PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN GERAK DASAR LOMPAT JAUH : Studi Eksperimen di SDN 2 Kedungdawa Kabupaten Cirebon - repository UPI T POR 1302655 Title
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL
BELAJAR KETERAMPILAN GERAK DASAR LOMPAT JAUH
(Studi Eksperimen di SDN 2 Kedungdawa Kabupaten Cirebon)
TESIS
diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan Olahraga
Oleh
ALI PRIYONO
NIM 1302655
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
LEMBAR PENGESAHAN
ALI PRIYONO, S. Pd
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL
BELAJAR KETERAMPILAN GERAK DASAR LOMPAT JAUH
disetujui dan disahkan oleh pembimbing :
Pembimbing
Dr. Nurlan Kusmaedi, M.Pd.
NIP. 19530111 198003 1 002
Mengetahui
Ketua Program Studi Pendidikan Olahraga
Dr. Yudy Hendrayana, M. Kes, AIFO
NIP. 196207181988031004
Dan katakanlah (olehmu Muhammad),”ya tuhanku, tambahkan
kepadaku ilmu pengetahuan.”
(QS. At:Thoha:114)
“Hai orang-orang yang beriman, apabila dikatakan
kepadamu:Berlapang-lapanglah dalam majlis, maka lapangkanlah,
niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. Dan apabila
dikatakan:Berdirilah kamu, maka berdirilah, niscaya Allah akan
meninggikan orang-orang yang beriman diantaramu dan orang-orang
yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha
Mengetahui apa yang kamu kerjakan
”. (QS Al-Mujadila ayat 11).
Tesis ini kupersembahkan untuk:
Ayahanda Riyanto dan Ibunda tercinta Sri Lidya Rahmawati.
Kakakku Anita Marsiliya yang telah memberikan dorongan moril dan
materil serta do’a restunya selama penulis menuntut ilmu sampai
terselesaikannya tesis ini. Semoga hidup kita selalu diridhoi oleh
Allah SWT Amin.
PERNYATAAN
Saya menyatakan bahwa tesis yang berjudul “ PENGARUH MODEL
PEMBELAJARAN
INKUIRI
TERHADAP
HASIL
BELAJAR
KETERAMPILAN GERAK DASAR LOMPAT JAUH “ ini sepenuhnya karya
saya sendiri tidak ada bagian di dalamnya yang merupakan plagiat dari karya
orang lain dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan caracara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat
keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang
dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap
etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap
keaslian karya saya ini.
Bandung,
Juli 2015
Yang Membuat Pernyataan
ALI PRIYONO
KATA PENGANTAR
Dengan menyebut nama Allah yang maha pengasih lagi maha penyayang.
Peneliti panjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat, taufik, dan hidayah-Nya, shalawat beserta salam kita junjungkan kepada Nabi
Muhammad SAW.
Penyusunan Tesis yang berjudul ”Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri
Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Gerak Dasar Lompat Jauh” ini merupakan
tugas yang harus diemban oleh peneliti untuk memperoleh gelar Magister selama
mengikuti studi pada Program Studi S-2 Pendidikan Olahraga Sekolah Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia
Peneliti menyadari bahwa tesis ini masih banyak kekurangan dan jauh dari
sempurna. Oleh karena itu, peneliti sangat mengharapkan kritik dan saran dari semua
pihak untuk perbaikan tesis ini.
Akhir kata semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi peneliti pada khususnya dan
pembaca pada umumnya.
A. P
UCAPAN TERIMA KASIH
Dalam penulisan dan penyusunan tesis ini peneliti banyak mendapatkan
kendala dan hambatan namun berkat ridho dari Allah SWT, peneliti dapat
menyelesaikan sesuai pada waktunya yang telah ditentukan. Selain itu peneliti juga
banyak sekali mendapat bimbingan serta dorongan untuk dapat menyelesaikan tesis
ini. Untuk itu peneliti mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada yang
terhormat:
1. Bapak Prof. Dr. Didi Suryadi, M.Ed., selaku Direktur Sekolah Pascasarjana UPI
yang telah memberikan dorongan dan fasilitas.
2. Bapak Dr. Yudy Hendrayana, M.Kes, AIFO., selaku Ketua Prodi Pendidikan
Olahraga SPs UPI yang telah memberikan izin dan rekomendasinya kepada
peneliti dalam menyusun tesis ini.
3. Bapak Dr. Nurlan Kusmaedi, M.Pd., selaku Pembimbing Akademik dan
Pembimbing Tesis yang senantiasa memberikan pengarahan dan membimbing
peneliti sehingga dapat menyelesaikan tesis ini.
4. Kepala Sekolah Dasar Negeri 2 Kedungdawa Kabupaten Cirebon yang telah
memberikan izin siswanya untuk dijadikan sampel dalam penelitian.
5. Guru Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar Negeri 2 Kedungdawa Kabupaten
Cirebon yang telah membantu dan bekerjasama selama proses penelitan.
6. Siswa-siswi di Sekolah Dasar Negeri 2 Kedungdawa Kabupaten Cirebon yang
telah membantu dan bekerjasama selama proses penelitian.
7. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu, yang telah
memberikan bantuan moril dan materil di mana pun adanya, terimakasih banyak.
A. P
BELAJAR KETERAMPILAN GERAK DASAR LOMPAT JAUH
(Studi Eksperimen di SDN 2 Kedungdawa Kabupaten Cirebon)
TESIS
diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan Olahraga
Oleh
ALI PRIYONO
NIM 1302655
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
LEMBAR PENGESAHAN
ALI PRIYONO, S. Pd
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL
BELAJAR KETERAMPILAN GERAK DASAR LOMPAT JAUH
disetujui dan disahkan oleh pembimbing :
Pembimbing
Dr. Nurlan Kusmaedi, M.Pd.
NIP. 19530111 198003 1 002
Mengetahui
Ketua Program Studi Pendidikan Olahraga
Dr. Yudy Hendrayana, M. Kes, AIFO
NIP. 196207181988031004
Dan katakanlah (olehmu Muhammad),”ya tuhanku, tambahkan
kepadaku ilmu pengetahuan.”
(QS. At:Thoha:114)
“Hai orang-orang yang beriman, apabila dikatakan
kepadamu:Berlapang-lapanglah dalam majlis, maka lapangkanlah,
niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. Dan apabila
dikatakan:Berdirilah kamu, maka berdirilah, niscaya Allah akan
meninggikan orang-orang yang beriman diantaramu dan orang-orang
yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha
Mengetahui apa yang kamu kerjakan
”. (QS Al-Mujadila ayat 11).
Tesis ini kupersembahkan untuk:
Ayahanda Riyanto dan Ibunda tercinta Sri Lidya Rahmawati.
Kakakku Anita Marsiliya yang telah memberikan dorongan moril dan
materil serta do’a restunya selama penulis menuntut ilmu sampai
terselesaikannya tesis ini. Semoga hidup kita selalu diridhoi oleh
Allah SWT Amin.
PERNYATAAN
Saya menyatakan bahwa tesis yang berjudul “ PENGARUH MODEL
PEMBELAJARAN
INKUIRI
TERHADAP
HASIL
BELAJAR
KETERAMPILAN GERAK DASAR LOMPAT JAUH “ ini sepenuhnya karya
saya sendiri tidak ada bagian di dalamnya yang merupakan plagiat dari karya
orang lain dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan caracara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat
keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang
dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap
etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap
keaslian karya saya ini.
Bandung,
Juli 2015
Yang Membuat Pernyataan
ALI PRIYONO
KATA PENGANTAR
Dengan menyebut nama Allah yang maha pengasih lagi maha penyayang.
Peneliti panjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat, taufik, dan hidayah-Nya, shalawat beserta salam kita junjungkan kepada Nabi
Muhammad SAW.
Penyusunan Tesis yang berjudul ”Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri
Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Gerak Dasar Lompat Jauh” ini merupakan
tugas yang harus diemban oleh peneliti untuk memperoleh gelar Magister selama
mengikuti studi pada Program Studi S-2 Pendidikan Olahraga Sekolah Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia
Peneliti menyadari bahwa tesis ini masih banyak kekurangan dan jauh dari
sempurna. Oleh karena itu, peneliti sangat mengharapkan kritik dan saran dari semua
pihak untuk perbaikan tesis ini.
Akhir kata semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi peneliti pada khususnya dan
pembaca pada umumnya.
A. P
UCAPAN TERIMA KASIH
Dalam penulisan dan penyusunan tesis ini peneliti banyak mendapatkan
kendala dan hambatan namun berkat ridho dari Allah SWT, peneliti dapat
menyelesaikan sesuai pada waktunya yang telah ditentukan. Selain itu peneliti juga
banyak sekali mendapat bimbingan serta dorongan untuk dapat menyelesaikan tesis
ini. Untuk itu peneliti mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada yang
terhormat:
1. Bapak Prof. Dr. Didi Suryadi, M.Ed., selaku Direktur Sekolah Pascasarjana UPI
yang telah memberikan dorongan dan fasilitas.
2. Bapak Dr. Yudy Hendrayana, M.Kes, AIFO., selaku Ketua Prodi Pendidikan
Olahraga SPs UPI yang telah memberikan izin dan rekomendasinya kepada
peneliti dalam menyusun tesis ini.
3. Bapak Dr. Nurlan Kusmaedi, M.Pd., selaku Pembimbing Akademik dan
Pembimbing Tesis yang senantiasa memberikan pengarahan dan membimbing
peneliti sehingga dapat menyelesaikan tesis ini.
4. Kepala Sekolah Dasar Negeri 2 Kedungdawa Kabupaten Cirebon yang telah
memberikan izin siswanya untuk dijadikan sampel dalam penelitian.
5. Guru Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar Negeri 2 Kedungdawa Kabupaten
Cirebon yang telah membantu dan bekerjasama selama proses penelitan.
6. Siswa-siswi di Sekolah Dasar Negeri 2 Kedungdawa Kabupaten Cirebon yang
telah membantu dan bekerjasama selama proses penelitian.
7. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu, yang telah
memberikan bantuan moril dan materil di mana pun adanya, terimakasih banyak.
A. P