S PLB 1102803 Table of content
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR………………………………………………………..
i
UCAPAN TERIMAKASIH.............................................................................
ii
ABSTRAK…………………………………………………………………….
iv
DAFTAR ISI…………………………………………………………….........
v
DAFTAR TABEL............................................................................................
vii
DAFTAR DIAGRAM.....................................................................................
viii
DAFTAR GAMBAR.......................................................................................
ix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah…………………………………………………….. 1
B. Identifikasi Masalah………………………………………………………… 5
C. Batasan Masalah…………………………………………………………….. 6
D. Rumusan Masalah…………………………………………………………... 6
E. Tujuan dan Manfaat Penelitian……………………………………………... 6
BAB II LANDASAN TEORI
A. Deskripsi Teori
1. Tunarungu................................................................................................. 9
2. Pendidikan Seks ...................................................................................... 18
3. Pemahaman Perlindungan Diri ............................................................... 24
B. Penelitian yang Relevan................................................................................ 28
C. Kerangka Berpikir dan Hipotesis Penelitian ................................................. 29
BAB III METODE PENELITIAN
A. Variabel Penelitian
1. Variabel Bebas ....................................................................................... 32
2. Variabel Terikat .................................................................................... 34
B. Metode Penelitian ........................................................................................ 35
C. Populasi dan Sampel Penelitian ................................................................... 36
Fitri Rahmiati, 2016
PENGARUH PENDIDIKAN SEKS TERHADAP PEMAHAMAN PERLINDUNGAN DIRI SISWI TUNARUNGU
JENJANG SMP DI SLB NEGERI B GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
i
D. Instrumen Penelitian
1. Membuat Kisi-kisi Soal ......................................................................... 37
2. Pembuatan Butir Soal ............................................................................ 39
3. Menentukan Kriteria Penilaian Butir Soal ............................................. 39
4. Validitas Instrumen ................................................................................ 43
5. Reliabilitas Instrumen ............................................................................ 44
E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................... 45
F. Prosedur Penelitian
1. Persiapan Penelitian ................................................................................ 46
2. Pelaksanaan Penelitian ............................................................................ 46
3. Langkah-langkah Pemberian Materi Pendidikan Seks ............................ 47
G. Teknik Pengolahan Data .............................................................................. 48
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Temuan Penelitian ............................................................................... 50
B. Pengolahan Data ........................................................................................... 60
C. Pengujian Hipotesis....................................................................................... 61
D. Pembahasan Hasil Penelitian ........................................................................ 62
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan ................................................................................................... 65
B. Rekomendasi ................................................................................................. 65
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 67
LAMPIRAN
Fitri Rahmiati, 2016
PENGARUH PENDIDIKAN SEKS TERHADAP PEMAHAMAN PERLINDUNGAN DIRI SISWI TUNARUNGU
JENJANG SMP DI SLB NEGERI B GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1
Klasifikasi Anak Tunarungu menurut Samuel A. Kirk……………... 10
3.1
Kisi-Kisi Instrumen Penelitian Pemahaman Perlindungan Diri…….. 38
3.2
Kriteria Penilaian Instrumen Penelitian…………………………….. 39
3.3. Presentasi Validitas Instrumen Penelitian …………………………. 43
4.1. Skor Pre test Pemahaman Perlindungan Diri………………………. 50
4.2. Skor Post test Pemahaman Perlindungan Diri…………………....... 51
4.3
Peningkatan Skor Mengenal Organ Reproduksi…………………… 52
4.4
Peningkatan Skor Merawat dan Menjaga Organ Reproduksi……… 53
4.5
Peningkatan Skor Menjauhi Tindakan Seksual Pra Nikah................ 54
4.6
Peningkatan Skor Menghindari Bentuk Pelecehan Seksual.............. 55
4.7
Peningkatan Skor Menjauhi Tindakan Seksual Menyimpang........... 56
4.8
Peningkatan Skor Perlindungan Siswi Tunarungu ........................... 58
4.9
Klasifikasi Interpretasi N-Gain.......................................................... 59
4.10 Tabel Uji Wilcoxon........................................................................... 60
Fitri Rahmiati, 2016
PENGARUH PENDIDIKAN SEKS TERHADAP PEMAHAMAN PERLINDUNGAN DIRI SISWI TUNARUNGU
JENJANG SMP DI SLB NEGERI B GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iii
DAFTAR DIAGRAM
Diagram
Halaman
4.1 Skor Prestest dan Post test Mengenal Organ Reproduksi………………
52
4.2 Skor Prestest dan Post test Menjaga dan Merawat
Organ Reproduksi………………………………………………………
53
4.3 Skor Prestest dan Post test Menjauhi Tindakan Seksual Pra nikah…….
55
4.4 Skor Prestest dan Post test Menjuhi Bentuk-bentuk
Pelecehan Seksual………………………………………………………
56
4.5 Skor Prestest dan Post test Menjauhi Tindakan Seksual Menyimpang....
57
4.6 Peningkatan Skor Prestest dan Post test Pemahaman Perlindungan Diri..
58
Fitri Rahmiati, 2016
PENGARUH PENDIDIKAN SEKS TERHADAP PEMAHAMAN PERLINDUNGAN DIRI SISWI TUNARUNGU
JENJANG SMP DI SLB NEGERI B GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1 Kerangka Pemikiran...........................................................................
30
Fitri Rahmiati, 2016
PENGARUH PENDIDIKAN SEKS TERHADAP PEMAHAMAN PERLINDUNGAN DIRI SISWI TUNARUNGU
JENJANG SMP DI SLB NEGERI B GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
v
KATA PENGANTAR………………………………………………………..
i
UCAPAN TERIMAKASIH.............................................................................
ii
ABSTRAK…………………………………………………………………….
iv
DAFTAR ISI…………………………………………………………….........
v
DAFTAR TABEL............................................................................................
vii
DAFTAR DIAGRAM.....................................................................................
viii
DAFTAR GAMBAR.......................................................................................
ix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah…………………………………………………….. 1
B. Identifikasi Masalah………………………………………………………… 5
C. Batasan Masalah…………………………………………………………….. 6
D. Rumusan Masalah…………………………………………………………... 6
E. Tujuan dan Manfaat Penelitian……………………………………………... 6
BAB II LANDASAN TEORI
A. Deskripsi Teori
1. Tunarungu................................................................................................. 9
2. Pendidikan Seks ...................................................................................... 18
3. Pemahaman Perlindungan Diri ............................................................... 24
B. Penelitian yang Relevan................................................................................ 28
C. Kerangka Berpikir dan Hipotesis Penelitian ................................................. 29
BAB III METODE PENELITIAN
A. Variabel Penelitian
1. Variabel Bebas ....................................................................................... 32
2. Variabel Terikat .................................................................................... 34
B. Metode Penelitian ........................................................................................ 35
C. Populasi dan Sampel Penelitian ................................................................... 36
Fitri Rahmiati, 2016
PENGARUH PENDIDIKAN SEKS TERHADAP PEMAHAMAN PERLINDUNGAN DIRI SISWI TUNARUNGU
JENJANG SMP DI SLB NEGERI B GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
i
D. Instrumen Penelitian
1. Membuat Kisi-kisi Soal ......................................................................... 37
2. Pembuatan Butir Soal ............................................................................ 39
3. Menentukan Kriteria Penilaian Butir Soal ............................................. 39
4. Validitas Instrumen ................................................................................ 43
5. Reliabilitas Instrumen ............................................................................ 44
E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................... 45
F. Prosedur Penelitian
1. Persiapan Penelitian ................................................................................ 46
2. Pelaksanaan Penelitian ............................................................................ 46
3. Langkah-langkah Pemberian Materi Pendidikan Seks ............................ 47
G. Teknik Pengolahan Data .............................................................................. 48
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Temuan Penelitian ............................................................................... 50
B. Pengolahan Data ........................................................................................... 60
C. Pengujian Hipotesis....................................................................................... 61
D. Pembahasan Hasil Penelitian ........................................................................ 62
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan ................................................................................................... 65
B. Rekomendasi ................................................................................................. 65
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 67
LAMPIRAN
Fitri Rahmiati, 2016
PENGARUH PENDIDIKAN SEKS TERHADAP PEMAHAMAN PERLINDUNGAN DIRI SISWI TUNARUNGU
JENJANG SMP DI SLB NEGERI B GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1
Klasifikasi Anak Tunarungu menurut Samuel A. Kirk……………... 10
3.1
Kisi-Kisi Instrumen Penelitian Pemahaman Perlindungan Diri…….. 38
3.2
Kriteria Penilaian Instrumen Penelitian…………………………….. 39
3.3. Presentasi Validitas Instrumen Penelitian …………………………. 43
4.1. Skor Pre test Pemahaman Perlindungan Diri………………………. 50
4.2. Skor Post test Pemahaman Perlindungan Diri…………………....... 51
4.3
Peningkatan Skor Mengenal Organ Reproduksi…………………… 52
4.4
Peningkatan Skor Merawat dan Menjaga Organ Reproduksi……… 53
4.5
Peningkatan Skor Menjauhi Tindakan Seksual Pra Nikah................ 54
4.6
Peningkatan Skor Menghindari Bentuk Pelecehan Seksual.............. 55
4.7
Peningkatan Skor Menjauhi Tindakan Seksual Menyimpang........... 56
4.8
Peningkatan Skor Perlindungan Siswi Tunarungu ........................... 58
4.9
Klasifikasi Interpretasi N-Gain.......................................................... 59
4.10 Tabel Uji Wilcoxon........................................................................... 60
Fitri Rahmiati, 2016
PENGARUH PENDIDIKAN SEKS TERHADAP PEMAHAMAN PERLINDUNGAN DIRI SISWI TUNARUNGU
JENJANG SMP DI SLB NEGERI B GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iii
DAFTAR DIAGRAM
Diagram
Halaman
4.1 Skor Prestest dan Post test Mengenal Organ Reproduksi………………
52
4.2 Skor Prestest dan Post test Menjaga dan Merawat
Organ Reproduksi………………………………………………………
53
4.3 Skor Prestest dan Post test Menjauhi Tindakan Seksual Pra nikah…….
55
4.4 Skor Prestest dan Post test Menjuhi Bentuk-bentuk
Pelecehan Seksual………………………………………………………
56
4.5 Skor Prestest dan Post test Menjauhi Tindakan Seksual Menyimpang....
57
4.6 Peningkatan Skor Prestest dan Post test Pemahaman Perlindungan Diri..
58
Fitri Rahmiati, 2016
PENGARUH PENDIDIKAN SEKS TERHADAP PEMAHAMAN PERLINDUNGAN DIRI SISWI TUNARUNGU
JENJANG SMP DI SLB NEGERI B GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
iv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1 Kerangka Pemikiran...........................................................................
30
Fitri Rahmiati, 2016
PENGARUH PENDIDIKAN SEKS TERHADAP PEMAHAMAN PERLINDUNGAN DIRI SISWI TUNARUNGU
JENJANG SMP DI SLB NEGERI B GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
v