerakan, dan karya secara
produktif dan kreatif, serta
mencerminkan perilaku
anak berakhlak mulia
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4.1
Melakukan kegiatan beribadah
sehari-hari dengan tuntunan
orang dewasa
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
4.2
Menunjukkan perilaku santun
sebagai cerminan akhlak mulia
√
√
√
√
√
√
4.3
Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik
kasar dan halus
√
√
√
4.4
Mampu menolong diri sendiri
untuk hidup sehat
√
√
4.5
Menyelesaikan masalah seharihari secara kreatif
√
√
Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana benda-benda
disekitar yang dikenalnya
4.6(nama, warna, bentuk, ukuran,
pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
melalui berbagai hasil karya
√
√
√
Semester II
10
11
11
tanaman
12 13
12
13
rekre
asi
Kendaraan
3 4
14
15 16
17
1
2
14
15 16
17
1
2
√
√
3
4
5
5
6
7
6 7
9
10
8
9
10
11
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
Negaraku
Alam
semest
a
13
14
15
16 17
13
14
15
16 17
√
√
√
√
√
√
√
√
Alat
komks
8
√
√
Api, air,
udara
pekerjaan
11 12
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
12
√
√
√
√
√
√
Doc. Pogram Semester (PROSEM) PAUD Kurikulum 2013 Kelompok A – SMT 1 & SMT 2
√
√
5
Semester I
KOMPETENSI INTI (KI) /
No
Lingku-
KOMPETENSI DASAR (KD)
aku
1
4.7
Menyajikan berbagai karyanya
dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, gerak tubuh, dll
tentang lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi)
4.8
Menyajikan berbagai karyanya
dalam bentuk gambar, bercerita,
bernyanyi, gerak tubuh, dll
tentang lingkungan alam
(hewan, tanaman, cuaca, tanah,
air, batu-batuan, dll)
4.9
Menggunakan teknologi
sederhana (peralatan rumah
tangga, peralatan bermain,
peralatan pertukangan, dll)
untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
4.10
Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
4.11
Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
Semester II
2 3
4
5
6
√
√
√
√
√
√
√
√
kebutuhanku
nganku
√
√
7
√ √
√
√
8
√
√
9
√
√
binatang
tanaman
10 11
12
13 14
√
√
√
√
√
√
√
15
√
16 17
√
√
1 2
√
raan
3
4 5
√
√
√
√
√
√
pekerjaan
√
6
7
8
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
12
√
ku
13
14
√
17
√
√
√
√
√
semest
a
15 16
√
√
√
Negara- Alam
Alat
komks
√
√ √
√
1
9 10 1
√
√
√
Api, air,
udara
√
√
√
Kenda-
rekre
asi
√
√
Doc. Pogram Semester (PROSEM) PAUD Kurikulum 2013 Kelompok A – SMT 1 & SMT 2
√
√
√
√
√
√
√
6
√
Semester I
Semester II
KOMPETENSI INTI (KI) /
No
Lingku-
KOMPETENSI DASAR (KD)
aku
1
rekre
kebutuhanku
nganku
2 3
4 5
6
7
binatang
8
9
10 11
√
√
√
12
tanaman
13
14
15
16 17
Kenda-
asi
raan
1 2
3 4 5
pekerjaan
6
7
8
Api, air,
udara
Alat
komks
1
9 10 1
12
13
√
√
Negara- Alam
ku
14
semest
a
15
16
Menunjukkan kemampuan
4
.
1
2
keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
4.13
√ √
√
Menunjukkan reaksi emosi diri
secara wajar
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
Mengungkapkan kebutuhan,
4
.
1
4
keinginan dan minat diri dengan
cara yang tepat
4.15
Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan
berbagai media
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √ √
√ √
√
√
√
√
Doc. Pogram Semester (PROSEM) PAUD Kurikulum 2013 Kelompok A – SMT 1 & SMT 2
√
√
√
7
17