s plb 0800984 bibliography
61
DAFTAR PUSTAKA
Amin, M. (1995). Ortopedagogik Anak Tunagrahita. Jakarta: Dirjen Dikti
Depdikbud PPTG.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta :
Rineka Cipta
Astati. (2010). Bina Diri Untuk Anak Tunagrahita . Bandung: CV. Catur Karya
Mandiri.
Asyafah, A. (2011). Metode Tadabur Qur’ani dalam Pembelajaran Agama Islam.
Bandung: Maulana Media Grafika.
Busroh, J.H. (1991). Pendidikan Kesenian I Musik. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan
Campbell, D. (2002). Efek Mozart Bagi Anak-anak. Jakarta: Gramedia Pustaka
Utama. (Di Indonesiakan oleh Alex Tri Kantjono Widodo)
Daradjat, Z. (2008). Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: PT. Bumi
Aksara.
Farhati, S.I. (2010). Pendidikan Agama Islam Untuk Sekolah Dasar Kelas 4
Semester 1. Bandung: Reza Grafika
Iskandarwassid dan Sunendar, D. (2008). Strategi Pembelajaran Bahasa.
Bandung: PT. Remaja Rosda.
Lie, A. (2002). Cooperative Learning: Mempraktikkan Cooperative Learning di
Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: Durat Bahagia.
Montolalu, B.E.F., dkk. (2008). Bermain dan Permainan Anak. Jakarta:
Universitas Terbuka
Ramayulis. (2010). Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Ruswandi, I. (2004). Lagu Anak-Anak Karta A.T. Mahmud. Skripsi S1 Jurusan
Seni Musik FPBS UPI Bandung: Tidak Diterbitkan
Sagala, S. (2010). Supervisi Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, W. (2007). Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Somantri, T.S. (2005). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: PT. Refika Aditama
Indah Syarefah, 2012
Peningkatan Kemampuan Menghapal Nama 10 Malaikat dan Tugasnya dengan Strategi
Pembelajaran Bernyanyi dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Anak Tunagrahita
Ringan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
62
Sugiono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta :Alfabeta
Sunanto, J., dkk. (2006). Penelitian dengan Subjek Tunggal. Bandung: UPI Press
Susilana, R. dan Riyana, C. (2008). Media Pembelajaran. Bandung: Jurusan
Kurtekpend FIP UPI.
Sudjana, S. (2000). Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production.
Uno, H.B. (2010). Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar
yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2008). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI.
Wardani, I.G.A.K, at al. (2007). Pengantar Pendidikan Luar Biasa . Jakarta:
Universitas Terbuka.
Warsita, B. (2008). Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Indah Syarefah, 2012
Peningkatan Kemampuan Menghapal Nama 10 Malaikat dan Tugasnya dengan Strategi
Pembelajaran Bernyanyi dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Anak Tunagrahita
Ringan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Amin, M. (1995). Ortopedagogik Anak Tunagrahita. Jakarta: Dirjen Dikti
Depdikbud PPTG.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta :
Rineka Cipta
Astati. (2010). Bina Diri Untuk Anak Tunagrahita . Bandung: CV. Catur Karya
Mandiri.
Asyafah, A. (2011). Metode Tadabur Qur’ani dalam Pembelajaran Agama Islam.
Bandung: Maulana Media Grafika.
Busroh, J.H. (1991). Pendidikan Kesenian I Musik. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan
Campbell, D. (2002). Efek Mozart Bagi Anak-anak. Jakarta: Gramedia Pustaka
Utama. (Di Indonesiakan oleh Alex Tri Kantjono Widodo)
Daradjat, Z. (2008). Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: PT. Bumi
Aksara.
Farhati, S.I. (2010). Pendidikan Agama Islam Untuk Sekolah Dasar Kelas 4
Semester 1. Bandung: Reza Grafika
Iskandarwassid dan Sunendar, D. (2008). Strategi Pembelajaran Bahasa.
Bandung: PT. Remaja Rosda.
Lie, A. (2002). Cooperative Learning: Mempraktikkan Cooperative Learning di
Ruang-Ruang Kelas. Jakarta: Durat Bahagia.
Montolalu, B.E.F., dkk. (2008). Bermain dan Permainan Anak. Jakarta:
Universitas Terbuka
Ramayulis. (2010). Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Ruswandi, I. (2004). Lagu Anak-Anak Karta A.T. Mahmud. Skripsi S1 Jurusan
Seni Musik FPBS UPI Bandung: Tidak Diterbitkan
Sagala, S. (2010). Supervisi Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, W. (2007). Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Somantri, T.S. (2005). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: PT. Refika Aditama
Indah Syarefah, 2012
Peningkatan Kemampuan Menghapal Nama 10 Malaikat dan Tugasnya dengan Strategi
Pembelajaran Bernyanyi dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Anak Tunagrahita
Ringan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
62
Sugiono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta :Alfabeta
Sunanto, J., dkk. (2006). Penelitian dengan Subjek Tunggal. Bandung: UPI Press
Susilana, R. dan Riyana, C. (2008). Media Pembelajaran. Bandung: Jurusan
Kurtekpend FIP UPI.
Sudjana, S. (2000). Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production.
Uno, H.B. (2010). Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar
yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2008). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI.
Wardani, I.G.A.K, at al. (2007). Pengantar Pendidikan Luar Biasa . Jakarta:
Universitas Terbuka.
Warsita, B. (2008). Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Indah Syarefah, 2012
Peningkatan Kemampuan Menghapal Nama 10 Malaikat dan Tugasnya dengan Strategi
Pembelajaran Bernyanyi dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Anak Tunagrahita
Ringan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu