T PD 1302263 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Ahira, A. (2013). Pengertian dan Jenis-Jenis Berita . [Online] Tersedia di :
http://www.anneahira.com/berita-17230.htm.
Ahmad, A. (2014). Keefektifan Teknik Communication Games Berbantuan
Media Film Untuk Meningkatkan Pemahaman Unsur Intrinsik Cerita dan
Keterampilan Menulis Teks Narasi. Tesis SPS UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Akhadiah, S, dkk. (1995). Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia .
Jakarta: Erlangga.
Anitah, S. (2010). Media Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arsyad, A. (2010). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Cahyanto, Z. D. (2012). Pengembangan Media Pembelajaran Menulis Puisi
Untuk Kelas III SMP Berbasis Multimedia Interaktif. Jurnal Penelitian
Pendidikan. 14, (1), 51-59.
Creswell, J. W. (2012). Educational Research. University of Nebraska-Lincoln:
Pearson.
Erwin.
(2012).
Pengertian
Berita .
[Online].
Tersedia
http://beritatutorial.blogspot.com/2012/09/pengertian-berita.html.
di
:
Harmuni. (2012). Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Insan Madani.
Hamalik, O. (1994). Media Pendidikan, cetakan ke-7. Bandung: PT Citra Aditya
Bakti.
Hughes, A. G. & Hughes, E. H.. (2012). Learning & Teaching: Pengantar
Psikologi Pembelajaran Modern. Bandung: Nuansa.
Hartati, T. (2015). Penggunaan Big Book untuk Meningkatkan Kemampuan
Membaca Pemahaman Di Sekolah Dasar Jawa Barat. Bandung: UPI Press.
Iskandarwassid & Ristiani, I. (2011). Peningkatan Kemampuan Menulis Narasi
Melalui Model Pembelajaran Teknik Auditif-Taktil (Penelitian pada Siswa
Sekolah Dasar di Kabupaten Cianjur). Jurnal Penelitian Pendidikan. 12, (1),
67-75.
Iskandarwassid. (2009). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: Rosda.
Yan Firmansyah, 2015
STRATEGI BERTANYA DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS
KARANGAN NARASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
118
Joyce, B. & Weil, M. (1980). Models for Teaching. London: Scrarecrow Press,
Inc.
Kosasih. (2014). Strategi Belajar dan Pembelajaran: Implementasi Kurikulum
2013. Bandung: Yrama Widya.
Kurnia, D. M. (2012). Media Animasi Berorientasi Pendidikan Karakter dalam
Pembelajaran Menulis Narasi Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 7
Bandung. Thesis Master pada SPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Lado, R. (1964). Language Teaching: A Scientific Approach. USA: Mc GrawHill, Inc.
Muchlisoh, dkk. (1991). Pendidikan Bahasa Indonesia 3, modul 1-9. Jakarta:
Dikbud Proyek Penataran Guru SD setara D-II.
Muhaimin, dkk. (1996). Strategi Belajar Mengajar. Surabaya: Citra Media.
Nurgiantoro, B. (2001). Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra .
Yogyakarta: BPFE.
Ningrum, E. (2009). Kompetensi Profesional Guru dalam Konteks Strategi
Pembelajaran. Bandung: UPI Press.
Mulyati. (2011). Penggunaan Media Film Fiksi dalam Pembelajaran Menulis
Karangan Narasi Pada Siswa Kelas III SMPN 3 Bandung . Thesis Master
pada SPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Obenchain, K. M & Morris, R. V. (2011). 50 Social Studies Strategies for K-8
Classrooms. New Jersey: Pearson.
Opik. (2013). Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Ekspositorik Berorientasi
Nilai-Nilai Karakter Melalui Penerapan Pendekatan Conferencing. Thesis
Master pada SPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Prianto. (2013). Strategi Bertanya dalam Pembelajaran [online]. Tersedia di:
http://mahkotamedia.blogspot.com/2013/12/strategi-bertanya-dalampembelajaran.html.
Rahmattullah, M. (2001). Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Film
Animasi Terhadap Hasil Belajar . Jurnal Edisi Khusus. (1), 178-186.
Rakhmat, M. (2012). Model Pembelajaran Membaca dan Menulis Berbasis
Pendekatan Bahasa Utuh di SD . SPs UPI: Tidak Diterbitkan.
Riduwan. (2011). Belajar Mudah Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sadiman, S. Arief. Dkk. (2009). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan,
dan Pemanfaatannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sanjaya, W. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Yan Firmansyah, 2015
STRATEGI BERTANYA DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS
KARANGAN NARASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
119
Silver, F. H., dkk. (2012). Strategi-Srategi Pengajaran (Memilih Strategi Berbasis
Penelitian Yang Tepat Untuk Setiap Pelajaran). Jakarta: PT Indeks.
Slamet, St.Y. (2007). Dasar-dasar keterampilan berbahasa Indonesia .
Surakarta: Universitas Sebelas Maret Press.
Sudjana, N & Rivai, A.(1992). Media Pengajaran. Bandung: CV. Sinar Baru
Bandung.
Sukino. (2010). Menulis Itu Indah. Yogyakarta: Pustaka Populer.
Sumaatmadja, S. (1977). Perspektive On Non Formal Adult Learning Funcional
Education For Individual. New york: Word Education.
Sumardy, dkk. (2011). Pemanfaata n ‘SMS’ sebagai Media Pengajaran Membaca
dan Menulis Permulaan di Kelas Rendah . Jurnal Penelitian Pendidikan. 12,
(1), 26-33.
Sumiati & Asra. (2011). Metode Pembelajaran. Bandung: CIV Wacana Prima.
Suparno & Yunus, M. (2009). Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Suyanto, Kasihani. (2007). English For Young Learners, Melejitkan Potensi Anak
Melalui English Class. Jakarta: Bumi Aksara.
Tarigan, H.G. (2008). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa . Bandung:
Angkasa.
Tjakroek.
(2007).
Jenis-jenis
karangan
[online].
Tersedia
http://tjakroek.blogspot.com/2007/10/jenis-jenis-karangan.html.
di:
Woolever, R. M. (1988). Active Learning in Social Studies: Promoting Cognitive
and Social Growth. USA: Scott Foresman & Co.
Yusuf, S., dkk. (1993). Dasar-Dasar Pembinaan Kemampuan Proses Belajar
Mengajar . Bandung: Andira.
Zainurrahman. (2011). Menulis: Dari Teori Hingga Praktik. Bandung: Alfabeta.
Yan Firmansyah, 2015
STRATEGI BERTANYA DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS
KARANGAN NARASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ahira, A. (2013). Pengertian dan Jenis-Jenis Berita . [Online] Tersedia di :
http://www.anneahira.com/berita-17230.htm.
Ahmad, A. (2014). Keefektifan Teknik Communication Games Berbantuan
Media Film Untuk Meningkatkan Pemahaman Unsur Intrinsik Cerita dan
Keterampilan Menulis Teks Narasi. Tesis SPS UPI Bandung: tidak
diterbitkan.
Akhadiah, S, dkk. (1995). Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia .
Jakarta: Erlangga.
Anitah, S. (2010). Media Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arsyad, A. (2010). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Cahyanto, Z. D. (2012). Pengembangan Media Pembelajaran Menulis Puisi
Untuk Kelas III SMP Berbasis Multimedia Interaktif. Jurnal Penelitian
Pendidikan. 14, (1), 51-59.
Creswell, J. W. (2012). Educational Research. University of Nebraska-Lincoln:
Pearson.
Erwin.
(2012).
Pengertian
Berita .
[Online].
Tersedia
http://beritatutorial.blogspot.com/2012/09/pengertian-berita.html.
di
:
Harmuni. (2012). Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Insan Madani.
Hamalik, O. (1994). Media Pendidikan, cetakan ke-7. Bandung: PT Citra Aditya
Bakti.
Hughes, A. G. & Hughes, E. H.. (2012). Learning & Teaching: Pengantar
Psikologi Pembelajaran Modern. Bandung: Nuansa.
Hartati, T. (2015). Penggunaan Big Book untuk Meningkatkan Kemampuan
Membaca Pemahaman Di Sekolah Dasar Jawa Barat. Bandung: UPI Press.
Iskandarwassid & Ristiani, I. (2011). Peningkatan Kemampuan Menulis Narasi
Melalui Model Pembelajaran Teknik Auditif-Taktil (Penelitian pada Siswa
Sekolah Dasar di Kabupaten Cianjur). Jurnal Penelitian Pendidikan. 12, (1),
67-75.
Iskandarwassid. (2009). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: Rosda.
Yan Firmansyah, 2015
STRATEGI BERTANYA DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS
KARANGAN NARASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
118
Joyce, B. & Weil, M. (1980). Models for Teaching. London: Scrarecrow Press,
Inc.
Kosasih. (2014). Strategi Belajar dan Pembelajaran: Implementasi Kurikulum
2013. Bandung: Yrama Widya.
Kurnia, D. M. (2012). Media Animasi Berorientasi Pendidikan Karakter dalam
Pembelajaran Menulis Narasi Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 7
Bandung. Thesis Master pada SPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Lado, R. (1964). Language Teaching: A Scientific Approach. USA: Mc GrawHill, Inc.
Muchlisoh, dkk. (1991). Pendidikan Bahasa Indonesia 3, modul 1-9. Jakarta:
Dikbud Proyek Penataran Guru SD setara D-II.
Muhaimin, dkk. (1996). Strategi Belajar Mengajar. Surabaya: Citra Media.
Nurgiantoro, B. (2001). Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra .
Yogyakarta: BPFE.
Ningrum, E. (2009). Kompetensi Profesional Guru dalam Konteks Strategi
Pembelajaran. Bandung: UPI Press.
Mulyati. (2011). Penggunaan Media Film Fiksi dalam Pembelajaran Menulis
Karangan Narasi Pada Siswa Kelas III SMPN 3 Bandung . Thesis Master
pada SPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Obenchain, K. M & Morris, R. V. (2011). 50 Social Studies Strategies for K-8
Classrooms. New Jersey: Pearson.
Opik. (2013). Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Ekspositorik Berorientasi
Nilai-Nilai Karakter Melalui Penerapan Pendekatan Conferencing. Thesis
Master pada SPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Prianto. (2013). Strategi Bertanya dalam Pembelajaran [online]. Tersedia di:
http://mahkotamedia.blogspot.com/2013/12/strategi-bertanya-dalampembelajaran.html.
Rahmattullah, M. (2001). Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Film
Animasi Terhadap Hasil Belajar . Jurnal Edisi Khusus. (1), 178-186.
Rakhmat, M. (2012). Model Pembelajaran Membaca dan Menulis Berbasis
Pendekatan Bahasa Utuh di SD . SPs UPI: Tidak Diterbitkan.
Riduwan. (2011). Belajar Mudah Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sadiman, S. Arief. Dkk. (2009). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan,
dan Pemanfaatannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sanjaya, W. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Yan Firmansyah, 2015
STRATEGI BERTANYA DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS
KARANGAN NARASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
119
Silver, F. H., dkk. (2012). Strategi-Srategi Pengajaran (Memilih Strategi Berbasis
Penelitian Yang Tepat Untuk Setiap Pelajaran). Jakarta: PT Indeks.
Slamet, St.Y. (2007). Dasar-dasar keterampilan berbahasa Indonesia .
Surakarta: Universitas Sebelas Maret Press.
Sudjana, N & Rivai, A.(1992). Media Pengajaran. Bandung: CV. Sinar Baru
Bandung.
Sukino. (2010). Menulis Itu Indah. Yogyakarta: Pustaka Populer.
Sumaatmadja, S. (1977). Perspektive On Non Formal Adult Learning Funcional
Education For Individual. New york: Word Education.
Sumardy, dkk. (2011). Pemanfaata n ‘SMS’ sebagai Media Pengajaran Membaca
dan Menulis Permulaan di Kelas Rendah . Jurnal Penelitian Pendidikan. 12,
(1), 26-33.
Sumiati & Asra. (2011). Metode Pembelajaran. Bandung: CIV Wacana Prima.
Suparno & Yunus, M. (2009). Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Suyanto, Kasihani. (2007). English For Young Learners, Melejitkan Potensi Anak
Melalui English Class. Jakarta: Bumi Aksara.
Tarigan, H.G. (2008). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa . Bandung:
Angkasa.
Tjakroek.
(2007).
Jenis-jenis
karangan
[online].
Tersedia
http://tjakroek.blogspot.com/2007/10/jenis-jenis-karangan.html.
di:
Woolever, R. M. (1988). Active Learning in Social Studies: Promoting Cognitive
and Social Growth. USA: Scott Foresman & Co.
Yusuf, S., dkk. (1993). Dasar-Dasar Pembinaan Kemampuan Proses Belajar
Mengajar . Bandung: Andira.
Zainurrahman. (2011). Menulis: Dari Teori Hingga Praktik. Bandung: Alfabeta.
Yan Firmansyah, 2015
STRATEGI BERTANYA DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS
KARANGAN NARASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu