S PLB 0901542 Bibliography
49
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, M. (2012). Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1984). Pedoman Menulis Braille Menurut
Ejaan Baru yang Disempurnakan di Sekolah Luar Biasa . Jakarta
Mangold, Sally (1980). Cuplikan-cuplikan dari program pengembangan persepsi taktual
dan pengenalan braille Mangold. Jakarta : Badan Pengembangan Pendidikan dan
Kebudayaan. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Muhammad, J.A.K. (2008).Spesial Education For Spesial Children. Jakarta : PT Mizan
Publika
Ngadu, S. (2012). Pengaruh Tekhnik Mangold Terhadap Kemampuan Membaca Tulisan
Braille Anak Tunanetra Kelas 1 Tingkat SDLB di SLBN A Kota Bandung . Skripsi
S1 Pendidikan Khusus UPI, Bandung.
Nur’aeni (2010). Kemampuan Mengenali Tulisan Huruf Braille Melalui Teknik
Pembelajaraan Mangold Bagi Siswa Tunanetra di Kelas Persiapan SLBN A Kota
Bandung Skripsi S1 Pendidikan Khusus UPI, Bandung.
Sagala, S. (2011). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Somantri,T.S (2007). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung : PT.Refika Aditama.
Sugiyono. (2008). Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sunanto, J. Takeuchi, K. Nakata, H. (2006). Penelitian dengan Subjek Tunggal. Bandung:
UPI Press.
Tarsidi, D. (2007).Keterampilan Membaca Pada Pengguna braille. [Online] Tersedia :
http://www.d-tarsidi.blogspot.com/2007/11/keterampilan-membaca-padapengguna-braille.html, [Diakses pada tanggal 16 September 2013].
-----------. (2009).Dampak Ketunanetraan terhadap Pembelajaraan Bahasa. [Online]
Tersedia : http://www.d-tarsidi.blogspot.com/2009/12. Dampak-ketunanetraanterhadap-pembelajaraan-bahsa.html, [Diakses pada tanggal 16 September 2013].
Idhar Yunizar, 2014
Peningkatan Pengenalan Huruf Braille Melalui Teknik Mangold Pada Siswa Tunanetra Totally Blind Kelas 9 Smplb Di
SLBN A Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
50
Tim Redaksi Wikrama Waskitha. (2003). Seri Peraturan Perundang-Undangan Republik
Indonesia 2003 Bagian II. Jakarta: PT Wikrama Waskitha
UPI. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. UPI
Idhar Yunizar, 2014
Peningkatan Pengenalan Huruf Braille Melalui Teknik Mangold Pada Siswa Tunanetra Totally Blind Kelas 9 Smplb Di
SLBN A Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, M. (2012). Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1984). Pedoman Menulis Braille Menurut
Ejaan Baru yang Disempurnakan di Sekolah Luar Biasa . Jakarta
Mangold, Sally (1980). Cuplikan-cuplikan dari program pengembangan persepsi taktual
dan pengenalan braille Mangold. Jakarta : Badan Pengembangan Pendidikan dan
Kebudayaan. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Muhammad, J.A.K. (2008).Spesial Education For Spesial Children. Jakarta : PT Mizan
Publika
Ngadu, S. (2012). Pengaruh Tekhnik Mangold Terhadap Kemampuan Membaca Tulisan
Braille Anak Tunanetra Kelas 1 Tingkat SDLB di SLBN A Kota Bandung . Skripsi
S1 Pendidikan Khusus UPI, Bandung.
Nur’aeni (2010). Kemampuan Mengenali Tulisan Huruf Braille Melalui Teknik
Pembelajaraan Mangold Bagi Siswa Tunanetra di Kelas Persiapan SLBN A Kota
Bandung Skripsi S1 Pendidikan Khusus UPI, Bandung.
Sagala, S. (2011). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Somantri,T.S (2007). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung : PT.Refika Aditama.
Sugiyono. (2008). Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sunanto, J. Takeuchi, K. Nakata, H. (2006). Penelitian dengan Subjek Tunggal. Bandung:
UPI Press.
Tarsidi, D. (2007).Keterampilan Membaca Pada Pengguna braille. [Online] Tersedia :
http://www.d-tarsidi.blogspot.com/2007/11/keterampilan-membaca-padapengguna-braille.html, [Diakses pada tanggal 16 September 2013].
-----------. (2009).Dampak Ketunanetraan terhadap Pembelajaraan Bahasa. [Online]
Tersedia : http://www.d-tarsidi.blogspot.com/2009/12. Dampak-ketunanetraanterhadap-pembelajaraan-bahsa.html, [Diakses pada tanggal 16 September 2013].
Idhar Yunizar, 2014
Peningkatan Pengenalan Huruf Braille Melalui Teknik Mangold Pada Siswa Tunanetra Totally Blind Kelas 9 Smplb Di
SLBN A Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
50
Tim Redaksi Wikrama Waskitha. (2003). Seri Peraturan Perundang-Undangan Republik
Indonesia 2003 Bagian II. Jakarta: PT Wikrama Waskitha
UPI. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. UPI
Idhar Yunizar, 2014
Peningkatan Pengenalan Huruf Braille Melalui Teknik Mangold Pada Siswa Tunanetra Totally Blind Kelas 9 Smplb Di
SLBN A Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu