t pk 0907622 bibliography

DAFTAR PUSTAKA

Ahmad, P, Partanto dan M. Dahlan Al Barry, (1994), Kamus Ilmiah Popular.
Surabaya: Arloka.
Ahmadi, A. (2007). Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rinika Cipta.
Al-Nihlaw, A. (1999). Usul al Tarbiyah al Islamiyah. Beirut: Daarul Fikri.
al-Yasu'i, A. al-Munjid Fi al-LughahWa al-Munjid Fi al-A'lam. Cet.-23. Beirut:
Dar al-Masyriq. tt.
Arsyad, A. (2010). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press.
BNSP. (2006) Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Jenjang
Pendidikan
Dasar
dan
Menengah
[online]
http://aanhendrayana.files.wordpress.com/2009/03/ktsp.pdf (2 Desember
2010)
Creswell, J.W. (2007). Qualitative Inquiry and Research Design Choosing Among
Five Tradition. California: Sega Publication.
Depdiknas. (2006). Model Mata Pelajaran Muatan Lokal. [online]

http://akhmadsudrajat.files.wordpress.com/2008/07/model-pengembanganmuatan-lokal.pdf (2 Desember 2010)
Dhofier, Z. (1985). Tradisi Pesantren: Studi Tentang Pandangan Hidup Kyai .
Jakarta: LP3ES.
Effendi, Y. (2010). Pondok Pesantren, Madrasah dan Sekolah. [online]
http://yusufeff84.wordpress.com/2010/04/13/pondok-pesantren-madrasahdan-sekolah/ ( 15 Maret 2011)
Faisal, S. (2005). “Pengumpulan dan Analisis Data Dalam Penelitian Kualitatif
dalam Burhan Bungin”. Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta:
RajaGrafindo Persada.
Gerungan, W.A. (2010). Psikologi Sosial. Bandung: Rineka Aditama.
Gunawan, A. H. (2010). Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, O. (2009). Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja
Rosdakarya.

Hanief , A. S. Ghafur. (1993) Integrasi Tradisi Pesantren (Kajian Fungsional
Terhadap Pesantren Lirboyo Kediri dalam Mengintegrasikan Tradisinya).
Tesis pada Program Studi Antropologi Program Pasca Sarjana UI Jakarta:
tidak diterbitkan.
Hasan, A. B. Purwakania. (2008). Psikologi Perkembangan Islami. Jakarta:
Rajawali Press.
Hasbullah. (1999). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia:Lintasan Sejarah

Pertumbuhan dan Perkembangan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Hidayat, N (2008). “KTSP Madrasah Berciri Khas Pendidikan Islam Integratif”.
Inovasi Kurikulum Jurnal Himpunan Pengembangan Kurikulum Indonesia.
Thn.3, Vol. 1 Nomor: 1
http://id.wikipedia.org/wiki/Integrasi_sosial
Idi, A. (2009). Pengembangan Kurikulum Teori & Praktik. Yogyakarta: ArRuzzmadia
Kasan, T. (2009). Dasar-dasar Pendidikan. Jakarta: Studia Press.
Kementrian Agama. (2010). Sejarah Madrasah: Pertumbuhan, Dinamika dan
Perkembangannya
di
Indonesia .
[online]
http://www.pendis.kemenag.go.id/madrasah/ebook.pdf (4 Maret 2011)
Lichtman, M. (2010). Qualitative Research in Education: A User’s Guide. USA:
SEGA Publication.
Majid, A & Dian Andayani. (2005). Pendidikan Agama Islam Berbasis
Kompetensi. Bandung: Remaja Rosdakarya
Malik, A. Fadjar. (1998). Visi Pembaruan Pendidikan Islam. Jakarta: LP3NI
Mastuhu, (1994), Dinamika Pendidikan Pesantren, Jakarta: INIS
McMillan, J. H & Sally Schumacher. (1997). Research in Education. New York

Sanfransisco: Longman.
Mulyasa, E. (2006). Kurikulum Yang Disempurnakan, Pengembangan standar
kompetensi dan kompetensi dasar . Bandung : Remaja Rosdakarya
-------- (2008). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan . Bandung: Remaja
Rosdakarya.
---------- (2010). Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif
dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muhaimin. (2009). Rekontruksi Pendidikan Islam. Jakarta: Rajawali Press.

Nakosteen, M. (1996). Kontribusi Islam atas Dunia Intelektual Barat: Deskripsi
Analisis Abad Keemasan Islam. Edisi Indonesia, Surabaya: Risalah Gusti
Nawawi. (2006). Sejarah dan Perkembangan Pesantren [on line]
http://ejurnal.stainpurwokerto.ac.id/index.php/ibda/article/viewFile/253/224
(3 Maret 2011)
Oliva, P, F. (1992). Developinh the Curriculum Third Edition . New York:
HarperCollins Publishers.
Print, M. (1993). Curriculum Development and Design second edition . Sydney:
Allen & Unwin.
Saleh, M, Marzuki. (2010). Pendidikan Nonformal Dimensi dalam Keaksaraan
Fungsional, Pelatihan, dan Andragogi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sanjaya, W. (2009). Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktik
Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Kencana.
----------, (2009). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta:
Kencana.
Sardiman. (2009). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali
Press.
Sarwono, Jonathan. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif.
Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sauri, S. Integrasi Imtak Dan Imptek Dalam Pembelajaran. [online]
http://file.upi.edu/Direktori/C%20%20FPBS/JUR.%20PEND.%20BAHAS
A%20ARAB/195604201983011%20%20SOFYAN%20SAURI/makalah2/I
NTEGRASI%20IMTAK%20DAN%20IMPTEK%20DALAM%20PEMBE
LAJARAN.pdf [4 Maret 2011]
Sugiono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. [cetakan 7].
Bandung: Alfabeta.
Syaodih, N, Sukmadinata. (2009). Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tianto, (2010). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Undang-undang no 20 Tahun 2003 tentang Sidiknas


Tyler, Ralph W. (1949). Bacis Principles of Curriculum and Intruction.
Chalicago: The University of Chicago Press.
Wahid, A. (2001). Menggerakkan Tradisi: Esai-Esai Pesantren. Yogyakarta:
LkiS.