S PGSD 1003530 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Asrori, M. (2008) Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV. Wacana Prima
Akhadiah, S. Dkk. (1998). Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia.
Bandung: Erlangga
Basri, S. (2012) Pendekatan Penelitian, Metode Penelitian, dan Teknik-Teknik
Desain
Penelitian.
Tersedia
di:
http://setabasri01.blogspot.com/2012/04/metode-penelitian.html. [Diakses 19
Juni 2014]
Budiman, P. (2013) Pengertian dan Contoh Puisi Bebas. Tersedia di:
http://sisatruk.blogspot.com/2013/03/pengertian-dan-contoh-puisi-bebas.html.
[Diakses 10 April 2014].
Cahyono. (2011) Upaya Meningkatkan Motivasi dan Kemampuan Siswa dalam
Menulis Puisi dengan Metode Estafet Writing di SMA Cendana Pekanbaru.
Tersedia
di:
http://risecahyono.blogspot.com/2011/02/vbehaviorurldefaultvmlo.html. [Diakses 19 Mei 2014].
Endarwati, O. (2012) Bahasa Indonesia dalam Sumpah Pemnuda . Tersedia di:
http://bahasa.kompasiana.com/2012/11/04/bahasa-indonesia-dalam-sumpahpemuda-500457.html. [Diakses 10 April 2014]
Hermawan, A., Darmajari. & Senjaya, A. (2012). Metodologi Pembelajaran
Kajian Teoritis Praktis. Model, Pendekatan, Strategi, Metode, dan Teknik
Pembelajaran.Banten: Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru
Irmamawar. (2012) Pembelajaran Sastra pada SD. Tersedia di:
http://irmamawar32.wordpress.com/2012/12/30/pembelajaran-sastra-padasd/. [Diakses 21 Juni 2014]
Kurniawan, H. dan Sutardi. (2012) Penulisan Sastra Kreatif. Yogyakarta: Graha
Ilmu
Mansyur, F. (2012) Genius Menulis: Penerang Batin Para Penulis. Bandung:
Nuansa
Sulistiani, Risca. 2014
PENERAPAN METODE ESTAFET WRITING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI
BEBAS PADA SISWA KELAS V SDN CIHANJUANG I KECAMATAN PARONGPONG Universitas
Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Muliawati, A. (2011). Penerapan Model Pembelajaran Menulis Terbimbing untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Menulis Puisi Siswa Kelas V Sekolah Dasar
Negeri 2 Cibodas Kabupaten Bandung Barat. Skripsi PGSD Pedagogik FIP
UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan
Munawaroh, S. (2010). Penerapan Pembelajaran Kontekstual untuk
Meningkatkan Keterampilan Menulis Eksposisi pada Siswa Kelas IV SDN
Banyuhurip Kabupaten Bandung Barat. Skripsi PGSD Pedagogik FIP UPI
Bandung: tidak diterbitkan
Novita, A. (2011). Upaya Guru Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Melalui
Media Gambar di Kelas III SDN Pasir Kampung Kabupaten Cianjur. Skripsi
PGSD Pedagogik FIP UPI Bandung: tidak diterbitkan
Rafi′udin. (1997) Rancangan Penelitian Tindakan. Makalah disajikan dalam
Lokakarya Tingkat Lanjut Penelitian Kualitatif. Angkatan ke V tahun
1996/1997. Malang: IKIP.
Rofiudin, A. & Zuhdi, D. (1998). Pendidikan Bahasa dan Sastra di Kelas Tinggi.
Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi: Proyek Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Sukmawati, D.(2013). Penerapan Model Concept Sentence untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Negeri 2 Cibodas Kabupaten Bandung Barat. Skripsi Sarjana pada PGSD
Pedagogik FIP UPI Bandung: tidak diterbitkan
Syathariah, S. (2009). Estafet Writing(Menulis Berantai). Yogyakarta: Leutropik
Widjojoko. dan Hidayat. (2006) Teori dan Sejarah Sastra Indonesia. Bandung:
UPI PRESS.
__.(2013).
Intoleransi
dan
Eksistensi
Republik.
Tersedia
di:
http://m.berdikarionline.com/editorial/20130927/intoleransi-dan-eksistensirepublik.html. [diakses 11 April 2014]
Sulistiani, Risca. 2014
PENERAPAN METODE ESTAFET WRITING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI
BEBAS PADA SISWA KELAS V SDN CIHANJUANG I KECAMATAN PARONGPONG Universitas
Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Asrori, M. (2008) Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV. Wacana Prima
Akhadiah, S. Dkk. (1998). Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia.
Bandung: Erlangga
Basri, S. (2012) Pendekatan Penelitian, Metode Penelitian, dan Teknik-Teknik
Desain
Penelitian.
Tersedia
di:
http://setabasri01.blogspot.com/2012/04/metode-penelitian.html. [Diakses 19
Juni 2014]
Budiman, P. (2013) Pengertian dan Contoh Puisi Bebas. Tersedia di:
http://sisatruk.blogspot.com/2013/03/pengertian-dan-contoh-puisi-bebas.html.
[Diakses 10 April 2014].
Cahyono. (2011) Upaya Meningkatkan Motivasi dan Kemampuan Siswa dalam
Menulis Puisi dengan Metode Estafet Writing di SMA Cendana Pekanbaru.
Tersedia
di:
http://risecahyono.blogspot.com/2011/02/vbehaviorurldefaultvmlo.html. [Diakses 19 Mei 2014].
Endarwati, O. (2012) Bahasa Indonesia dalam Sumpah Pemnuda . Tersedia di:
http://bahasa.kompasiana.com/2012/11/04/bahasa-indonesia-dalam-sumpahpemuda-500457.html. [Diakses 10 April 2014]
Hermawan, A., Darmajari. & Senjaya, A. (2012). Metodologi Pembelajaran
Kajian Teoritis Praktis. Model, Pendekatan, Strategi, Metode, dan Teknik
Pembelajaran.Banten: Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru
Irmamawar. (2012) Pembelajaran Sastra pada SD. Tersedia di:
http://irmamawar32.wordpress.com/2012/12/30/pembelajaran-sastra-padasd/. [Diakses 21 Juni 2014]
Kurniawan, H. dan Sutardi. (2012) Penulisan Sastra Kreatif. Yogyakarta: Graha
Ilmu
Mansyur, F. (2012) Genius Menulis: Penerang Batin Para Penulis. Bandung:
Nuansa
Sulistiani, Risca. 2014
PENERAPAN METODE ESTAFET WRITING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI
BEBAS PADA SISWA KELAS V SDN CIHANJUANG I KECAMATAN PARONGPONG Universitas
Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Muliawati, A. (2011). Penerapan Model Pembelajaran Menulis Terbimbing untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Menulis Puisi Siswa Kelas V Sekolah Dasar
Negeri 2 Cibodas Kabupaten Bandung Barat. Skripsi PGSD Pedagogik FIP
UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan
Munawaroh, S. (2010). Penerapan Pembelajaran Kontekstual untuk
Meningkatkan Keterampilan Menulis Eksposisi pada Siswa Kelas IV SDN
Banyuhurip Kabupaten Bandung Barat. Skripsi PGSD Pedagogik FIP UPI
Bandung: tidak diterbitkan
Novita, A. (2011). Upaya Guru Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Melalui
Media Gambar di Kelas III SDN Pasir Kampung Kabupaten Cianjur. Skripsi
PGSD Pedagogik FIP UPI Bandung: tidak diterbitkan
Rafi′udin. (1997) Rancangan Penelitian Tindakan. Makalah disajikan dalam
Lokakarya Tingkat Lanjut Penelitian Kualitatif. Angkatan ke V tahun
1996/1997. Malang: IKIP.
Rofiudin, A. & Zuhdi, D. (1998). Pendidikan Bahasa dan Sastra di Kelas Tinggi.
Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi: Proyek Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Sukmawati, D.(2013). Penerapan Model Concept Sentence untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Negeri 2 Cibodas Kabupaten Bandung Barat. Skripsi Sarjana pada PGSD
Pedagogik FIP UPI Bandung: tidak diterbitkan
Syathariah, S. (2009). Estafet Writing(Menulis Berantai). Yogyakarta: Leutropik
Widjojoko. dan Hidayat. (2006) Teori dan Sejarah Sastra Indonesia. Bandung:
UPI PRESS.
__.(2013).
Intoleransi
dan
Eksistensi
Republik.
Tersedia
di:
http://m.berdikarionline.com/editorial/20130927/intoleransi-dan-eksistensirepublik.html. [diakses 11 April 2014]
Sulistiani, Risca. 2014
PENERAPAN METODE ESTAFET WRITING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI
BEBAS PADA SISWA KELAS V SDN CIHANJUANG I KECAMATAN PARONGPONG Universitas
Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu