S BD 0907017 Abstrak
H
F-XC A N GE
PD
H
F-XC A N GE
ANALISIS SOAL UJIAN SAKOLA MATA PELAJARAN BASA SUNDA
DI SMK KOTA BANDUNG TAUN AJARAN 20 13/20 14
Syarrah Silvia1 , Rahman2 , U sep Kuswari3
Em ail: syarrahsilvia8 @ gmail.com , rahman.sunda@ upi.edu, usep.kuswari@ upi.edu
Jurusan Pendidikan Bahasa D aerah, Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni,
U niversitas Pendidikan Indonesia
ABSTRAK
Latar belakang dalam penelitian ini adalah alat evaluasi yang digunakan ujian sekolah di
SMK Kota Bandung tahun ajaran 2013/2014 belum memenuhi aspek khusus yaitu alat
evaluasi yang valid serta reliabel. Dengan begitu, analisis soal ujian sekolah ini
diharapkan dapat memperluas referensi untuk guru dalam memilih serta menggunakan
instrumen evaluasi pembelajaran, terutama soal ujian sekolah. Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk menganalisis kualitas soal ujian sekolah mata pelajaran bahasa Sunda di
SMK Kota Bandung tahun ajaran 2013/2014. Metode yang digunakan dalam penelitian
ini adalah metode deskriptif. Sampel yang digunakan adalah SMK Negeri 2 Bandung,
SMK Negeri 5 Bandung, dan SMK Pasundan 3 Bandung. Teknik pengambilan
sampelnya menggunakan teknik purposive sampling. Hasil analisis soal yang diperoleh
di SMK Negeri 2 Bandung, SMK Negeri 5 Bandung, dan SMK Pasundan 3 Bandung,
yaitu soal dengan kode A memiliki validitas yang cukup rendah (32% soal valid)
sedangkan kode soal B termasuk rendah (34% soal valid). Reliabilitas kode soal A sangat
tinggi (0,81) sedangkan kode soal B tinggi (0,79). Tingkat kesukaran kode soal A yaitu
10% soal yang dapat digunakan, sedangkan kode soal B memiliki 20% soal yang dapat
digunakan. Berdasarkan tingkat daya pembeda soal, kode soal A memiliki 32% soal yang
dapat dipakai, sedangkan kode soal B memiliki 28% soal yang dapat dipakai.
Berdasarkan karakteristik pengecohnya, kode soal A mempunyai 21,5% pengecoh yang
dapat digunakan, sedangkan kode soal B mempunyai 15,5% pengecoh yang dapat
digunakan.
Kata Kunci: Analisis Soal Ujian Sekolah
1
Panulis Utama
Panulis Pananggung Jawab 1
3
Panulis Pananggung Jawab 2
2
Syarrah silvia,2014
ANALISIS SOAL UJIAN SAKOLA MATA PELAJARAN BASA SUNDA
DI SMK KOTA BANDUNG TAUN AJARAN 20 13/ 2014
Perpust akaan.upi. edu| reposit ory.upi. edu| upi.edu
ac
.c
tr
om
lic
k
C
om
k
lic
C
.c
re
.
.
k e r- s o ft w a
w
w
ac
ww
ww
tr
to
to
bu
bu
y
y
N
N
O
W
O
W
!
!
PD
k e r- s o ft w a
re
H
F-XC A N GE
PD
H
F-XC A N GE
ANALYSIS OF SUNDANESE LANGUAGE
SCHOOL EXAM QUESTIONS IN SMK KOTA BANDUNG
ACADEMIC YEAR 20 13/2014
Syarrah Silvia1 , Rahman2 , U sep Kuswari3
Em ail: syarrahsilvia8 @ gmail.com , rahman.sunda@ upi.edu, usep.kuswari@ upi.edu.
D epartement of Regional language Education, Faculty of Language and Arts Educatin
Indonesia U niversity of Education
ABSTRACT
The background of this research is an evaluation that can be used for school test
atvocational school in the Bandung city of the academic year in 2013/2014 a particular
aspect which is valid and evaluation reliabel. As a result, the analysis of the test schools
is expected to increase its reference to choose and use of the instruments for learning,
especially of the school. The goal of the study is to Analyze the Quality of Sundanese
Languange Schools Test in the City of Bandung is a year of 2013/2014. The method used
in this research is a descriptive. Samples used are SMK Negeri2, SMK Negeri 5, and
SMK pasundan 3. The technique of using purposive sampling techniques. Analysis of
the results obtained at SMK Negeri 2, SMK Negeri 5, and SMK Pasundan 3, it is about
the validity of its content has A fairly low (32%) and valid code of B including low (34%
valid). Reliability code of A very high (0,81) and the code of B is high (0,79). The
trouble of A code is about 10%, that can be used and we have a code B with 20% of that
can be used. Under the power of distinguishing, A code has 32% that can be used,
meanwhile, 28% of B that can be used. By virtue of entrapping, A code has 21,5%
entrapping that can be used, meanwhile, code B has 15.5% ofentrapping that can be
used.
Keywords: Analysis of School Exam Questions
Syarrah silvia,2014
ANALISIS SOAL UJIAN SAKOLA MATA PELAJARAN BASA SUNDA
DI SMK KOTA BANDUNG TAUN AJARAN 20 13/ 2014
Perpust akaan.upi. edu| reposit ory.upi. edu| upi.edu
ac
.c
tr
om
lic
k
C
om
k
lic
C
.c
re
.
.
k e r- s o ft w a
w
w
ac
ww
ww
tr
to
to
bu
bu
y
y
N
N
O
W
O
W
!
!
PD
k e r- s o ft w a
re
H
F-XC A N GE
PD
H
F-XC A N GE
1
Author
Corespondent Author 1
3
Corespondent Author 2
2
Syarrah silvia,2014
ANALISIS SOAL UJIAN SAKOLA MATA PELAJARAN BASA SUNDA
DI SMK KOTA BANDUNG TAUN AJARAN 20 13/ 2014
Perpust akaan.upi. edu| reposit ory.upi. edu| upi.edu
ac
.c
tr
om
lic
k
C
om
k
lic
C
.c
re
.
.
k e r- s o ft w a
w
w
ac
ww
ww
tr
to
to
bu
bu
y
y
N
N
O
W
O
W
!
!
PD
k e r- s o ft w a
re
F-XC A N GE
PD
H
F-XC A N GE
ANALISIS SOAL UJIAN SAKOLA MATA PELAJARAN BASA SUNDA
DI SMK KOTA BANDUNG TAUN AJARAN 20 13/20 14
Syarrah Silvia1 , Rahman2 , U sep Kuswari3
Em ail: syarrahsilvia8 @ gmail.com , rahman.sunda@ upi.edu, usep.kuswari@ upi.edu
Jurusan Pendidikan Bahasa D aerah, Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni,
U niversitas Pendidikan Indonesia
ABSTRAK
Latar belakang dalam penelitian ini adalah alat evaluasi yang digunakan ujian sekolah di
SMK Kota Bandung tahun ajaran 2013/2014 belum memenuhi aspek khusus yaitu alat
evaluasi yang valid serta reliabel. Dengan begitu, analisis soal ujian sekolah ini
diharapkan dapat memperluas referensi untuk guru dalam memilih serta menggunakan
instrumen evaluasi pembelajaran, terutama soal ujian sekolah. Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk menganalisis kualitas soal ujian sekolah mata pelajaran bahasa Sunda di
SMK Kota Bandung tahun ajaran 2013/2014. Metode yang digunakan dalam penelitian
ini adalah metode deskriptif. Sampel yang digunakan adalah SMK Negeri 2 Bandung,
SMK Negeri 5 Bandung, dan SMK Pasundan 3 Bandung. Teknik pengambilan
sampelnya menggunakan teknik purposive sampling. Hasil analisis soal yang diperoleh
di SMK Negeri 2 Bandung, SMK Negeri 5 Bandung, dan SMK Pasundan 3 Bandung,
yaitu soal dengan kode A memiliki validitas yang cukup rendah (32% soal valid)
sedangkan kode soal B termasuk rendah (34% soal valid). Reliabilitas kode soal A sangat
tinggi (0,81) sedangkan kode soal B tinggi (0,79). Tingkat kesukaran kode soal A yaitu
10% soal yang dapat digunakan, sedangkan kode soal B memiliki 20% soal yang dapat
digunakan. Berdasarkan tingkat daya pembeda soal, kode soal A memiliki 32% soal yang
dapat dipakai, sedangkan kode soal B memiliki 28% soal yang dapat dipakai.
Berdasarkan karakteristik pengecohnya, kode soal A mempunyai 21,5% pengecoh yang
dapat digunakan, sedangkan kode soal B mempunyai 15,5% pengecoh yang dapat
digunakan.
Kata Kunci: Analisis Soal Ujian Sekolah
1
Panulis Utama
Panulis Pananggung Jawab 1
3
Panulis Pananggung Jawab 2
2
Syarrah silvia,2014
ANALISIS SOAL UJIAN SAKOLA MATA PELAJARAN BASA SUNDA
DI SMK KOTA BANDUNG TAUN AJARAN 20 13/ 2014
Perpust akaan.upi. edu| reposit ory.upi. edu| upi.edu
ac
.c
tr
om
lic
k
C
om
k
lic
C
.c
re
.
.
k e r- s o ft w a
w
w
ac
ww
ww
tr
to
to
bu
bu
y
y
N
N
O
W
O
W
!
!
PD
k e r- s o ft w a
re
H
F-XC A N GE
PD
H
F-XC A N GE
ANALYSIS OF SUNDANESE LANGUAGE
SCHOOL EXAM QUESTIONS IN SMK KOTA BANDUNG
ACADEMIC YEAR 20 13/2014
Syarrah Silvia1 , Rahman2 , U sep Kuswari3
Em ail: syarrahsilvia8 @ gmail.com , rahman.sunda@ upi.edu, usep.kuswari@ upi.edu.
D epartement of Regional language Education, Faculty of Language and Arts Educatin
Indonesia U niversity of Education
ABSTRACT
The background of this research is an evaluation that can be used for school test
atvocational school in the Bandung city of the academic year in 2013/2014 a particular
aspect which is valid and evaluation reliabel. As a result, the analysis of the test schools
is expected to increase its reference to choose and use of the instruments for learning,
especially of the school. The goal of the study is to Analyze the Quality of Sundanese
Languange Schools Test in the City of Bandung is a year of 2013/2014. The method used
in this research is a descriptive. Samples used are SMK Negeri2, SMK Negeri 5, and
SMK pasundan 3. The technique of using purposive sampling techniques. Analysis of
the results obtained at SMK Negeri 2, SMK Negeri 5, and SMK Pasundan 3, it is about
the validity of its content has A fairly low (32%) and valid code of B including low (34%
valid). Reliability code of A very high (0,81) and the code of B is high (0,79). The
trouble of A code is about 10%, that can be used and we have a code B with 20% of that
can be used. Under the power of distinguishing, A code has 32% that can be used,
meanwhile, 28% of B that can be used. By virtue of entrapping, A code has 21,5%
entrapping that can be used, meanwhile, code B has 15.5% ofentrapping that can be
used.
Keywords: Analysis of School Exam Questions
Syarrah silvia,2014
ANALISIS SOAL UJIAN SAKOLA MATA PELAJARAN BASA SUNDA
DI SMK KOTA BANDUNG TAUN AJARAN 20 13/ 2014
Perpust akaan.upi. edu| reposit ory.upi. edu| upi.edu
ac
.c
tr
om
lic
k
C
om
k
lic
C
.c
re
.
.
k e r- s o ft w a
w
w
ac
ww
ww
tr
to
to
bu
bu
y
y
N
N
O
W
O
W
!
!
PD
k e r- s o ft w a
re
H
F-XC A N GE
PD
H
F-XC A N GE
1
Author
Corespondent Author 1
3
Corespondent Author 2
2
Syarrah silvia,2014
ANALISIS SOAL UJIAN SAKOLA MATA PELAJARAN BASA SUNDA
DI SMK KOTA BANDUNG TAUN AJARAN 20 13/ 2014
Perpust akaan.upi. edu| reposit ory.upi. edu| upi.edu
ac
.c
tr
om
lic
k
C
om
k
lic
C
.c
re
.
.
k e r- s o ft w a
w
w
ac
ww
ww
tr
to
to
bu
bu
y
y
N
N
O
W
O
W
!
!
PD
k e r- s o ft w a
re