S ARB 1002763 Bibliography
اﻟﻤﺮاﺟﻊ
. ﲢﻤﺪ ﻋﺎرف ﺣﺠﺎزي.(T.t). ﺳﻌﻮد.أﻷﺿﻮات وﻓﻬﻢ اﳌﺴﻤﻮع
ﺣﻘﻮق. اﻟﺮﻳﺎض.(1989 ) . أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘّﺪرﻳﺲ اﻟﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴّﺔ, ﳏﻤﺪ ﻋﻠﻲ
ّ , اﳋﻮﱄ
اﻟﻄّﺒﻊ ﻟﻠﻤﺆﻟّﻒ
دار اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ. اﻟﻘﺎﻫﺮة.(2003) . أﺳﺎس اﻟﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴّﺔ. ﳏﻤﻮد,ﻓﻬﻤﻰ ﻫﺠﺎز
.اﻟﻨﺸﺮ
إﺿﺎءات ﳌﻌﻠﻤﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻐﲑ اﻟﻨﺎﻃﻘﲔ ﺎ ـ اﻟﺮﻳﺎض.(T.t) ، إﺑﺮاﻫﻴﻢ،اﻟﻔﻮزان
Arifin, A. (2013). Analisis Kemampuan Bahasa jepang dalam Pelafalan Bunyi Za,
Zu, Ze dan Zo (Penelitian Deskriptif terhadap Mahasiswa pendidikan Bahasa
Jepang). Skripsi FPBS UPI. Bandung Tidak Diterbitkan.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta
Chaer, A. (2007). Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Effendy, A. F. (2005). Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang: MISYKAT
Fachrurrozi, A dan Mahyudin, E. (2010). Pembelajaran Bahasa Asing. Jakarta Timur:
Bania Publishing.
Fachrurrozi, A dan Mahyudin, E. (2011). Teknik Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: Pustaka Cendekia Utama
Hamdani, W. H. Dr. (2008) Pengantar Linguistik. Bandung: PSIBA Press.
NurulKhikmah,2014
PENGARUH METODE DENGAR-UCAP TERHADAP PEMBELAJARAN
FONEM-FONEM ITHBAQ DALAM BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Heriawan et. all. (2012). Metodologi Pembelajaran Kajian Teoritis Praktis. Sereang
Banten: LP3G.
Lyons, J. (1968). Pengantar Teori Linguistik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Samsuri, (1994). Analisis Bahasa. Jakarta: Erlangga.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, H. G. (2009). Psikolinguistik. Bandung: Angkasa.
Verhaar. (1996), Azas-azas Linguistik Umum. Yogyakarta: Gadjah Mada University
Press
NurulKhikmah,2014
PENGARUH METODE DENGAR-UCAP TERHADAP PEMBELAJARAN
FONEM-FONEM ITHBAQ DALAM BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
. ﲢﻤﺪ ﻋﺎرف ﺣﺠﺎزي.(T.t). ﺳﻌﻮد.أﻷﺿﻮات وﻓﻬﻢ اﳌﺴﻤﻮع
ﺣﻘﻮق. اﻟﺮﻳﺎض.(1989 ) . أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘّﺪرﻳﺲ اﻟﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴّﺔ, ﳏﻤﺪ ﻋﻠﻲ
ّ , اﳋﻮﱄ
اﻟﻄّﺒﻊ ﻟﻠﻤﺆﻟّﻒ
دار اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﺔ. اﻟﻘﺎﻫﺮة.(2003) . أﺳﺎس اﻟﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴّﺔ. ﳏﻤﻮد,ﻓﻬﻤﻰ ﻫﺠﺎز
.اﻟﻨﺸﺮ
إﺿﺎءات ﳌﻌﻠﻤﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻐﲑ اﻟﻨﺎﻃﻘﲔ ﺎ ـ اﻟﺮﻳﺎض.(T.t) ، إﺑﺮاﻫﻴﻢ،اﻟﻔﻮزان
Arifin, A. (2013). Analisis Kemampuan Bahasa jepang dalam Pelafalan Bunyi Za,
Zu, Ze dan Zo (Penelitian Deskriptif terhadap Mahasiswa pendidikan Bahasa
Jepang). Skripsi FPBS UPI. Bandung Tidak Diterbitkan.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta
Chaer, A. (2007). Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Effendy, A. F. (2005). Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang: MISYKAT
Fachrurrozi, A dan Mahyudin, E. (2010). Pembelajaran Bahasa Asing. Jakarta Timur:
Bania Publishing.
Fachrurrozi, A dan Mahyudin, E. (2011). Teknik Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: Pustaka Cendekia Utama
Hamdani, W. H. Dr. (2008) Pengantar Linguistik. Bandung: PSIBA Press.
NurulKhikmah,2014
PENGARUH METODE DENGAR-UCAP TERHADAP PEMBELAJARAN
FONEM-FONEM ITHBAQ DALAM BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Heriawan et. all. (2012). Metodologi Pembelajaran Kajian Teoritis Praktis. Sereang
Banten: LP3G.
Lyons, J. (1968). Pengantar Teori Linguistik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Samsuri, (1994). Analisis Bahasa. Jakarta: Erlangga.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, H. G. (2009). Psikolinguistik. Bandung: Angkasa.
Verhaar. (1996), Azas-azas Linguistik Umum. Yogyakarta: Gadjah Mada University
Press
NurulKhikmah,2014
PENGARUH METODE DENGAR-UCAP TERHADAP PEMBELAJARAN
FONEM-FONEM ITHBAQ DALAM BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu