s paud 0603975 table of content

DAFTAR ISI

ABSTRAK

hal
i

KATA PENGANTAR

ii

UCAPAN TERIMA KASIH

iii

DAFTAR ISI

v

DAFTAR LAMPIRAN

vii

DAFTAR TABEL

vii

BAB I PENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.

Latar Belakang Masalah
Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Asumsi Penelitian

Metode Penelitian
Struktur Organisasi Skripsi

1
6
6
7
8
9
10

BAB II LANDASA TEORITIS
A. Konsep Kreativitas Anak TK
1. Pengertian Kreativitas
2. Ciri-Ciri Kreativitas
3. Tahap –Tahap Perkembangan Kreativitas
4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kreativitas Anak
5. Strategi Mengembangkan Kreativitas Anak
B. Konsep Metode Eksperimen
1. Pengertian Metode Eksperimen

2. Bentuk Metode Eksperimen
3. Metode Eksperimen Terbimbing Untuk Anak TK
4. Tujuan Metode Eksperimen
5. Karakteristik Penggunaan Metode Eksperimen
6. Tahap-Tahap Pelaksanaan Metode Eksperimen
7. Langkah-langkah Pelaksanaan Eksperimen
8. Kelebihan Dan Kekurangan Metode Eksperimen
C. Meningkatkan Kreativitas Anak TK Melalui Metode Eksperimen
Hendrayani, 2013
Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Taman Kanak-Kanak Melalui Metode Pembelajaran
Eksperimen
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

11
15
16
18
23
25
28

29
30
31
32
33
35
38

D. Penelitian Terdahulu yang Relevan

42

BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian

44

B. Lokasi dan Subjek Penelitian

45

C. Definisi Operasional Variabel

47

D. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data

49

E. Prosedur Penelitian

55

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi hasil penelitian

58

B. Pembahasan

110

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan

119

B. Rekomendasi

120

DAFTAR PUSTAKA
RIWAYAT HIDUP

Hendrayani, 2013
Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Taman Kanak-Kanak Melalui Metode Pembelajaran
Eksperimen
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1

Jadwal Penelitian
Pedoman Wawancara
Pedoman Observasi Model Metode Pembelajaran Eksperimen
Pedoman Observasi Kreativitas Anak Usia TK
Format Catatan Lapangan

Lampiran 2

Hasil Wawancara
Hasil Temuan Observasi Model Metode Pembelajaran Eksperimen
Hasil Temuan Observasi Kreativitas Anak
Hasil Catatan Lapangan

Lampiran 3

Kelengkapan Hasil Izin Penelitian

DAFTAR TABEL

Lampiran 4

Tabel Rekap Hasil Observasi Kreativitas Anak TK pada Pra
Tindakan
Tabel Rekap Hasil Observasi Kreativitas Anak TK pada Siklus I
Tabel Rekap Hasil Observasi Kreativitas Anak TK pada Siklus II
Tabel Rekap Hasil Observasi Kreativitas Anak TK pada Siklus III

Hendrayani, 2013
Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Taman Kanak-Kanak Melalui Metode Pembelajaran
Eksperimen
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu