S PPB 0901125 Table of content
DAFTAR ISI
PERNYATAAN
ABSTRAK
KATA PENGANTAR ....................................................................................
UCAPAN TERIMA KASIH .........................................................................
DAFTAR ISI ...................................................................................................
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
i
ii
iv
v
vi
vii
BAB I
A.
B.
C.
D.
E.
F.
1
1
6
7
8
8
9
PENDAHULUAN ........................................................................
Latar Belakang Penelitian ..............................................................
Rumusan Masalah ..........................................................................
Tujuan Penelitian ...........................................................................
Manfaat Penelitian .........................................................................
Metode Penelitian ..........................................................................
Struktur Organisasi Penelitian .......................................................
BAB II KONSEP PERILAKU KONFORMITAS DAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING ............................................
A. Konsep Perilaku Konformitas .......................................................
B. Konsep Remaja ..............................................................................
C. Konsep Bimbingan dan Konseling ................................................
D. Penelitian Terdahulu ......................................................................
E. Asumsi dan hipotesis .....................................................................
10
10
18
24
30
32
BAB III
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
METODE PENELITIAN............................................................
Pendekatan dan Metode Penelitian ................................................
Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian ........................................
Definisi Operasional Variabel .......................................................
Instrumen Pengumpulan Data........................................................
Uji Coba Alat Ukur ........................................................................
Teknik Analisis Data .....................................................................
Prosedur Penelitian ........................................................................
34
34
34
36
37
40
44
46
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..........................
A. Hasil Penelitian dan Pembahasan ..................................................
B. Profil Perilaku Konformitas Siswa dan Implikasi pada Layanan
Bimbingan dan Konseling .............................................................
48
48
72
BAB V
91
KESIMPULAN ............................................................................
Rizky Restiani, 2014
Profil perilaku konformitas siswa dan
Implikasi pada program bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Rizky Restiani, 2014
Profil perilaku konformitas siswa dan
Implikasi pada program bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
94
DAFTAR TABEL
Tabel
3.1
Jumlah Sampel di SMP Kartika XIX-2 Bandung .................................
3.2
36
Pola Skor Opsi Alternatif Respon Model Summated Ratings (Likerts)
Pada SKPBS .........................................................................................
39
3.3
Kisi-kisi Instrumen Perilaku Konformitas Siswa (Sebelum Uji Coba)
39
3.4
Kisi-kisi Instrumen Perilaku Konformitas Siswa (Setelah Uji Coba) ..
40
3.5
Hasil Uji Kelayakan Instrumen (Judgement)........................................
41
3.6
Hasil Uji Validitas Empiris (Validitas Item dengan Skor Total) ..........
43
3.7
Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ...........................................................
44
3.8
Interpretasi Skor Kategori Perilaku Konformitas Siswa.......................
46
4.1
Profil Perilaku Konformitas Siswa di SMP Kartika XIX-2 Bandung
Tahun Ajaran 2013/2014 ......................................................................
55
4.2
Varians Kelompok Data Siswa Perempuan dan Siswa Laki-laki .........
63
4.3
Profil Perbedaan Perilaku Konformitas antara Siswa Perempuan dan
Siswa Laki-laki di SMP Kartika XIX-2 Bandung
Tahun Ajaran 2013/2014 ......................................................................
66
4.4
Varians Kelompok Data Siswa Kelas VII, VIII dan IX .......................
70
4.5
Data Uji Bartlett ....................................................................................
70
4.6
Daftar Analisa Variansi untuk H0 : μ1 = μ2 = μ3
(Populasi Normal dan Homogen) .........................................................
71
Deskrpsi Kebutuhan Layanan Bimbingan dan Konseling bagi Siswa
Yang Memiliki Perilaku Konformitas Tinggi di
SMP Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 .....................
76
Rencana Operasional Layanan Bimbingan dan Konseling bagi Siswa
Yang Memiliki Perilaku Konformitas Tinggi di
SMP Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 .....................
80
Pengembangan Tema Layanan Bimbingan dan Konseling bagi Siswa
Yang Memiliki Perilaku Konformitas Tinggi di
SMP Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 .....................
88
4.7
4.8
4.9
Rizky Restiani, 2014
Profil perilaku konformitas siswa dan
Implikasi pada program bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik
4.1
Gambaran Umum Perilaku Konformitas Siswa ...................................
49
4.2
Gambaran Umum Aspek Pengaruh Sosial Informasional ....................
51
4.3
Gambaran Umum Aspek Pengaruh Sosial Normatif ............................
53
4.4
Gambaran Umum Perilaku Konformitas pada Siswa Perempuan ........
60
4.5
Gambaran Umum Perilaku Konformitas pada Siswa Laki-laki ...........
61
4.6
Gambaran Umum Perbedaan Perilaku Konformitas antara
Siswa Perempuan dan Siswa Laki-laki .................................................
62
Perbandingan Aspek-aspek Perilaku Konformitas antara
Siswa Perempuan dan Laki-laki ...........................................................
66
Gambaran Umum Perbedaan Perilaku Konformitas antara
Siswa Kelas VII, VIII dan IX ...............................................................
68
4.7
4.8
Rizky Restiani, 2014
Profil perilaku konformitas siswa dan
Implikasi pada program bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rizky Restiani, 2014
Profil perilaku konformitas siswa dan
Implikasi pada program bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Administrasi
A. SK Pembimbing
B. Surat ijin penelitian
C. Surat keterangan melakukan penelitian
D. Rekap jadwal bimbingan
Lampiran 2
Instrumen Penelitian
A. Hasil Judgement
B. Instrumen sebelum uji coba
C. Instrumen setelah uji coba
D. Validitas Rasional
E. Validitas Empiris
F. Reliabilitas
Lampiran 3
Data Penelitian
A. Data penelitian secara umum di SMP Kartika XIX-2 Bandung
B. Data penelitian berdasarkan gender
C. Data penelitian berdasarkan tingkatan kelas
Lampiran 4
Rancangan Layanan Bimbingan dan Konseling
A. Format Validasi Layanan Bimbingan dan Konseling
B. Layanan Bimbingan dan Konseling bagi Siswa yang Memiliki
Konformitas Tinggi di SMP Kartika XIX-2 Bandung
Tahun Ajaran 2103/2014
Lampiran 5
Dokumentasi
Rizky Restiani, 2014
Profil perilaku konformitas siswa dan
Implikasi pada program bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PERNYATAAN
ABSTRAK
KATA PENGANTAR ....................................................................................
UCAPAN TERIMA KASIH .........................................................................
DAFTAR ISI ...................................................................................................
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
i
ii
iv
v
vi
vii
BAB I
A.
B.
C.
D.
E.
F.
1
1
6
7
8
8
9
PENDAHULUAN ........................................................................
Latar Belakang Penelitian ..............................................................
Rumusan Masalah ..........................................................................
Tujuan Penelitian ...........................................................................
Manfaat Penelitian .........................................................................
Metode Penelitian ..........................................................................
Struktur Organisasi Penelitian .......................................................
BAB II KONSEP PERILAKU KONFORMITAS DAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING ............................................
A. Konsep Perilaku Konformitas .......................................................
B. Konsep Remaja ..............................................................................
C. Konsep Bimbingan dan Konseling ................................................
D. Penelitian Terdahulu ......................................................................
E. Asumsi dan hipotesis .....................................................................
10
10
18
24
30
32
BAB III
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
METODE PENELITIAN............................................................
Pendekatan dan Metode Penelitian ................................................
Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian ........................................
Definisi Operasional Variabel .......................................................
Instrumen Pengumpulan Data........................................................
Uji Coba Alat Ukur ........................................................................
Teknik Analisis Data .....................................................................
Prosedur Penelitian ........................................................................
34
34
34
36
37
40
44
46
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..........................
A. Hasil Penelitian dan Pembahasan ..................................................
B. Profil Perilaku Konformitas Siswa dan Implikasi pada Layanan
Bimbingan dan Konseling .............................................................
48
48
72
BAB V
91
KESIMPULAN ............................................................................
Rizky Restiani, 2014
Profil perilaku konformitas siswa dan
Implikasi pada program bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Rizky Restiani, 2014
Profil perilaku konformitas siswa dan
Implikasi pada program bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
94
DAFTAR TABEL
Tabel
3.1
Jumlah Sampel di SMP Kartika XIX-2 Bandung .................................
3.2
36
Pola Skor Opsi Alternatif Respon Model Summated Ratings (Likerts)
Pada SKPBS .........................................................................................
39
3.3
Kisi-kisi Instrumen Perilaku Konformitas Siswa (Sebelum Uji Coba)
39
3.4
Kisi-kisi Instrumen Perilaku Konformitas Siswa (Setelah Uji Coba) ..
40
3.5
Hasil Uji Kelayakan Instrumen (Judgement)........................................
41
3.6
Hasil Uji Validitas Empiris (Validitas Item dengan Skor Total) ..........
43
3.7
Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ...........................................................
44
3.8
Interpretasi Skor Kategori Perilaku Konformitas Siswa.......................
46
4.1
Profil Perilaku Konformitas Siswa di SMP Kartika XIX-2 Bandung
Tahun Ajaran 2013/2014 ......................................................................
55
4.2
Varians Kelompok Data Siswa Perempuan dan Siswa Laki-laki .........
63
4.3
Profil Perbedaan Perilaku Konformitas antara Siswa Perempuan dan
Siswa Laki-laki di SMP Kartika XIX-2 Bandung
Tahun Ajaran 2013/2014 ......................................................................
66
4.4
Varians Kelompok Data Siswa Kelas VII, VIII dan IX .......................
70
4.5
Data Uji Bartlett ....................................................................................
70
4.6
Daftar Analisa Variansi untuk H0 : μ1 = μ2 = μ3
(Populasi Normal dan Homogen) .........................................................
71
Deskrpsi Kebutuhan Layanan Bimbingan dan Konseling bagi Siswa
Yang Memiliki Perilaku Konformitas Tinggi di
SMP Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 .....................
76
Rencana Operasional Layanan Bimbingan dan Konseling bagi Siswa
Yang Memiliki Perilaku Konformitas Tinggi di
SMP Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 .....................
80
Pengembangan Tema Layanan Bimbingan dan Konseling bagi Siswa
Yang Memiliki Perilaku Konformitas Tinggi di
SMP Kartika XIX-2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 .....................
88
4.7
4.8
4.9
Rizky Restiani, 2014
Profil perilaku konformitas siswa dan
Implikasi pada program bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik
4.1
Gambaran Umum Perilaku Konformitas Siswa ...................................
49
4.2
Gambaran Umum Aspek Pengaruh Sosial Informasional ....................
51
4.3
Gambaran Umum Aspek Pengaruh Sosial Normatif ............................
53
4.4
Gambaran Umum Perilaku Konformitas pada Siswa Perempuan ........
60
4.5
Gambaran Umum Perilaku Konformitas pada Siswa Laki-laki ...........
61
4.6
Gambaran Umum Perbedaan Perilaku Konformitas antara
Siswa Perempuan dan Siswa Laki-laki .................................................
62
Perbandingan Aspek-aspek Perilaku Konformitas antara
Siswa Perempuan dan Laki-laki ...........................................................
66
Gambaran Umum Perbedaan Perilaku Konformitas antara
Siswa Kelas VII, VIII dan IX ...............................................................
68
4.7
4.8
Rizky Restiani, 2014
Profil perilaku konformitas siswa dan
Implikasi pada program bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rizky Restiani, 2014
Profil perilaku konformitas siswa dan
Implikasi pada program bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Administrasi
A. SK Pembimbing
B. Surat ijin penelitian
C. Surat keterangan melakukan penelitian
D. Rekap jadwal bimbingan
Lampiran 2
Instrumen Penelitian
A. Hasil Judgement
B. Instrumen sebelum uji coba
C. Instrumen setelah uji coba
D. Validitas Rasional
E. Validitas Empiris
F. Reliabilitas
Lampiran 3
Data Penelitian
A. Data penelitian secara umum di SMP Kartika XIX-2 Bandung
B. Data penelitian berdasarkan gender
C. Data penelitian berdasarkan tingkatan kelas
Lampiran 4
Rancangan Layanan Bimbingan dan Konseling
A. Format Validasi Layanan Bimbingan dan Konseling
B. Layanan Bimbingan dan Konseling bagi Siswa yang Memiliki
Konformitas Tinggi di SMP Kartika XIX-2 Bandung
Tahun Ajaran 2103/2014
Lampiran 5
Dokumentasi
Rizky Restiani, 2014
Profil perilaku konformitas siswa dan
Implikasi pada program bimbingan dan konseling
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu