s paud 0603975 bibliography

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, S.(2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta
:Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan Nasional. (2004). Kurikulum 2004 Taman Kanak-Kanak
Dan Raudhatul Athfal. Jakarta: Depdiknas.
Depoter, Bobbi and Mike hernacki. (2001). Quantum Learning Membiasakan
Belajar Nyaman Dan Menyenangkan. Bandung : Kaifa.
Djamarah, Syaiful Bahri. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : PT. Rineka
Cipta.
Eka.

(2007).

Macam-macam

metode

pembelajaran

[Online]


Tersedia:

http://martiningsih.blogspot.com/2007/12/macam-macam-metodepembelajaran.html[25 April, 2009]
Fat Rohman. (2008). Metode Demonstrasi Dan Eksperimen [Online] Tersedia:
http://udhiexz.wordpress.com/2008/08/08/metode-demonstrasi-daneksperimen/
Mariyana, R. (). “Pengembangan Kreativitas Untuk Anak Usia Dini”. Bahan Ajar
Diklat Tenaga Pendidik Paud Nonformal Tingkat Dasar, Bandung.
Martin.(2009).Metode Pembelajaran Eksperimen [Online]Tersedia:http://jackmatsmpirdk.blogspot.com/2009/11/metode-pembelajaran-eksperimen.htm.
Mulyati, Sri. (1999). Geometri Incidence. Malang : Universitas Negeri Malang.
Munandar, S.C.U. (1999). Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah.
Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.
Munandar, U. (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka
Cipta.
Pamilu, A. (2007). Mengembangkan Kreativitas
Yogyakarta: Citra Media.

& Kecerdasan Anak.

Rachmawati, Y dan Kurniati, E. (2005). Strategi Pengembangan Kreativitas Pada

Anak Usia Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Hendrayani, 2013
Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Taman Kanak-Kanak Melalui Metode Pembelajaran
Eksperimen
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Ramli. (2010). Kreativitas anak dapat dilihat dari beberapa indikator [online]
tersedia:
http://ramlimpd.blogspot.com/2010/09/kreativitas-anak-dapatdilihat-dari.html
Roestiyah N.K. (2001). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Sagala,Syaiful. (2007). Konsep Dan Makna Pembelajaran. Bandung : Alfabeta
Schoenherr, Palendeng. (2003). Strategi Pembelajaran Sains. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Solehuddin. (1997). Konsep dasar pendidikan prasekolah. Bandung: Departemen
Pendidikan Dan kebudayaan. FIP IKIP.
Sudono, Anggani (2000). Sumber belajar dan alat permainan untuk pendidikan
anak usia dini. Jakarta: Grasindo.
Surakhman, Prof. Dr. Winarno. (1980).Metode Pengajaran Nasional. Bandung :
Jemmars.
Supriadi, D. (2001). Kreativitas, Kebudayaan, dan Perkembangan Iptek.

Bandung: Alfabeta
Supriadi, Dedi. (1994). Kreativitas, Kebudayaan dan Perkembangan Iptek.
Bandung: Alfabeta.
Winataputra. (1997). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Depdikbud Proyek.
Winataputra. (1998). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Depdikbud.
Wiriaatmadja, R. (2008). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Rosda.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2010). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: FIP UPI Bumi Siliwangi.

Hendrayani, 2013
Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Taman Kanak-Kanak Melalui Metode Pembelajaran
Eksperimen
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu