Administrasi Mata Pelajaran Qur'an dan Hadist Kelas 1-6 Semester 1 dan 2 KTSP - Dokumen Guru Edukasi RPP at-Tiin

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Satuan Pendidikan
Mata pelajaran
Kelas/semester
Peretmuan keMateri pokok
Alokasi waktu

: .................................
: QURAN HADIST
: 3/II
:3&4
: QS. at-Tiin
: 4 x 35 menit (2 x pertemuan)

A. Kompetensi Inti (KI)
KI- Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
1
KI- Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya.
2

KI- Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
3
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah.
KI- Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan
4
logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.1 Menerima Q.S. al-Qari‘ah (101) dan at-Tiin (95) sebagai firman Allah SWT.
1.2 Mengamalkan ajaran Q.S. al-Qari‘ah (101) dan at-Tiin (95)
3.3 Mengenal Q.S. al-Qari‘ah (101) dan at-Tiin (95)
3.3.1 Mengartikan nama surat al-Qariah
3.3.2 Menyebutkan jumlah ayat surat al-Qariah
3.3.3 Menyebutkan tempat turunnya surat al-Qariah
4.1 Membaca Q.S. al-Qari‘ah (101) dan at-Tiin (95) secara benar dan fasih
4.1.1 Melafalkan surat al-Qariah ayat per ayat secara benar dan fasih
4.1.2 Mendemonstrasikan surat al-Qariah ayat per ayat secara benar dan fasih

4.2 Menghafalkan Q.S. al-Qari‘ah (101) dan at-Tiin (95)
4.2.1 Menghafalkan surat al-Qariah ayat per ayat
4.2.2 Mendemonsrasikan surat al-Qariah ayat per ayat secara benar dan fasih
C. Tujuan Pembelajaran
 Setelah mengikuti kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan
mengkomunikasikan peserta didik mampu :
1. Melafalkan surat at-Tiin ayat per ayat secara benar dan fasih
2. Mendemonstrasikan surat at-Tiin ayat per ayat secara benar dan fasih
3. Menghafalkan surat at-Tiin ayat per ayat
4. Mendemonsrasikan surat at-Tiin ayat per ayat secara benar dan fasih
melalui metode discovery learning dengan benar dan fasih.
D. Materi Pembelajaran
Surat-surat pendek pilihan meliputi QS. al-Qariah dan at-Tiin
1. Surat at-Tiin merupakan diantara surat yang di turunkan di kota Mekkah.

2. Surat at-Tiin menjelaskan tentang kejadian hari kiamat.
3. Surat at-Tiin artinya buah tiin.
Adapun lafad surat at-Tiin sebagai berikut :

‫{ و و ت‬1 } ‫ن‬

‫{ ووهو و‬2} ‫ن‬
‫سينني‬
‫ن ووالززي يتتو‬
‫ووالتتي‬
‫ذا ال يب ول ود ن‬
‫طورن ن‬
‫و‬
‫ن‬
‫ن‬
‫قنا ا يلنسان في أ و‬
‫ا يل و‬
‫و‬
‫و‬
{4} ‫ويم م‬
‫ي‬
‫ق‬
‫ت‬
‫ن‬
‫س‬
‫ح‬

‫ي‬
‫ل‬
‫خ‬
‫د‬
‫و‬
‫ق‬
‫ل‬
{
3
}
‫ن‬
‫مي‬
‫و‬
‫و‬
‫و‬
‫ن‬
‫ي‬
‫و‬
‫ي‬
‫و‬

‫و‬
‫ن‬
‫ن‬
‫ن‬
‫ن‬
‫ن‬
‫و‬
‫ت‬
‫ز‬
‫{ إ ن ز‬5 } ‫ن‬
‫ف و‬
‫ملوا‬
‫س و‬
‫متنوا ووع و ن‬
‫لال ن‬
‫ل و‬
‫م ورد ود يوناه ت أ ي‬
‫ن وءا و‬
‫ثت ز‬
‫ذي و‬

‫سافننلي و‬
‫الصال نحات فول وه و‬
‫ماي تك وذ تب ت و‬
‫ز و ن‬
‫ك ب وعيد ت‬
‫مأ ي‬
‫{ فو و‬6} ‫ن‬
‫م ي‬
‫جرر غ وي يتر و و‬
‫ت ي‬
‫متنو م‬
‫{ أ و‬7} ‫}بالدين‬
‫ي‬
‫ز‬
‫و‬
‫و‬
8} ‫ن‬
‫مي‬
‫ك‬
‫حا‬

‫ل‬
‫ا‬
‫م‬
‫ك‬
‫ح‬
‫أ‬
‫ب‬
‫ه‬
‫ل‬
‫ال‬
‫س‬
‫ي‬
‫ل‬
‫ن‬
‫ن‬
‫و‬
‫ي‬
‫ي‬
‫ن‬
‫ت‬

‫و‬
‫و‬
‫ن‬
‫ن ت ن‬
F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 3
1. Pendahuluan (10`)
 Guru memulai kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan
mengajak peserta didik berdo’a bersama.
 Guru menyapa, memeriksa kehadiran, kerapian serta kesiapan peserta didik.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan motivasi pada
peserta didik.
2. Kegiatan Inti (50`)
 Mengamati
- Peserta didik mengamati gambar/video hadist perpisahan
- Peserta didik menyimak audio pembacaan surat at-Tiin
 Menanya
- Peserta didik menanya hal-hal yang terkait dengan gambar/video dan cara
membaca surat at-Tiin.
- Guru memberi dorongan kepada siswa untuk

 Mengeksplorasi
- Peserta didik mencari cara membaca surat at-Tiin melalui menyimak audio.
- Peserta didik aktif mengikuti kegiatan pembelajaran dengan model discovery
learning tentang cara membaca surat at-Tiin dengan langkah-langkah sebagai
berikut:
o Guru menempelkan gambar/tulisan ayat surat at-Tiin
o Siswa berkelompok dan mendiskusikan cara membaca ayat surat atTiin.
 Mengasosiasi
- Peserta didik mampu menemukan cara membaca ayat per ayat surat at-Tiin.
- Peserta didik mampu menuliskan ayat per ayat surat at-Tiin
 Mengkomunikasikan
- Setelah semua kelompok secara bergilir mempresentasikan, guru bersama
peserta didik mengoreksi bersama.
3. Penutup (10`)
 Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi yang sudah dipelajari.

 Guru merencanakan tindak lanjut pembelajaran.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan membaca hamdalah dan
mengakhiri pertemuan dengan ucapan salam.
F. Media, Alat Pembelajaran dan Sumber Belajar

1. Media
 Tulisan ayat QS. at-Tiin
 Audio MP4 Quran
2. Alat/Bahan
 Papan tulis
 Kertas karton
3. Sumber Belajar
 Buku Paket Quran Hadist 3
 Juz `amma
G. Penilaian
Lembar penilaian terlampir

Lampiran Penilaian
a. Jenis Penilaian Sikap
Fomat Observasi
Nama :
Kelas :
Semester
No

:
Selalu

Pernyataan

Prilaku
Jarang

Tidak
pernah

1
2
3

Setiap memulai belajar membaca doa
Setelah shalat membaca al-Quran
Membaca kalimah hamdalah setelah

4
5

mengakhiri kegiatan
Membaca doa setelah shalat
Mengucapkan salam saat

berjumpa

teman
Ket. Score:
o Skore 3 apabila peserta didik berprilaku selalu
o Skore 2 apabila peserta didik berprilaku jarang
o Skore 1 apabila peserta didik berprilaku tidak pernah
b. Jenis Penilaian

: Performance

Format Penilaian Performance
Baca dan Hafalan QS. At-Tiin
Tajwid
Fashohah
No
Nama siswa
Tidak
Tidak
Sempurna
Lancar
sempurna
lancar
1
M. Sulton
2
Siti Wakhidah
3
dst
Keterangan skore:
o Jika tajwid sempurna skore 2 dan apabila skore 1 tajwid tidak sempurna.
o Jika fashahah lancar skore 2 dan apabila skore 1 fashahah tidak lancar.
o Skore maksimal mendapatkan 8 point dan skore minimal 4 point.

Skore

c. Jenis Penilaian

: Tes Tulis

Jawablah pertanyaan berikut!
1. Jumlah ayat surat at-Tiin adalah … ayat.
2. Surat at-Tiin turun di kota ….
3. Surat at-Tiin dalam al-Quran menempati urutan ke ….
4. At-Tiin memiliki arti ….

5. ‫ن‬
‫ ووط تويرن ن‬merupakan bunyi surat at-Tiin ayat ke ….
‫سين ني ي و‬
Kunci Jawaban
1. 8 ayat
2. Kota Mekkah
3. Ke 97
4. Buah tiin
5. Ke 2