PowerPoint Pembelajaran Fungsi Invers « fadjarp3g
1
Kompetensi Dasar yang Hendak Dicapai:
5.2. Menentukan invers suatu fungsi
Indikator:
Menentukan fungsi invers dari suatu fungsi.
Menentukan syarat agar suatu fungsi mempunyai invers.
Menggambarkan grafik fungsi invers dari grafik fungsi asalnya.
Konteks Invers
Pengertian Invers
Contoh Soal Invers Fungsi
Latihan Invers Fungsi
Pilih Lalu
Klik
2
Menu 1
Utama
Perjalanan Gorila
Kegiatan Memakai Sepatu
Pilih
Lalu
Klik
3
Menu 1
Utama
Menu 2
Konteks
C
7 km
AKlik Utk Lanjut
7,5 km
B
Klik Utk Lanjut
Apa bedanya
Bagaimana
dengan
cara
ketika
ia pulang?
ia berangkat?
4
KONTEKS 2
Menu 1
Utama
Menu 2
Konteks
Kegiatan Memakai Sepatu
(2) Memasang Kaos Kaki
(1) Mengambil Sepatu
(4) Mengikat Tali Sepatu
(3) Memasukkan Kaki
Beri komentar tentang langkah
memakai sepatu di atas.
5
Menu 1
Utama
Bagaimana cara
membuka
sepatu?
Beri komentar
tentang langkah
memakai dan membuka
sepatu?
6
Menu 2
Konteks
MEMAKAI & MEMBUKA SEPATU
Menu 1
Utama
Menu 2
Konteks
Tidak Bersepatu
Mengambil Sepatu
Meletakkan Sepatu
Memasang Kaos
Membuka Kaos
Memasukkan Kaki
Mengeluarkan Kaki
Mengikat Tali
Membuka Tali
Bersepatu
7
Menu 1
Utama
MEMAKAI DAN MEMBUKA SEPATU
Ada yang
menarik?
Kegiatannya
saling berkebalikan
(invers)
Urutannya
saling berkebalikan
8
Menu 1
Utama
Menu 2
Konteks
f:x 5x
10
2x
5
f :x x/5
10
5x=y
50
–1
9
Menu 1
Utama
Misal fungsi:
f: A B,
maka invers fungsi f dinyatakan dengan
f –1 : B A
10
Menu 1
Utama
Menu 2
Konteks
f:x 5x +2=y
x
2
10
5
+2
f :x (x–2)/5
5x+2=y
52
12
–1
11
f
x
+2
5
5x+2=y
f –1
f:x 5x +2=y
5x =y – 2
Menu 1
Utama
x =(y – 2)/5
f –1(y) = (y–2)/5
f –1(x) = (x–2)/5
12
Menu 1
Utama
Menu 2
Konteks
Pilih A, B, C, atau D utk f –1(x) dari:
f
x
+2
5
5(x+2)
f –1
A. f –1(x) = (x–2)/5
B. f –1(x) = (x+2)/5
C. f –1(x) = (x/5)+2
D. f –1(x) = (x/5)–2
Pilih Lalu
Klik
13
Menu 1
Utama
Ke Soal 1
Ke Soal 2
Pilih Lalu
Klik
14
Menu 1
Utama
Penasaran. Mau Coba Lagi
Ingin Tahu Jawabannya Deh
Pilih Lalu
Klik
15
Jawabannya Adalah D
Menu 1
Utama
Coba Cari. Kenapa Harus D?
Kembali ke Soal No 1
Soal No 2
Pilih Lalu
Klik
16
Menu 1
Utama
Pilih A, B, C, atau D yang menyatakan
f –1(x) dari: f(x) = x2+2x+3; x0
A. f –1(x) = (x–2) – 1
B. f –1(x) = (x–2) +1
C. f –1(x) = (x+2) – 1
Pilih Lalu
Klik
D. f –1(x) = (x+2) +1
17
Menu 1
Utama
Penasaran. Mau Coba Lagi
Ingin Tahu Jawabannya Deh
Pilih Lalu
Klik
18
Menu 1
Utama
LANJUT
19
Menu 1
Utama
Menu 2
Konteks
Jawaban No 2 Adalah A, dengan Alasan:
f(x) = x2+2x+3 = (x+1)2+2
f
x
+1
+2
(…)2
f
y
–1
Jadi, f–1(x) = (x–2) – 1
Ke Soal 1
Ke Soal 2
Lanjut
Pilih Lalu
Klik
20
Menu 1
Utama
21
Kompetensi Dasar yang Hendak Dicapai:
5.2. Menentukan invers suatu fungsi
Indikator:
Menentukan fungsi invers dari suatu fungsi.
Menentukan syarat agar suatu fungsi mempunyai invers.
Menggambarkan grafik fungsi invers dari grafik fungsi asalnya.
Konteks Invers
Pengertian Invers
Contoh Soal Invers Fungsi
Latihan Invers Fungsi
Pilih Lalu
Klik
2
Menu 1
Utama
Perjalanan Gorila
Kegiatan Memakai Sepatu
Pilih
Lalu
Klik
3
Menu 1
Utama
Menu 2
Konteks
C
7 km
AKlik Utk Lanjut
7,5 km
B
Klik Utk Lanjut
Apa bedanya
Bagaimana
dengan
cara
ketika
ia pulang?
ia berangkat?
4
KONTEKS 2
Menu 1
Utama
Menu 2
Konteks
Kegiatan Memakai Sepatu
(2) Memasang Kaos Kaki
(1) Mengambil Sepatu
(4) Mengikat Tali Sepatu
(3) Memasukkan Kaki
Beri komentar tentang langkah
memakai sepatu di atas.
5
Menu 1
Utama
Bagaimana cara
membuka
sepatu?
Beri komentar
tentang langkah
memakai dan membuka
sepatu?
6
Menu 2
Konteks
MEMAKAI & MEMBUKA SEPATU
Menu 1
Utama
Menu 2
Konteks
Tidak Bersepatu
Mengambil Sepatu
Meletakkan Sepatu
Memasang Kaos
Membuka Kaos
Memasukkan Kaki
Mengeluarkan Kaki
Mengikat Tali
Membuka Tali
Bersepatu
7
Menu 1
Utama
MEMAKAI DAN MEMBUKA SEPATU
Ada yang
menarik?
Kegiatannya
saling berkebalikan
(invers)
Urutannya
saling berkebalikan
8
Menu 1
Utama
Menu 2
Konteks
f:x 5x
10
2x
5
f :x x/5
10
5x=y
50
–1
9
Menu 1
Utama
Misal fungsi:
f: A B,
maka invers fungsi f dinyatakan dengan
f –1 : B A
10
Menu 1
Utama
Menu 2
Konteks
f:x 5x +2=y
x
2
10
5
+2
f :x (x–2)/5
5x+2=y
52
12
–1
11
f
x
+2
5
5x+2=y
f –1
f:x 5x +2=y
5x =y – 2
Menu 1
Utama
x =(y – 2)/5
f –1(y) = (y–2)/5
f –1(x) = (x–2)/5
12
Menu 1
Utama
Menu 2
Konteks
Pilih A, B, C, atau D utk f –1(x) dari:
f
x
+2
5
5(x+2)
f –1
A. f –1(x) = (x–2)/5
B. f –1(x) = (x+2)/5
C. f –1(x) = (x/5)+2
D. f –1(x) = (x/5)–2
Pilih Lalu
Klik
13
Menu 1
Utama
Ke Soal 1
Ke Soal 2
Pilih Lalu
Klik
14
Menu 1
Utama
Penasaran. Mau Coba Lagi
Ingin Tahu Jawabannya Deh
Pilih Lalu
Klik
15
Jawabannya Adalah D
Menu 1
Utama
Coba Cari. Kenapa Harus D?
Kembali ke Soal No 1
Soal No 2
Pilih Lalu
Klik
16
Menu 1
Utama
Pilih A, B, C, atau D yang menyatakan
f –1(x) dari: f(x) = x2+2x+3; x0
A. f –1(x) = (x–2) – 1
B. f –1(x) = (x–2) +1
C. f –1(x) = (x+2) – 1
Pilih Lalu
Klik
D. f –1(x) = (x+2) +1
17
Menu 1
Utama
Penasaran. Mau Coba Lagi
Ingin Tahu Jawabannya Deh
Pilih Lalu
Klik
18
Menu 1
Utama
LANJUT
19
Menu 1
Utama
Menu 2
Konteks
Jawaban No 2 Adalah A, dengan Alasan:
f(x) = x2+2x+3 = (x+1)2+2
f
x
+1
+2
(…)2
f
y
–1
Jadi, f–1(x) = (x–2) – 1
Ke Soal 1
Ke Soal 2
Lanjut
Pilih Lalu
Klik
20
Menu 1
Utama
21