S PPB 0901125 Abstract
ABSTRAK
Rizky Restiani. (2014). Profil Perilaku Konformitas Siswa dan Implikasi bagi
Layanan Bimbingan dan Konseling (Studi Deskriptif terhadap Siswa SMP
Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014).
Penelitian dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang melakukan kenakalan
remaja sebagai akibat dari pengaruh konformitas. Penelitian ini bertujuan untuk
memberikan gambaran konformitas siswa di sekolah baik secara umum,
berdasarkan gender dan tingkatan kelas. Pendekatan yang digunakan adalah
pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa
kelas VII, VIII dan IX SMP Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan alat ukur berupa kuesioner.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa konformitas yang ada pada diri siswa berada
pada kategori sedang yang artinya siswa memiliki kecenderungan yang sedang
terhadap perilakunya untuk menyesuaikan diri dengan kelompok melalui
perubahan perilaku berdasarkan pengaruh sosial informasional dan pengaruh
sosial normatif. Pengaruh konformitas memiliki perbedaan yang signifikan antara
siswa laki-laki dengan perempuan begitupun antara siswa kelas VII, VIII dan IX
Rekomendasi yang diberikan, yaitu kepada: (1) Guru bimbingan dan konseling
sebaiknya menggunakan layanan bimbingan dan konseling pribadi-sosial untuk
mencegah siswa berprilaku negatif akibat koformitas. (2) Peneliti selanjutnya,
berdasarkan hasil penelitian dapat mengembangkan suatu teknik yang tepat untuk
mengatasi konformitas Tinggi.
Kata Kunci: konformitas, penyesuaian diri, dan layanan bimbingan dan
konseling.
Rizky Restiani, 2014
Profil perilaku konformitas siswa dan
Implikasi pada program bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACK
Rizky Restiani. (2014). Profile Conformity Behavior of Students and
Implications for Guidance and Counseling. (Descriptive Study to Junior High
School Students Kartika XIX-2 Bandung, School Years 2013/2014)
Research background for the number of students doing juvenile deliquency as a result of
the influence of conformity to be accepted and considered to be true by the group. This
study aims to provide an overview of conformity of students in school in general, by
gender and grade level. The approach used is a quantitative approach with descriptive
methods. Subjects were students in grade seventh, eighth and ninth SMP Kartika XIX-2
Bandung 2013/2014 school year. The results showed that the exixting conformity on
students have a tendency being in the category of the behavior to conform to the group
through behavioral changes based on social informasional influence and social
normative influence. Conformity influence has a significant difference between boys and
girls students likewise the students in seventh, eighth and ninth grade. Recomendations
given, namely to; (1). Guidance and counseling teacher should use personal- social
guidance and counseling services for students behave negatively to avoid due conformity
(2) researcher further, based on the results of the research can develop a proper
technique to over conformity.
Keywords: Conformity, Self Adaptation, Guidance and Counseling.
Rizky Restiani, 2014
Profil perilaku konformitas siswa dan
Implikasi pada program bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rizky Restiani. (2014). Profil Perilaku Konformitas Siswa dan Implikasi bagi
Layanan Bimbingan dan Konseling (Studi Deskriptif terhadap Siswa SMP
Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014).
Penelitian dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang melakukan kenakalan
remaja sebagai akibat dari pengaruh konformitas. Penelitian ini bertujuan untuk
memberikan gambaran konformitas siswa di sekolah baik secara umum,
berdasarkan gender dan tingkatan kelas. Pendekatan yang digunakan adalah
pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa
kelas VII, VIII dan IX SMP Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan alat ukur berupa kuesioner.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa konformitas yang ada pada diri siswa berada
pada kategori sedang yang artinya siswa memiliki kecenderungan yang sedang
terhadap perilakunya untuk menyesuaikan diri dengan kelompok melalui
perubahan perilaku berdasarkan pengaruh sosial informasional dan pengaruh
sosial normatif. Pengaruh konformitas memiliki perbedaan yang signifikan antara
siswa laki-laki dengan perempuan begitupun antara siswa kelas VII, VIII dan IX
Rekomendasi yang diberikan, yaitu kepada: (1) Guru bimbingan dan konseling
sebaiknya menggunakan layanan bimbingan dan konseling pribadi-sosial untuk
mencegah siswa berprilaku negatif akibat koformitas. (2) Peneliti selanjutnya,
berdasarkan hasil penelitian dapat mengembangkan suatu teknik yang tepat untuk
mengatasi konformitas Tinggi.
Kata Kunci: konformitas, penyesuaian diri, dan layanan bimbingan dan
konseling.
Rizky Restiani, 2014
Profil perilaku konformitas siswa dan
Implikasi pada program bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACK
Rizky Restiani. (2014). Profile Conformity Behavior of Students and
Implications for Guidance and Counseling. (Descriptive Study to Junior High
School Students Kartika XIX-2 Bandung, School Years 2013/2014)
Research background for the number of students doing juvenile deliquency as a result of
the influence of conformity to be accepted and considered to be true by the group. This
study aims to provide an overview of conformity of students in school in general, by
gender and grade level. The approach used is a quantitative approach with descriptive
methods. Subjects were students in grade seventh, eighth and ninth SMP Kartika XIX-2
Bandung 2013/2014 school year. The results showed that the exixting conformity on
students have a tendency being in the category of the behavior to conform to the group
through behavioral changes based on social informasional influence and social
normative influence. Conformity influence has a significant difference between boys and
girls students likewise the students in seventh, eighth and ninth grade. Recomendations
given, namely to; (1). Guidance and counseling teacher should use personal- social
guidance and counseling services for students behave negatively to avoid due conformity
(2) researcher further, based on the results of the research can develop a proper
technique to over conformity.
Keywords: Conformity, Self Adaptation, Guidance and Counseling.
Rizky Restiani, 2014
Profil perilaku konformitas siswa dan
Implikasi pada program bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu