10. Melompat kaki
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Tajuk
Fokus
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian P&P
Unit 10: Melompat Sebelah Kaki (Hoping)
Berkebolehan melakukan pergerakan melompat sebelah
kaki dengan betul.
1.2,2.2, 5.2, 5.4
1.2.1, 2.2.1, 5.2.1, 5.4.1
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Melakukan pergerakan melompat sebelah kaki.
2. Menyatakan jenis pergerakan lokomotor dan bukan
lokomotor.
3. Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti
baru dalam Pendidikan Jasmani.
4. Melakukan aktiviti secara berpasangan.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
Kreativiti dan inovasi
Gelung, tali dan skital piring.
Kemahiran pergerakan melompat sebelah kaki (hopping)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………................................
....
……………………………………………………………………………
…………………….
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 1
Tarikh
Kelas
Masa
Tajuk
Fokus
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Objektif Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian P&P
Unit 10: Melompat Sebelah Kaki (Hoping)
Berkebolehan melakukan pergerakan melompat sebelah
kaki dengan betul.
1.2,2.2, 5.2, 5.4
1.2.1, 2.2.1, 5.2.1, 5.4.1
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:1. Melakukan pergerakan melompat sebelah kaki.
2. Menyatakan jenis pergerakan lokomotor dan bukan
lokomotor.
3. Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti
baru dalam Pendidikan Jasmani.
4. Melakukan aktiviti secara berpasangan.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
Kreativiti dan inovasi
Gelung, tali dan skital piring.
Kemahiran pergerakan melompat sebelah kaki (hopping)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda
kerana…………………………………………................................
....
……………………………………………………………………………
…………………….