PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DENGAN NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI DI SMK N 6 SURAKARTA

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES

  

UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA

MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI DI SMK N 6 SURAKARTA

SKRIPSI

Oleh:

MARTHA DWI ARIFIANI

  

K3513037

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Agustus 2017

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

  Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama : Martha Dwi Arifiani NIM : K3513037 Program Studi : Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PERBANDINGAN MODEL

  

PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DENGAN NHT

(NUMBERED HEAD TOGETHER) UNTUK MENINGKATKAN HASIL

BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN SISTEM

OPERASI DI SMK N 6 SURAKARTA

  

”

  ” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

  Surakarta, Agustus 2017 Yang membuat pernyataan Martha Dwi Arifiani

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES

  

UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA

MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI DI SMK N 6 SURAKARTA

Oleh:

MARTHA DWI ARIFIANI

  

K3513037

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

  

Sarjana Pendidikan pada Program Pendidikan Teknik Informatika dan

Komputer

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

  

Agustus 2017

  

PENGESAHAN SKRIPSI

  Nama : Martha Dwi Arifiani NIM : K3513037 Judul Skripsi : PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN TGT

  (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DENGAN NHT (NUMBERED

HEAD TOGETHER) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR

  KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI DI SMK N 6 SURAKARTA

  Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari tanggal dengan hasil LULUS dan. Skripsi telah direvisi dan mendapatkan persetujuan dari Tim Penguji. Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:

  Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal

  Ketua : Dwi Maryono,S.Si,M.Kom Sekretaris : Cucuk W Budiyanto,S.T.,Ph.D Anggota I : Dr. Agus Efendi, M.Pd Angota II : Basori, S.Pd., M.Pd

  Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer pada Hari : Tanggal :

  Mengesahkan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd

  Kepala Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer

  Dr. Agus Efendi, M.Pd NIP 196101241987021001 196708191993031002

  

ABSTRAK

  Martha Dwi Arifiani. K3513037. PERBANDINGAN MODEL

  

PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DENGAN NHT

(NUMBERED HEAD TOGETHER) UNTUK MENINGKATKAN HASIL

BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN SISTEM

OPERASI DI SMK N 6 SURAKARTA.

  Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Agustus 2017.

  Penelitian ini bertujuan untuk (1) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran TGT dengan NHT pada mata pelajaran sistem operasi di SMK N 6 Surakarta, (2) untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran TGT dan NHT dalam hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Sistem operasi di SMK N 6 Surakarta.

  Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMK Negeri 6 Surakarta. Sampel yang digunakan adalah kelas X MM1 dan X MM2. Dengan teknik pengambilan sampel menggunakan cluster sampling. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian yaitu quasi

  

eksperimen menggunakan pretest dan posttest. Teknik pengumpulan data

penelitian dengan tes digunakan pretest dan posttest.

  Untuk mengetahui adanya perbedaan hasil belajar dengan menggunakan model pembelajaran TGT dan NHT yaitu melalui uji t. Berdasarkan hasil analisis

  hitung tabel

  diperoleh t sebesar 4,128. t = 2,00856 pada taraf kesalahan 5% dengan

  hitung tabel

  df=50. Jadi t > t yang berarti ada perbedaan yang signifikan yaitu nilai rata-rata kelompok eksperimen lebih besar daripada kelompok kontrol. Sedangkan untuk mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran TGT dan NHT dalam meningkatkan hasil belajar yaitu melalui analisis indeks gain. Berdasarkan hasil analisis indeks gain diketahui bahwa kelas TGT sebesar 0,623 ≤ 0,7 dengan kriteria sedang, sedangkan kelas NHT sebesar 0,298 < 0,3 dengan kriteria rendah.

  Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran TGT lebih efektif daripada model pembelajaran NHT pada mata pelajaran Sistem Operasi kelas X di SMKN 6 Surakarta.

  Kata Kunci : TGT, NHT, Sistem Operasi

  

ABSTRACT

Martha Dwi Arifiani. K3513037. COMPARISON OF TGT LEARNING

MODEL (TEAMS GAMES TOURNAMENT) WITH NHT (NUMBERED

HEAD TOGETHER) TO INCREASE STUDENT LEARNING RESULT IN

OPERATION SYSTEM LESSONS LEARNING IN SMK N 6 SURAKARTA .

  

Surakarta: thesis, Faculty of Informatic and Computer Engineering educational

of the Sebelas Maret University, August 2017.

  This study aims to (1) to determine the difference of learning outcomes

of learners by using TGT learning model with NHT in the subjects of operating

system at SMK N 6 Surakarta, (2) to know the effectiveness of learning model of

TGT and NHT in learners' Operating system lessons at SMK N 6 Surakarta

  The population in this study is all students of class X SMK Negeri 6

Surakarta. The sample used is class X MM1 and X MM2. With sampling

technique using cluster sampling. This research type is quantitative research with

research design that is quasi eksperimen using pretest and posttest. Technique of

collecting research data with test used pretest and posttest.

  To know the difference of learning result by using learning model of

TGT and NHT that is through t test. Based on the analysis result obtained t count

4,128. Ttable = 2,00856 at 5% error level with df = 50. So thitung> ttabel which

means there is a significant difference that is the average value of the

experimental group is greater than the control group. Meanwhile, to know the

effectiveness of the use of TGT and NHT learning model in improving learning

outcomes is through gain index analysis. Based on result of gain index analysis

known that TGT class equal to 0,623 ≤ 0,7 with medium criterion, while NHT

class equal to 0,298 <0,3 with low criterion. Thus it can be concluded that the use

of the TGT learning model is more effective than the NHT learning model on the

subjects of the X class Operating System at SMKN 6 Surakarta.

  Keywords: TGT, NHT, Sistem Operasi

  

MOTTO

  Dan mereka yang beriman kepada (Al-Quran) yang diturunkan kepadamu (Muhammad) dan (kitab-kitab) yang telah diturunkan sebelum engkau, dan mereka yakin akan adanya akhirat.

  (Q.S Al-Baqarah: 4) Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain, dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap. (Q.S Ash-Sharh: 5-8) Maka barang siapa mengerjakan kebaikan sebesar zarrah, niscaya dia akan melihat (balasan)nya. (Q.S Az-Zalzalah: 7) Maka berpegang teguhlah engkau kepada (agama) yang telah diwahyukan kepadamu. Sungguh, engkau berada di jalan yang lurus. (Q.S Az-Zukhruf: 43) Tolaklah perbuatan buruk mereka dengan (cara) yang lebih baikk, Kami lebih mengetahui apa yang mereka sifatkan (Kepada Allah). Dan katakanlah, “Ya Tuhanku, aku berlindung kepada Engkau dari bisikan-bisikan setan. (Q.S Al-

  Mu’minun: 96-97)

  

HALAMAN PERSEMBAHAN

BISMILLAH

  Dengan menyebut nama Allah Subhanahu wa Ta’ala Yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang,

  Kupersembahkan karya ini untuk: Kedua orangtua yang paling saya cintai, Bapak Ari Warsiyantoro dan Ibu

  Supriyati yang selalu mendoakan dan mendukung saya baik moral maupun materi serta telah mendidik saya hingga sampai saat ini.

  Mas tercinta Putra Saktiantoro yang selalu berdoa untuk keberhasilan adiknya dan selalu perhatian kepada adik-adiknya Adik tercinta Cahyaning Pertiwi yang selalu berdoa juga untuk kakaknya cepet selesai skripsi dan wisuda

  Teman-Teman seperjuangan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer 2013 yang selalu mensuport saya dan membantu dalam menyelesaikan skripsi, tanpa bantuan mereka skripsi saya tidak jadi sebaik ini

  KATA PENGANTAR Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat ALLAH SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Penelitian Kuantitatif dengan judul “PERBANDINGAN MODEL

  

PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DENGAN NHT

(NUMBERED HEAD TOGETHER) UNTUK MENINGKATKAN HASIL

BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN SISTEM

OPERASI DI SMK N 6 SURAKARTA

  ” Penulis skripsi ini diajukan untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan dalam jenjang perkuliahan Strata 1 Universitas Sebelas Maret. Dalam penulisan skripsi ini tidak lepas dari hambatan dan kesulitan, namun berkat bimbingan, bantuan, nasihat dan saran serta kerjasama dari berbagai pihak, khususnya pembimbing, segala hambatan tersebut akhirnya dapat diatasi dengan baik

  Dalam penyusunan dan penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan serta dukungn dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis dengan senang hati mengucapkan terimakasih kepada : 1.

  Keluarga tercinta yang telah banyak memberikan dorongan, semangat, kasih sayang dan bantuan baik secara moril maupun materiil demi kelancaran penyusunan skripsi ini 2. Prof.Dr.Joko Nurkamto, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  3. Dr. Agus Efendi, M.Pd, selaku Kepala Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer dan dosen pembimbing I yang selalu memberikan motivasi, nasihat, pengarahan, dan bimbingan dalam penyusunan skripsi.

  4. Basori, S.Pd.,M.Pd selaku dosen pembimbing II yang selalu memberikan motivasi, nasihat, pengarahan, dan bimbingan dalam penyusunan skripsi.

  5. Dwi Maryono, S.Si, S.Kom selaku Pembimbing Akademis yang telah memberikan arahan selama kuliah di sini.

  6. Drs. Ties Setyaningsih, M.Pd, MM selaku Kepala Sekolah SMK N 6 Surakarta yang telah memberikan kesempatan dan tempat dalam pengambilan data penelitian di kelas X.

  7. Wahyudi Ari Prabowo, Sn selaku guru mata pelajaran Sistem Operasi di SMK N 6 Surakarta yang telah bersedia menjadi validator instrumen tes dan memberikan fasilitas untuk pengambilan data.

  8. Seluruh peserta didik kelas X SMK N 6 Surakarta yang telah berpartisipasi dalam pelaksanakan kegiatan penelitian.

  9. Semua pihak yang telah membantu, baik secara langsung maupun tidak langsung yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu.

  Semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlipat ganda kepada semuanya. Demi perbaikan selanjutnya, saran dan kritik yang membangun akan penulis terima dengan senang hati. Akhirnya, hanya kepada Allah penulis serahkan segalanya mudah-mudahan dapat bermanfaat khususnya bagi penulis umumnya bagi kita semua.

  Surakarta, Agustus 2017 Peneliti