S JKR 1006266 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Abduljabar, B. (2008). Manajemen Pendidikan Jasmani dan Olahraga . Bandung:
FPOK UPI.
Amir, M Taufiq. (2013). Inovasi Pendidikan melalui Problem Based Learning.
Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Aunurrahman. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Bahri Djamarah, Syaiful dan Zain, Aswan. (2006). Strategi Belajar Mengajar .
Jakarta: Rineka Cipta.
Dahar, Ratna Wilis. (2006). Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:
Erlangga.
Ginanjar, S. (2011). Pengaruh Model Pendekatan Taktis dan Model Konvensional
Dalam Pembelajaran Bola Basket Terhadap Kreativitas dan Kesenangan
Belajar Siswa SMA Negeri I Lembang. Tesis. Prodi POR Pascasarjana UPI.
Giriwijoyo, Santoso.
Bandung.
(1992).
Ilmu Faal Olahraga . Bandung: FPOK IKIP
Hudojo, Herman. (2001). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran
Matematika. Malang: Universitas Negeri Malang.
Juliantine, dkk. (2007). Teori Latihan. Bandung: FPOK UPI.
Juliantie, dkk. (2013). Model-Model Pembelajaran Pedidikan Jasmani. Bandung:
FPOK UPI.
Kosasih, E. (2012). Teori Belajar dan Pembelajaran. Bandung: UPI PRESS.
Lutan, Rusli dkk. (2002). Pendidikan Kebugaran Jasmani: Orientasi Pembinaan
di Sepanjang Hayat. Jakarta: Depdiknas.
Mahendra, A. (2007). Teori Belajar Motorik. Bandung: FPOK UPI.
Munandar, Utami. (1999). Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah.
Jakarta: Rineka Cipta.
M.H. Mudrik Mubarok, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASSED LEARNING (PBL) TERHADAP
KREATIVITAS DAN KEBUGARAN JASAMANI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DI SD
NEGERI 2 CISOMANG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
75
76
Munandar, Utami. (2004). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta:
Rineka Cipta.
M.H. Mudrik Mubarok, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASSED LEARNING (PBL) TERHADAP
KREATIVITAS DAN KEBUGARAN JASAMANI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DI SD
NEGERI 2 CISOMANG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
76
Munandar, Utami. (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat dan
Keberbakatan Cct Ke-5. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Nur-Syahbana, F. (2014). Pengaruh Metode Pembelajaran Progresif Terhadap
Motivasi Belajar Siswa SMK Negeri 3 Cimahi Kelas XI Perhotelan Pada
Pembelajaran Aktivitas Ritmik. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Pekik Irianto, Djoko. (2004). Pedoman Praktis Berolahraga Untuk Kebugaran
dan Kesehatan. Yogyakarta: ANDI Ofset.
Rahmawati, Yeni dan Kurniati, Euis. (2010). Strategi Pengembangan Kreativitas
Pada Anak Usia Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Kencana.
Rusman. (2010). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Mulia Mandiri Press.
Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Samsudin. (2008). Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan .
Jakarta: Litera.
Sanjaya. (2007). Kelebihan dan Kekurangan Model Pembelajaran Problem
Based Learning. [Online]. Tersedia dalam http://a-research.upi.edu/operator
/upload/s_d0451_0606586_chapter2.pdf. [diakses 6 september2015].
Semiawan, Conny, R. (1999). Perkembangan Peserta Didik Depdikbud, Dirjen
Pendidikan Tinggi & Proyek Pendidikan Guru Sekolah Dasar . ..........: ....
Slameto. (2013). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka
Cipta.
Sucipto, Budiana, D. Lubay, H. L. Dan Drajat J. (2010). Permainan Bola Basket.
Bandung: FPOK UPI.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif dan
Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suherman, Adang. (2009). Revitalisasi Pengajaran dalam Pendidikan Jasmani.
Bandung: CV Bintang Warli Artika.
Sumaryoto dan Nopembri, Soni. (2013). Pendidikan Jasmani Olahraga dan
Kesehatan. Jakarta: Balitbang Kemendikbud.
Suparno dan Suwandi. (2008). PENJASORKES: Pendidikan Jasmani Olahraga
dan Kesehatan. Jakarta: Bumi Aksara.
M.H. Mudrik Mubarok, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASSED LEARNING (PBL) TERHADAP
KREATIVITAS DAN KEBUGARAN JASAMANI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DI SD
NEGERI 2 CISOMANG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
77
Suyono dan Hariyanto. (2012). Belajar dan Pembelajaran: Teori dan Konsep
Dasar . Bandung: Rosdakarya Remaja.
Tarigan, F.B. (2012). Optimalisasi Pendidikan Jasmani Dan Olahraga
Berdasarkan Ilmu Faal Olahraga . Bandung: Eitos.
Trianto.
(2007).
Model-Model
Pembelajaran
Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Inovatif
Berorientasi
Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: Konsep,
Landasan, dan Implementasinya Pada Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana Prenada Media Groop.
Undang-undang Republik Indonesia. 1989. Sistem Pendidikan Nasional Nomor 2.
Jakarta.
Wahab, Abdul Azis. (2009). Metode dan Model-Model Mengajar . Bandung:
Alfabeta.
Wiarto, Giri. (2013). Fisiologi dan Olahraga . Yogyakarta: Graha Ilmu.
Winataputra. (1994). Pengertian Model Pembelajaran. [Online]. Tersedia dalam
http://ardiyansarutobi.blogspot.co.id/2010/10/pengertianmodelmodel.pembe
lajaran.html. [diakses 6 september2015].
M.H. Mudrik Mubarok, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASSED LEARNING (PBL) TERHADAP
KREATIVITAS DAN KEBUGARAN JASAMANI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DI SD
NEGERI 2 CISOMANG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Abduljabar, B. (2008). Manajemen Pendidikan Jasmani dan Olahraga . Bandung:
FPOK UPI.
Amir, M Taufiq. (2013). Inovasi Pendidikan melalui Problem Based Learning.
Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Aunurrahman. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Bahri Djamarah, Syaiful dan Zain, Aswan. (2006). Strategi Belajar Mengajar .
Jakarta: Rineka Cipta.
Dahar, Ratna Wilis. (2006). Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:
Erlangga.
Ginanjar, S. (2011). Pengaruh Model Pendekatan Taktis dan Model Konvensional
Dalam Pembelajaran Bola Basket Terhadap Kreativitas dan Kesenangan
Belajar Siswa SMA Negeri I Lembang. Tesis. Prodi POR Pascasarjana UPI.
Giriwijoyo, Santoso.
Bandung.
(1992).
Ilmu Faal Olahraga . Bandung: FPOK IKIP
Hudojo, Herman. (2001). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran
Matematika. Malang: Universitas Negeri Malang.
Juliantine, dkk. (2007). Teori Latihan. Bandung: FPOK UPI.
Juliantie, dkk. (2013). Model-Model Pembelajaran Pedidikan Jasmani. Bandung:
FPOK UPI.
Kosasih, E. (2012). Teori Belajar dan Pembelajaran. Bandung: UPI PRESS.
Lutan, Rusli dkk. (2002). Pendidikan Kebugaran Jasmani: Orientasi Pembinaan
di Sepanjang Hayat. Jakarta: Depdiknas.
Mahendra, A. (2007). Teori Belajar Motorik. Bandung: FPOK UPI.
Munandar, Utami. (1999). Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah.
Jakarta: Rineka Cipta.
M.H. Mudrik Mubarok, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASSED LEARNING (PBL) TERHADAP
KREATIVITAS DAN KEBUGARAN JASAMANI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DI SD
NEGERI 2 CISOMANG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
75
76
Munandar, Utami. (2004). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta:
Rineka Cipta.
M.H. Mudrik Mubarok, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASSED LEARNING (PBL) TERHADAP
KREATIVITAS DAN KEBUGARAN JASAMANI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DI SD
NEGERI 2 CISOMANG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
76
Munandar, Utami. (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat dan
Keberbakatan Cct Ke-5. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Nur-Syahbana, F. (2014). Pengaruh Metode Pembelajaran Progresif Terhadap
Motivasi Belajar Siswa SMK Negeri 3 Cimahi Kelas XI Perhotelan Pada
Pembelajaran Aktivitas Ritmik. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Pekik Irianto, Djoko. (2004). Pedoman Praktis Berolahraga Untuk Kebugaran
dan Kesehatan. Yogyakarta: ANDI Ofset.
Rahmawati, Yeni dan Kurniati, Euis. (2010). Strategi Pengembangan Kreativitas
Pada Anak Usia Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Kencana.
Rusman. (2010). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Mulia Mandiri Press.
Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Samsudin. (2008). Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan .
Jakarta: Litera.
Sanjaya. (2007). Kelebihan dan Kekurangan Model Pembelajaran Problem
Based Learning. [Online]. Tersedia dalam http://a-research.upi.edu/operator
/upload/s_d0451_0606586_chapter2.pdf. [diakses 6 september2015].
Semiawan, Conny, R. (1999). Perkembangan Peserta Didik Depdikbud, Dirjen
Pendidikan Tinggi & Proyek Pendidikan Guru Sekolah Dasar . ..........: ....
Slameto. (2013). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka
Cipta.
Sucipto, Budiana, D. Lubay, H. L. Dan Drajat J. (2010). Permainan Bola Basket.
Bandung: FPOK UPI.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif dan
Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suherman, Adang. (2009). Revitalisasi Pengajaran dalam Pendidikan Jasmani.
Bandung: CV Bintang Warli Artika.
Sumaryoto dan Nopembri, Soni. (2013). Pendidikan Jasmani Olahraga dan
Kesehatan. Jakarta: Balitbang Kemendikbud.
Suparno dan Suwandi. (2008). PENJASORKES: Pendidikan Jasmani Olahraga
dan Kesehatan. Jakarta: Bumi Aksara.
M.H. Mudrik Mubarok, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASSED LEARNING (PBL) TERHADAP
KREATIVITAS DAN KEBUGARAN JASAMANI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DI SD
NEGERI 2 CISOMANG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
77
Suyono dan Hariyanto. (2012). Belajar dan Pembelajaran: Teori dan Konsep
Dasar . Bandung: Rosdakarya Remaja.
Tarigan, F.B. (2012). Optimalisasi Pendidikan Jasmani Dan Olahraga
Berdasarkan Ilmu Faal Olahraga . Bandung: Eitos.
Trianto.
(2007).
Model-Model
Pembelajaran
Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Inovatif
Berorientasi
Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: Konsep,
Landasan, dan Implementasinya Pada Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana Prenada Media Groop.
Undang-undang Republik Indonesia. 1989. Sistem Pendidikan Nasional Nomor 2.
Jakarta.
Wahab, Abdul Azis. (2009). Metode dan Model-Model Mengajar . Bandung:
Alfabeta.
Wiarto, Giri. (2013). Fisiologi dan Olahraga . Yogyakarta: Graha Ilmu.
Winataputra. (1994). Pengertian Model Pembelajaran. [Online]. Tersedia dalam
http://ardiyansarutobi.blogspot.co.id/2010/10/pengertianmodelmodel.pembe
lajaran.html. [diakses 6 september2015].
M.H. Mudrik Mubarok, 2016
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASSED LEARNING (PBL) TERHADAP
KREATIVITAS DAN KEBUGARAN JASAMANI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DI SD
NEGERI 2 CISOMANG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu