T PD 1302638 Bibliography
129
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Y. (2011). Penelitian Pendidikan dalam Gamitan Pendidikan Dasar dan
PAUD. Bandung. Rizqi Press.
Abidin, Y. (2014). Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum 2013.
Bandung: Refika Aditama
Agency, B. (2015). Mengasuh & Mendidik Buah Hati tanpa Kekerasan. Jakarta:
PT Elex Media Komputindo, Kompas Gramedia.
Alwasilah, A.C. (2012). Pokoknya Kualitatif (Dasar-dasar Merancang dan
Melakukan Penelitian Kualitatif). Bandung: PT Dunia Pustaka Jaya.
Alwi, S. (2013). Resolusi Konflik dan Negosiasi Bisnis. Yogyakarta: BPFE
Amir, M. T. (2009). Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning.
Bagaimana Pendidik Memberdayakan Pemelajar di era Pengetahuan.
Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Arend, R. I. (2008). Learning to Teach. New York: MCGraw Hill.
Arend, R. I & Ann, K. (2010). Teaching for Student Learning becoming an
accomplished Teacher. New York: Routledge.
Baden, M. S & Major, C. H. (2004). Foundations of problem-based Learning.
USA: MPG Books Ltd.
Basrowi dan Suwandi. (2008). Prosedur Penelitian Tindakan Kelas. Bogor:
Ghalia Indonesia.
Dahar, R. W. (2006). Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga
Dananjaya, U. (2011). Media Pembelajaran Aktif. Bandung: Nuansa Cendekia
Duch, B. J, dkk. (2001). The power of problem-based learning. USA: Stylus
Publishing.
Depdiknas. (2008). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional . Jakarta: Depdiknas.
Djamarah, S. B. dan Aswan, Z. (2006). Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Fisher, S., dkk. (2001). Mengelola Konflik: Keterampilan dan Strategi Untuk
Bertindak, Cetakan Pertama, Alih Bahasa S.N. Kartikasari, dkk, Jakarta:
The British Counsil, Indonesia,
Yona Wahyuningsih, 2015
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Resolusi
Konflik Siswa SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
130
Frydenberg, E. (2005). A Life and Legacy of Mediation and Conflict Resolution.
Brisbane: Australian Academic Press.
Huliselan, N. (2014). Program Bimbingan Resolusi Konflik Untuk Meningkatkan
Kemampuan Penyesuaian Diri Peserta Didik. Penelitian Kuasi
Eksperimen pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 13 Ambon Tahun
Ajaran 2013/2014. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Istianti, T. et al. (2007). Pendidikan IPS di Sekolah dasar. Bandung: UPI Kampus
Cibiru.
Lang, H.R. & Evans, D.N. (2006). Models, Strategies, and Methods for Effective
Teaching. United States of America: Pearson
Lely, H. (2012). Sikap Profesional Guru dan Keterampilan Dasar Mengajar.
Bandung: Rizqi Press.
Maftuh, B. (2003). Model Pengajaran Resolusi Konflik untuk Menengah Sekolah
Atas. S-3 Disertasi Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah
Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung: tidak
diterbitkan.
Maftuh, B. (2005). Pendidikan Resolusi Konflik: Membangun Generasi Muda
yang Mampu Menyelesaikan Konflik Secara Damai . Bandung: Program
Pendidikan Kewarganegaraan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Maftuh, B. (2008). Pendidikan Resolusi Konflik Membangun Generasi Muda
yang Mampu Menyelesaikan Konflik secara Damai. Bandung:
Perpustakaan Nasional RI/ Katalog dalam Terbitan (KDT). Program Studi
Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah Pascasarjana, Universitas
Pendidikan Indonesia.
Maryani, E. (2011). Pengembangan Program Pembelajaran IPS untuk
Peningkatan Keterampilan Sosial. Bandung: Alfabeta.
Porro, B. (1996). Talk it Out. Conflict Resolution in the Elemntary Classroom.
United States of America: ASCD Association for Supervision and
Curriculum Development.
Rahmantyo, T.Y.F. (2012). Upaya Peningkatan Kemampuan resolusi Konflik
melalui Bimbingan Kelompok bagi Siswa Kelas X-Logam SMK Negeri 1
Kalasan. [online]. Tersedia: http://eprints.uny.ac.id. Diakses 17 Februari
2015 Pukul 05.17
Rusman. (2012). Model-model Pembelajaran. Jakarta:
Persada.
PT. Raja Grafindo
Yona Wahyuningsih, 2015
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Resolusi
Konflik Siswa SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
131
Rusman. (2013). Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Sagala, S. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta. Remaja Rosda Karya
Sanjaya, W. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar pendidikan.
Jakarta: Kencana
Sardjiyo, S. ,D. dan Ischak. (2008). Pendidikan IPS di SD . Jakarta: Universitas
Terbuka.
Sugijokanto, S. (2014). Cegah Kekerasan pada Anak. Jakarta: PT Elex Media
Komputindo, Kompas Gramedia.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Supardan, D. (2014). Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Perspektif Filosofi,
Kurikulum, dan Pembelajaran. Bandung: Program Studi Pendidikan IPS
Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.
Suyatno. (2007). Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Surabaya: Masmedia Buana
Pustaka.
Tan, O.S (2003a). Problem-Based Learning Innovation, Using Problems To
Powerlearning In The 21st Century. Singapore: Seng Lee Press
Tan, O.S (2004b). Enhancing Thinking Through Problem-Based Learning
Approaches. Singapore: Cengage Learning.
Tan, O.S (2009c). Problem-Based Learning and Creativity. Singapore: Cengage
Learning.
Tim Redaksi Nuansa Aulia. (2008). Undang-undang SISDIKNAS (Sistem
Pendidikan Nasional). Bandung: Nuansa Aulia.
Trianto. (2007). Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivis.
Jakarta: Prestasi Pustaka.
Wiriaatmadja, R. (2005). Metode Penelitian Tindakan Kelas . Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya.
Wiriaatmadja, R. (2010). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya.
Yona Wahyuningsih, 2015
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Resolusi
Konflik Siswa SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
132
SUMBER ONLINE
Nazlah. (2008). Sikap Sosial pada Anak yang Mengikuti Pendidikan Apresiasi
Seni. (Studi Kualitatif pada siswa-siswi SD AL-IRSYAD Surakarta yang
mengikuti Pendidikan Apresiasi Seni). Universitas Muhammadiyah
Surakarta
Fakultas
Psikologi.
[online].
Tersedia:
http://eprints.ums.ac.id/838/1/F100020223.pdf diakses 17 Februari 2015
Pukul 05.15
Salim, H.J. (2014). Komnas PA: Kekerasan Anak SD di Sumbar Karena
Pembiaran Sekolah. Pascasarjana FISIP Unpad Jurusan sosiologi. [online].
Tersedia: http://news.liputan6.com/read/2119677/komnas-pa-kekerasananak-sd-di-sumbar-karena-pembiaran-sekolah diakses 17 Februari 2015
Pukul 05.10
Sulaeman, M. (2014). Dasar-dasar Konflik dan model resolusi Konflik. [online].
Tersedia: http://pustaka.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2014/03/Dasardasar-Konflik-Dan-Model-Resolusi-Konflik.pdf diakses pada 17 Februari
Pukul 16.00.
SUMBER JURNAL
Darmawan. (2010). Penggunaan Pembelajaran Berbasis Masalah dalam
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran IPS
di MI Darrusaadah Pandeglang . Jurnal Universitas Pendidikan Indonesia.
Vol. 3 No. 2 November 2011
Genç, O and Mehmet A. H. (2012). The Effect of Conflict Resolution Strategies
of the Primary School Principals on the Motivation of the Teachers
(District Of Gebze Sample). Educational Researches and Publications
Association (ERPA) Turkey: IOJES. Vol 4. No. Oktober 2012
Himawan, R. (2014). Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi
Pengolahan Data Menggunakan Model Problem Based Learning Siswa
Kelas VI SDN Kedungrawan I Krembung Sidoarjo. Ejournal UNESA. Vol.
2. No.2
Newman, M J. (2005). Problem Based Learning: An Introduction and Overview
of the Key Features of the Approach. Journal of Veterinary. Vol. 2. No. 12
Norul, S, dan Lee Siew Eng. (2005). Integrating Problem-Based Learning (PBL)
in Mathematics Method Course. Electronic Journal of University of
Malaya. Vol. 3 No.1
Yona Wahyuningsih, 2015
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Resolusi
Konflik Siswa SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
133
Putu, S., Lasmawan, W. (2013). Pengaruh Implementasi Model Resolusi Konflik
Terhadap Sikap Sosial Dan Prestasi Belajar IPS pada Siswa kelas V SD
Gugus 2 Sahadewa di Lelateng. Journal Program Pascasarjana Universitas
Pendidikan Ganesha Jurusan Pendidikan Dasar. Vol.3
Purwoko, B., Syafiq. M., Rahmasari, D. (2009). Pelatihan Bimbingan Resolusi
Konflik Interpersonal Bagi Konselor Sekolah. Jurnal Unesa. Vol. 10 No. 2
Samiadji. (2013). Penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV
SDN Jemurwonosari Ii/525 Surabaya. Jurnal Unesa. Vol. 1 No.1
Sri, A., Agung, G., (2014). Pengaruh Model Pembelajaran Resolusi Konflik
Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas V di SD Gugus Kerta
Kabupaten Gianyar Tahun Ajaran 2013/2014. Jurnal Mimbar PGSD
Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan PGSD Vol. 2 No. 1
Yamin, S. (2010). Problem Based Learning Model: A Collection from the
Literature. Faculty of Technical Education, Universiti Tun Hussein Onn
Malaysia: Asian Social Science. Vol. 6, No. 8; August 2010
Yona Wahyuningsih, 2015
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Resolusi
Konflik Siswa SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Y. (2011). Penelitian Pendidikan dalam Gamitan Pendidikan Dasar dan
PAUD. Bandung. Rizqi Press.
Abidin, Y. (2014). Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum 2013.
Bandung: Refika Aditama
Agency, B. (2015). Mengasuh & Mendidik Buah Hati tanpa Kekerasan. Jakarta:
PT Elex Media Komputindo, Kompas Gramedia.
Alwasilah, A.C. (2012). Pokoknya Kualitatif (Dasar-dasar Merancang dan
Melakukan Penelitian Kualitatif). Bandung: PT Dunia Pustaka Jaya.
Alwi, S. (2013). Resolusi Konflik dan Negosiasi Bisnis. Yogyakarta: BPFE
Amir, M. T. (2009). Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning.
Bagaimana Pendidik Memberdayakan Pemelajar di era Pengetahuan.
Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Arend, R. I. (2008). Learning to Teach. New York: MCGraw Hill.
Arend, R. I & Ann, K. (2010). Teaching for Student Learning becoming an
accomplished Teacher. New York: Routledge.
Baden, M. S & Major, C. H. (2004). Foundations of problem-based Learning.
USA: MPG Books Ltd.
Basrowi dan Suwandi. (2008). Prosedur Penelitian Tindakan Kelas. Bogor:
Ghalia Indonesia.
Dahar, R. W. (2006). Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga
Dananjaya, U. (2011). Media Pembelajaran Aktif. Bandung: Nuansa Cendekia
Duch, B. J, dkk. (2001). The power of problem-based learning. USA: Stylus
Publishing.
Depdiknas. (2008). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional . Jakarta: Depdiknas.
Djamarah, S. B. dan Aswan, Z. (2006). Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Fisher, S., dkk. (2001). Mengelola Konflik: Keterampilan dan Strategi Untuk
Bertindak, Cetakan Pertama, Alih Bahasa S.N. Kartikasari, dkk, Jakarta:
The British Counsil, Indonesia,
Yona Wahyuningsih, 2015
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Resolusi
Konflik Siswa SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
130
Frydenberg, E. (2005). A Life and Legacy of Mediation and Conflict Resolution.
Brisbane: Australian Academic Press.
Huliselan, N. (2014). Program Bimbingan Resolusi Konflik Untuk Meningkatkan
Kemampuan Penyesuaian Diri Peserta Didik. Penelitian Kuasi
Eksperimen pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 13 Ambon Tahun
Ajaran 2013/2014. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Istianti, T. et al. (2007). Pendidikan IPS di Sekolah dasar. Bandung: UPI Kampus
Cibiru.
Lang, H.R. & Evans, D.N. (2006). Models, Strategies, and Methods for Effective
Teaching. United States of America: Pearson
Lely, H. (2012). Sikap Profesional Guru dan Keterampilan Dasar Mengajar.
Bandung: Rizqi Press.
Maftuh, B. (2003). Model Pengajaran Resolusi Konflik untuk Menengah Sekolah
Atas. S-3 Disertasi Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah
Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung: tidak
diterbitkan.
Maftuh, B. (2005). Pendidikan Resolusi Konflik: Membangun Generasi Muda
yang Mampu Menyelesaikan Konflik Secara Damai . Bandung: Program
Pendidikan Kewarganegaraan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Maftuh, B. (2008). Pendidikan Resolusi Konflik Membangun Generasi Muda
yang Mampu Menyelesaikan Konflik secara Damai. Bandung:
Perpustakaan Nasional RI/ Katalog dalam Terbitan (KDT). Program Studi
Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah Pascasarjana, Universitas
Pendidikan Indonesia.
Maryani, E. (2011). Pengembangan Program Pembelajaran IPS untuk
Peningkatan Keterampilan Sosial. Bandung: Alfabeta.
Porro, B. (1996). Talk it Out. Conflict Resolution in the Elemntary Classroom.
United States of America: ASCD Association for Supervision and
Curriculum Development.
Rahmantyo, T.Y.F. (2012). Upaya Peningkatan Kemampuan resolusi Konflik
melalui Bimbingan Kelompok bagi Siswa Kelas X-Logam SMK Negeri 1
Kalasan. [online]. Tersedia: http://eprints.uny.ac.id. Diakses 17 Februari
2015 Pukul 05.17
Rusman. (2012). Model-model Pembelajaran. Jakarta:
Persada.
PT. Raja Grafindo
Yona Wahyuningsih, 2015
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Resolusi
Konflik Siswa SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
131
Rusman. (2013). Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Sagala, S. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta. Remaja Rosda Karya
Sanjaya, W. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar pendidikan.
Jakarta: Kencana
Sardjiyo, S. ,D. dan Ischak. (2008). Pendidikan IPS di SD . Jakarta: Universitas
Terbuka.
Sugijokanto, S. (2014). Cegah Kekerasan pada Anak. Jakarta: PT Elex Media
Komputindo, Kompas Gramedia.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Supardan, D. (2014). Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Perspektif Filosofi,
Kurikulum, dan Pembelajaran. Bandung: Program Studi Pendidikan IPS
Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.
Suyatno. (2007). Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Surabaya: Masmedia Buana
Pustaka.
Tan, O.S (2003a). Problem-Based Learning Innovation, Using Problems To
Powerlearning In The 21st Century. Singapore: Seng Lee Press
Tan, O.S (2004b). Enhancing Thinking Through Problem-Based Learning
Approaches. Singapore: Cengage Learning.
Tan, O.S (2009c). Problem-Based Learning and Creativity. Singapore: Cengage
Learning.
Tim Redaksi Nuansa Aulia. (2008). Undang-undang SISDIKNAS (Sistem
Pendidikan Nasional). Bandung: Nuansa Aulia.
Trianto. (2007). Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivis.
Jakarta: Prestasi Pustaka.
Wiriaatmadja, R. (2005). Metode Penelitian Tindakan Kelas . Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya.
Wiriaatmadja, R. (2010). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya.
Yona Wahyuningsih, 2015
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Resolusi
Konflik Siswa SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
132
SUMBER ONLINE
Nazlah. (2008). Sikap Sosial pada Anak yang Mengikuti Pendidikan Apresiasi
Seni. (Studi Kualitatif pada siswa-siswi SD AL-IRSYAD Surakarta yang
mengikuti Pendidikan Apresiasi Seni). Universitas Muhammadiyah
Surakarta
Fakultas
Psikologi.
[online].
Tersedia:
http://eprints.ums.ac.id/838/1/F100020223.pdf diakses 17 Februari 2015
Pukul 05.15
Salim, H.J. (2014). Komnas PA: Kekerasan Anak SD di Sumbar Karena
Pembiaran Sekolah. Pascasarjana FISIP Unpad Jurusan sosiologi. [online].
Tersedia: http://news.liputan6.com/read/2119677/komnas-pa-kekerasananak-sd-di-sumbar-karena-pembiaran-sekolah diakses 17 Februari 2015
Pukul 05.10
Sulaeman, M. (2014). Dasar-dasar Konflik dan model resolusi Konflik. [online].
Tersedia: http://pustaka.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2014/03/Dasardasar-Konflik-Dan-Model-Resolusi-Konflik.pdf diakses pada 17 Februari
Pukul 16.00.
SUMBER JURNAL
Darmawan. (2010). Penggunaan Pembelajaran Berbasis Masalah dalam
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran IPS
di MI Darrusaadah Pandeglang . Jurnal Universitas Pendidikan Indonesia.
Vol. 3 No. 2 November 2011
Genç, O and Mehmet A. H. (2012). The Effect of Conflict Resolution Strategies
of the Primary School Principals on the Motivation of the Teachers
(District Of Gebze Sample). Educational Researches and Publications
Association (ERPA) Turkey: IOJES. Vol 4. No. Oktober 2012
Himawan, R. (2014). Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi
Pengolahan Data Menggunakan Model Problem Based Learning Siswa
Kelas VI SDN Kedungrawan I Krembung Sidoarjo. Ejournal UNESA. Vol.
2. No.2
Newman, M J. (2005). Problem Based Learning: An Introduction and Overview
of the Key Features of the Approach. Journal of Veterinary. Vol. 2. No. 12
Norul, S, dan Lee Siew Eng. (2005). Integrating Problem-Based Learning (PBL)
in Mathematics Method Course. Electronic Journal of University of
Malaya. Vol. 3 No.1
Yona Wahyuningsih, 2015
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Resolusi
Konflik Siswa SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
133
Putu, S., Lasmawan, W. (2013). Pengaruh Implementasi Model Resolusi Konflik
Terhadap Sikap Sosial Dan Prestasi Belajar IPS pada Siswa kelas V SD
Gugus 2 Sahadewa di Lelateng. Journal Program Pascasarjana Universitas
Pendidikan Ganesha Jurusan Pendidikan Dasar. Vol.3
Purwoko, B., Syafiq. M., Rahmasari, D. (2009). Pelatihan Bimbingan Resolusi
Konflik Interpersonal Bagi Konselor Sekolah. Jurnal Unesa. Vol. 10 No. 2
Samiadji. (2013). Penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV
SDN Jemurwonosari Ii/525 Surabaya. Jurnal Unesa. Vol. 1 No.1
Sri, A., Agung, G., (2014). Pengaruh Model Pembelajaran Resolusi Konflik
Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas V di SD Gugus Kerta
Kabupaten Gianyar Tahun Ajaran 2013/2014. Jurnal Mimbar PGSD
Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan PGSD Vol. 2 No. 1
Yamin, S. (2010). Problem Based Learning Model: A Collection from the
Literature. Faculty of Technical Education, Universiti Tun Hussein Onn
Malaysia: Asian Social Science. Vol. 6, No. 8; August 2010
Yona Wahyuningsih, 2015
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Resolusi
Konflik Siswa SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu