1. Home
  2. Lainnya

PENGARUH METODE MIND MAPPING BERASIS KATA-KATA MUTIARA TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN MENULIS NARASI SISWA SEKOLAH DASAR - repository UPI T PD 1303138 Title

PENGARUH METODE MIND MAPPING BERASIS KATA-KATA
MUTIARA TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA
PEMAHAMAN DAN MENULIS NARASI SISWA SEKOLAH DASAR

TESIS
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh
gelar Magister Pendidikan Dasar Konsentrasi Bahasa Indonesia

oleh

Agni Muftianti
NIM 1303138

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2015
Agni Muftianti, 2015
PENGARUH METODE MIND MAPPING BERASIS KATA-KATA MUTIARA TERHADAP
KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN MENULIS NARASI SISWA SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

AGNI MUFTIANTI
PENGARUH METODE MIND MAPPING BERBASIS KATA-KATA
MUTIARA TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN
MENULIS NARASI SISWA SEKOLAH DASAR

Disetujui dan disahkan oleh pembimbing:
Pembimbing

Prof. Dr. H. Dadang Sunendar, M. Hum
NIP. 1963 1024 1988 03 1003

Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Dasar

Dr. Hj. Ernawulan Syaodih, M.Pd.
NIP. 1965 1001 1998 02 2 001

Agni Muftianti, 2015

PENGARUH METODE MIND MAPPING BERASIS KATA-KATA MUTIARA TERHADAP
KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN MENULIS NARASI SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis yang berjudul Pengaruh Metode Mind
mapping Berbasis Kata-kata Mutiara Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman

dan Menulis Narasi (Studi Kuasi Eksperimen pada kelas V SDN Karamatmulya 01
Kecamatan Soreang Kabupaten Bandung Tahun Ajaran 2014-2015) ini beserta
seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan
penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika
keilmuan yang berlaku di masyarakat. Atas pernyataan tersebut di atas, saya siap
menanggung resiko/sanksi yang dihadapkan kepada saya apabila kemudian hari
ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya atau ada
klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, Agustus 2015
Yang membuat pernyataan,


Agni Muftianti
NIM 1303138

Agni Muftianti, 2015
PENGARUH METODE MIND MAPPING BERASIS KATA-KATA MUTIARA TERHADAP
KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN MENULIS NARASI SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Dokumen yang terkait

Analisis Kesalahan Penggunaan Kata Ganti Orang Dalam Karangan Narasi Siswa Kelas Xi.1 Semester Ganjil Sma Muhammadiyah Sawangan Depok Jawa Barat Tahun Pelajaran 2013/2014

1 11 96

PENGARUH METODE MIND MAPPING BERASIS KATA-KATA MUTIARA TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN MENULIS NARASI SISWA SEKOLAH DASAR.

0 0 43

PENGARUH MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA SEKOLAH DASAR.

0 4 11

EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS BAHASA INGGRIS SISWA SEKOLAH DASAR.

0 4 44

Penerapan Metode Mind Mapping Pada Keterampilan Menulis Karangan Narasi.

0 0 386

PENERAPAN METODE BRAIN GYM TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DAN DESKRIPSI - repository UPI T PD 1402913 Title

0 0 3

PENINGKATAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN MODEL MEMBACA INTERAKTIF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF SISWA SEKOLAH DASAR - repository UPI T PD 1202638 title

0 0 1

PENGARUH METODE MENDONGENG TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS NARASI DAN SIKAP PERCAYA DIRI SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR - repository UPI T PD 1302612 Title

0 0 4

PERKEMBANGAN PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR TENTANG MIKROORGANISME - repository UPI T PD 1302734 Title

0 0 2

PENGARUH PENGUASAAN KOSA KATA DAN PEMAHAMAN KALIMAT TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS NARASI

0 0 10