T ADP 1201060 Bibliography

200

DAFTAR PUSTAKA
Abdul. I.M.S. (2006).
Rosdakarya.

Meneladani Akhlaq Nabi. Bandung: PT Remaja

Ainswort M. et al. (2002). Managing Performance, Managing People:
Undenstanding and Improving Team Performance. Australia: Pearson
Education.
Alma Buchari. (2010). Guru Profesional Menguasai Metode dan Trampil
Mengajar . Bandung: Alfabeta.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Metodelogi Penelitian. Yogyakarta: BinaAksara.
Bacal,R. Performance Management. Terj.Surya
Irawan.(2001).Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.

Darma

Charlis.
(2011).

Pengertian
Komitmen.
[online].
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/24961/4/Chapter%
hlm. 1)

danYanuar
Tersedia:
20II.pdf

Cascio, Wayne F. (1995). Managing Human Resources:Productivity, Quality of
Work Life. USA: McGraw-Hill Inc.
CastetterWilliam B. (1996) The Human Resource Funtion in Educational
Administration, Columbus.
Dessler, Gary. (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia . Edisi Bahasa
Indonesia. Jakarta: Indeks.
Devies,K. (1987).Pengelolaan Belajar . Jakarta: PT. Rajawali Pers.
Faridah. (2013). Kontribusi Kompetensi Kerja Guru dan Kepemimpinan
Pembelajaran (Intructional Leadership) Kepala TK terhadap Kenerja Mengajar
Guru TK di Kota Bandung. Tesis Pada Program Pasca Sarjana

Universitas
Pendidikan Indonesia.
Gusti Media M. (2012).“Pengaruh Kedisiplinan, Motivasi Kerja, dan Persepsi
Guru tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di
Purworejo Pasca Sertifikasi”. Junal Penelitian UNJ.
Handoko, T. Hani. (1987). Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia
Edisi 2. Yogyakarta : BPFE-Yogyakarta
Hasibuan (2007) Organisasi dan Motivasi: Dasar Peningkatan Produktivitas.
Jakarta Bumi Aksara.

Hernawati, 2014
Pengaruh Kepemimpinan Berbasis Nilai Kepala Raudhatul Athfaldan Kompensasi
Terhadap Kinerja Guru Raudhatul Athfal Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

201

Ikhwana.(2013).Tugas dan Tanggung Jawab Guru.[online]. Tersedia
:http://catatanikhwana.blogspot.com/2013/11/tugas-dan-tanggung-jawabguru.html
KementrianPenddidikanNasionalIndonesia .

(2011).
Kerangka
Besar
Pembangunan PAUD Indonesia Periode 2011-2015. Jakarta: Kemendiknas.
Kentucky Educational Profesional Standards Board . (2003). Kentucky Teacher
Standars for Preparation and Certification: Interdisciplinary Early Children
Education
Birth
to
Primary.
[Online].Tersedia:
http://www.epsb.ky.gov/teacherprep/iecestandards.asp. [7 April 2013].

Mangkunegara,
RafikaAditama.

A.P.

(2007).


Evaluasi

Kinerja

SDM.

McShane, Steven L. and Mary Ann Von Glinow. (2008)
Behavior . Fourth Edition. New York : McGraw Hill.

Bandung:

PT

Organizational

Mondy, R. Wayne. (2008). Manajemen Sumber Daya Manusia (Jilid Dua ).
Jakarta: Erlangga.
Mulyasa.E. (2009).Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran
Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT RemajaRosdakarya.
Peraturan Mentri Pendidikan Nasional No. 16 tahun 2007 Tentang Standar

Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Peraturan Mentri Agama
Pendidikan Madrasah

No. 90 tahun 2013 Tentang

Peraturan Pemerintah Nomor
Pendidikan.
Peraturan Pemerintah Nomor
Nasional.

Penyelenggaraan

19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional
31 Tahun 2006 Tentang Sistem Pelatihan Kerja

Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 Tentang Kompetensi Guru
Peraturan Pemerintah Nomor
17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan

Pemerintah No. 66 Tahun 2010.
Puji R. Soekarno. (2009). Kinerja Guru dan Faktor-Faktor yang
Mempengaruhinya .[Online].Tersedia:
http://cindoprameswari.blogspot.com/2009/02/kinerja-guru-dan-faktor-faktoryang.html. [01 February 2009]. Manusia.Yogyakarta : C.V Andi Offset.
Randal S.Jakson. et al. (1997). Manajemen Sumber Daya Manusia . Erlangga.
Hernawati, 2014
Pengaruh Kepemimpinan Berbasis Nilai Kepala Raudhatul Athfaldan Kompensasi
Terhadap Kinerja Guru Raudhatul Athfal Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

202

Riduwan.(2010).Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta.
Rivai, dkk.(2005). Performance Appraisal; sistim yang Tepatuntuk Menilai
Kinerja Karya wan dan Meningkatkan DayaSaing Perusahaan. Jakarta : PT
Raja GrafindoPersada.
Robert l. Mathis dan John H. Jackson. ( 2002). Manajemen Sumber Daya
Manusia . Jakarta: Salemba Empat.
Rood, J. (2006).Leadershipin Early Childhood. Sydney: Allen &Unwim.

Rubiyanto,A. (2010).Faktor-faktor yang mempengaruhiKinerja Guru. [online].
Tersedia:
http://pokjawascilacapblogcom.wordpress.com/2010/07/09/65/ (09Juli201 0)
Satori, D.dkk. (2009).Profesi Keguruan. Jakarta: PenerbitUniversitas Terbuka
Sauri S. (2009). Kepemimpinan Pendidikan Berbasis Nilai. [Online].Tersedia:
http://sofyanpu.blogspot.com/2009/05/kepemimpinan-pendidikan-berbasisnilai.html. ( 21 Mei 2009).
Siagian, S.P. (2012). Manajemen Sumber Daya Manusia .Jakarta :BumiAksara.
Slutsky dan Pistorova. (2009). Making High Quality Early Chilhood Settings
Visible: Life at Litle Garden Preschool. Journal
Scholarly partnership edu.5,
(2), 45-46.
Sugiyono.(2003). MetodePenelitianBisnis. Bandung. PusatBahasaDepdiknas.
-------------.(2008). MetodePenelitianPendidikan. Bandung: Alfabeta.
-------------.(2011). MetodePenelitianAdministrasi.Bandung:Alfabeta
Suharsaputra.(2009). Pengembangan Kinerja Guru. [Online].Tersedia:
http://uharsputra.wordpress.com/pendidikan/pengembangan-kinerja-guru/.
(4 April 2013)
Supardi.(2013). Kinerja Guru. Jakarta: PT RajaGrafindoPersada.
Suryana, A. (2013). Value Based Leadership. Bandung: Nurani Press.
Sutar.JurnalVisiIlmuPendidikan.

16
halaman.
[online].
Tersedia
:http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jvip/article/download/42/40.
[21Desember
2012].

Hernawati, 2014
Pengaruh Kepemimpinan Berbasis Nilai Kepala Raudhatul Athfaldan Kompensasi
Terhadap Kinerja Guru Raudhatul Athfal Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

203

Sutrisno M. danPutranto H. (2005) Teori-Teori Kebudayaan. Yogyakarta:
Kanisius.
Tasmara, T. ( 2002). Membudayakan Etos Kerja Islami. Jakarta: GemaIslami.
TribunJabar.(2012). PAUD Menjamur, Hanya 20 % Sarjana . [online]. Tersedia:
http://jabar.

Tribunnews.com/2012/06/04/paud-menjamur-hanya-20persen-sarjana. [5 November 2012].
Triton P.B. (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia: Perspektip Patnership
dan Kolektivitas. Jakarta : Oryza.
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 TentangSistem Pendidikan Nasional.
Vilegas dan Reimers. (2003). Teacher Professional
International Review of Literature. Paris: IIP/UNESCO.

Development: An

Wahab.Abd. Dan Umiarso, ( 2010). Kepemimpinan Pendidikan dan Kecerdasan
Spiritual. Jogjakarta: ArRuzz Media.
Wawan.( 2012 ). “Pengembangan Kinerja Guru Guna Peningkatan Kualitas
Pendidikan”. Jurnal Kinerja Guru.
Wibowo. (2007). Manajemen Kinerja . Jakarta: RajaGravindo Persada.
Widdah El Minnah, dkk. (2012). Kepemimpinan
Pengembangan Mutu Madrasah. Bandung: Alfabeta.

Berbasis


Nilaidan

Widya.(2013). Hubungan Disiplin dengan Kinerja Guru di KotaSalatiga .
JurnalIlmiah
Wilson J.P. (2004). Human Resource Development . London.
YufiartidanChandrawati, T. (2009).Profesionalitas Guru PAUD. Jakarta:
PenerbitUniversitas Terbuka.
Yukl Gary. (2010). Kepemimpinan dalam Organisasi. Jakarta: Indeks.
Zoelfatas A. Musthofa. (2010). Psikologi Pendidikan dan Psikologi Individu.
[online]. Tersedia:http://arwinzoelfatas.blogspot.com/2010/02/bab-i-psikologipendidikan-dan-perilaku.html. [13 Februari 2010].

Hernawati, 2014
Pengaruh Kepemimpinan Berbasis Nilai Kepala Raudhatul Athfaldan Kompensasi
Terhadap Kinerja Guru Raudhatul Athfal Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu