Perbandingan Efektivitas Penggunaan Video Dengan Powerpoint Terhadap Kepuasan Pada Mata Kuliah Asuhan Kebidanan I Di D-III Kebidanan Stikes Haji Medan Tahun 2015

Lampiran 2
LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON RESPONDEN

AssalamualaikumWr. Wb/ Salam sejahtera
DenganHormat,
Nama Saya Putri Maulidya Siregar, sedang menjalani pendidikan di Program D-IV
Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan USU. Saya sedang melakukan penelitian yang
berjudul “PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIDEO DENGAN
POWERPOINT TERHADAP KEPUASAN ASUHAN KEBIDANAN I.
Partisipasi responden dalam penelitian ini bersifat sukarela dan tanpa paksaan.
Setiap data yang ada dalam penelitian ini akan dirahasiakan dan digunakan untuk
kepentingan peneliti. Untuk penelitian ini saudari tidak akan dikenakan biaya
apapun. Bila saudari responden membutuhkan penjelasan , maka dapat menghubungi
saya:
Nama
Alamat
No. Hp

: Putri Maulidya Siregar
: Jl.Klambir V
:082168518907


Terima kasih saya ucapakan kaepada responden yang telah ikut berpartisipasi
pada penelitian ini. Keikutsertaan anda dalam penelitian ini akan menyumbangkan
sesuatu yang berguna bagi ilmu pengetahuan. Setelah memahami berbagai hal yang
menyangkut penelitian ini diharapkanresponden bersedia mengisi lembar persetujuan
yang telah kami siapkan.
Medan,

2015

Peneliti

Lampiran 3
LEMBAR PERSETUJUAN SETELAH PENJELASAN (PSP)
(INFORMED CONCENT)

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama

:


Umur

:

Alamat

:

Telp/ Hp

:

Setelah mendapatkan penjelasan dari peneliti, saya bersedia secara suka rela menjadi
responden dan mengizinkan dilakukan terhadap hasil belajar saya.

Demikian surat pernyataan ini untuk dapat dipergunakan seperlunya.

Medan,


(

2015

)

Lampiran 4

Kuesioner Penelitian Perbandingan Efektivitas Penggunaan Media Video
Dengan Powerpoint Terhadap Kepuasan Pada Mata Kuliah Asuhan Kebidanan
I Di D-III Kebidanan STIKes Haji Medan Tahun 2015

No. Responden

:

Nama

:


Umur

:

IP Semester

:

(Diisi Oleh Peneliti)

Petunjuk pengisian Berilah tanda (√) pada salah satu jawaban yang dianggap paling
tepat!
SS = Sangat Setuju
S

= Setuju

TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju


I. Video terhadap kepuasan pada mata kuliah askeb I
NO
1

PERNYATAAN
Apakah anda tertarik dengan media video belajar askeb
I?

2

Apakah anda mengerti dengan materi yang disampaikan
melalui media video?

3
4

Apakah media video dapat memenuhi tujuan anda?
Apakah ada timbul rasa bosan dan jenuh pada saat
pembelajaran berlangsung?


5

Apakah ada perbedaan yang anda rasakan belajar dengan
media video dengan media yang lain?

6

Apakahpada saatpenyampaian materi dengan media
video, sesuai dengan harapan anda?

SS S

TS STS

7

Apakah dengan media video memudahkan anda dalam
menyelesaikan kuis pada materi yang disampaikan?

8


Apakah dengan media video membuat anda semangat
dalam mengikuti pembelajaran?

9

Apakah anda sering mengajukan pertanyaan dan
pendapat pada saat pembelajaran?

10

Apakah dengan media video anda selalu berkeinginan
mengulang materi di rumah?

11

Apakah anda merasakan manfaat pada pembelajaran
dengan media video?

12


Apakah media video melatih kamu untuk berkreasi
dalam kelompok?

13

Apakah media video merupakan salah satu media
pembelajaran yang paling efektif bagi anda?

14

Apakah besarpengaruhmedia video dengankelancaran
proses belajarmengajar?

15

Apakah anda ikut berpartisipasi aktif pada saat
pembelajaran dilakukan?

II.


Powerpoint terhadap kepuasan pada mata kuliah askeb I

NO
1

PERNYATAAN
Apakah anda tertarik dengan media powerpoint belajar
askeb I ?

2

Apakah anda mengerti dengan materi yang disampaikan
melalui media powerpoint?

3

Apakah media powerpoint dapat memenuhi tujuan
anda?


4

Apakah ada timbul rasa bosan dan jenuh pada saat
pembelajaran berlangsung?

5

Apakahadaperbedaan yang
andarasakanbelajardenganmedia powerpoint

SS

S

TS STS

denganmediabelajar lain?
6

Apakah pada saat penyampaian materi dengan media

powerpoint, sesuai dengan harapan anda?
Apakah dengan media powerpoint memudahkan anda

7

dalam menyelesaikan kuis pada materi yang
disampaikan?

8

Apakah dengan media powerpoint membuat anda
semangat dalam mengikuti pembelajaran?

9

Apakah anda sering mengajukan pertanyaan dan
pendapat pada saat pembelajaran?

10

Apakah dengan media powerpoint anda selalu
berkeinginan mengulang materi di rumah?

11

Apakah anda merasakan manfaat pada pembelajaran
dengan media powerpoint?

12

Apakah media powerpoint melatih kamu untuk
berkreasi dalam kelompok?
Apakah media powerpoint merupakan salah satu media

13

pembelajaran yang paling efektif bagi anda?
Apakah besarpengaruhmedia powerpoint

14
15

dengankelancaran proses belajarmengajar?
Apakah anda ikut berpartisipasi aktif pada saat
pembelajaran dilakukan?

TABULASI KEPUASAN MAHASISWA DENGAN MEDIA VIDEO
No

P1

P2

P3

P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10

P11

P12

P13

P14

P15

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

3
3
4
4
4
3
3
4
4
3
3
4
4
3
3
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
3
3

3
3
4
4
3
3
3
3
4
2
4
4
4
4
3
4
2
3
3
4
3
3
3
3
3
4
4
3
3
3

2
2
3
3
3
3
3
4
3
3
3
4
4
4
3
4
2
3
4
3
3
4
3
3
3
3
3
3
2
3

2
2
2
2
3
3
3
3
2
2
4
4
3
3
2
2
2
2
2
3
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2

3
3
4
2
3
2
3
3
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
4
3
2
3
2
2
3
3
3
2
3
4

3
3
3
4
3
3
3
3
4
2
3
4
4
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
3
3
3
4
3
2
3

3
2
4
3
3
2
3
3
4
3
2
4
4
3
3
3
3
3
4
3
3
3
2
2
3
3
3
2
3
2

3
3
3
3
3
3
3
3
4
2
3
4
4
3
3
2
2
3
4
3
3
3
2
2
3
3
2
1
2
3

3
3
2
4
3
2
4
4
3
3
3
4
1
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
3
3
2
2
2
2
2

3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
3
4
4
3
2
3
4
4
2
3
3
4
3
3
3
3

3
2
4
3
3
2
3
3
3
4
3
4
4
3
3
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3

3
3
2
3
3
2
3
3
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3

3
3
3
4
3
3
4
3
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
4
3
3
4
3
3
3
4
3
3
3
3

3
3
3
3
3
2
3
4
4
2
4
4
4
3
3
3
3
3
4
3
3
3
2
3
3
4
2
3
3
3

3
3
2
3
3
3
3
3
3
2
3
4
4
3
3
3
3
3
4
3
3
3
4
3
3
4
3
3
3
3

Tot
al
43
41
46
48
46
39
47
49
50
40
47
60
56
48
44
46
42
44
52
46
44
46
40
41
44
51
44
39
40
43

TABULASI KEPUASAN MAHASISWA DENGAN MEDIA POWER POINT
N

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P1

P1

P1

P1

P1

P1

Tota

o

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

4

5

l

1

3

4

3

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

45

2

3

4

3

2

3

3

3

3

3

1

3

1

3

1

1

37

3

3

4

1

2

3

3

3

3

3

1

3

1

3

1

3

36

4

3

4

3

2

3

3

3

3

3

3

3

4

3

3

3

46

5

4

3

3

3

1

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

44

6

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

45

7

3

4

3

3

3

3

3

2

2

3

3

3

3

3

3

44

8

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

45

9

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2

3

2

3

2

42

10

3

3

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

44

11

3

3

4

3

2

2

2

3

3

3

3

2

2

2

2

39

12

3

3

2

2

3

3

3

3

3

3

3

2

2

2

2

39

13

3

3

3

2

3

3

3

2

3

2

3

2

2

2

3

39

14

3

4

3

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2

2

43

15

3

4

3

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2

2

43

16

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

2

35

17

3

3

3

3

2

2

2

2

3

2

3

2

2

3

3

38

18

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

2

35

19

3

3

3

3

2

2

2

2

3

2

3

3

2

3

3

39

20

3

3

3

2

2

2

2

3

2

3

3

2

2

3

3

38

21

3

3

3

3

3

2

3

3

4

4

4

3

1

1

3

43

22

3

4

3

3

3

2

4

3

3

4

3

4

3

4

3

49

23

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

35

24

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

35

25

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

35

26

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

2

33

27

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

35

28

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

35

29

4

4

3

2

3

2

3

2

4

4

4

3

4

4

4

50

30

4

4

3

2

4

3

3

4

2

4

4

3

3

4

4

51

Normalitas 1 Media Belajar
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardiz
ed Residual
N
60
Mean
,0000000
a,b
Normal Parameters
Std.
,33659595
Deviation
Absolute
,097
Most Extreme
Positive
,076
Differences
Negative
-,097
Kolmogorov-Smirnov Z
,748
Asymp. Sig. (2-tailed)
,631
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.

Normalitas 2 Media belajar

Media
belajar

Case Processing Summary
Cases
Valid
N

video
Nilai
kepuasan power point

30
30

Percent
100,0%
100,0%

Missing
N

Total

Percent
0
0

0,0%
0,0%

N
30
30

Percent
100,0%
100,0%

Descriptives
Media belajar

video

Nilai
kepuasan

power
point

Statistic

Mean
95% Confidence
Interval for Mean
5% Trimmed Mean
Median
Variance
Std. Deviation
Minimum
Maximum
Range
Interquartile Range
Skewness
Kurtosis
Mean
95% Confidence
Interval for Mean
5% Trimmed Mean
Median
Variance
Std. Deviation
Minimum
Maximum
Range
Interquartile Range
Skewness
Kurtosis

2,87
2,74
3,00
2,88
2,95
,125
,353
2
3
1
0
-,695
-,289
2,94
2,81
3,06
2,96
2,95
,106
,325
2
3
1
0
-1,017
1,405

Lower Bound
Upper Bound

Lower Bound
Upper Bound

Std.
Error
,064

,427
,833
,059

,427
,833

Tests of Normality
a

Media belajar

Kolmogorov-Smirnov
Statistic

Df

Shapiro-Wilk
Sig.

Statistic

df

Sig.

Nilai

Video

,158

30

,054

,936

30

,070

kepuasan

power point

,140

30

,140

,906

30

,012

a. Lilliefors Significance Correction

Test of Homogeneity of Variance
Levene Statistic

df1

df2

Sig.

Based on Mean

,797

1

58

,376

Based on Median

,431

1

58

,514

Based on Median and with

,431

1

57,826

,514

,718

1

58

,400

Nilai
kepuasan

adjusted df
Based on trimmed mean

Independent Sampel T-Test
Group Statistics
Media belajar

N

Mean

Std. Deviation

Std. Error Mean

Nilai

Video

30

45,35

,353

,064

kepuasan

power point

30

40,35

,325

,059

RELIABILITY /VARIABLES=P1 P2 P3 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15
/SCALE('ALL VARIABLES') ALL /MODEL=ALPHA /STATISTICS=DESCRIPTIVE
SCALE /SUMMARY=TOTAL.

Reliability

Notes
Output Created

08-Jul-2015 07:19:22

Comments
Input

Active Dataset

DataSet0

Filter



Weight



Split File



N of Rows in Working
Data File

10

Matrix Input
Missing Value Handling Definition of Missing
Cases Used

Syntax

Resources

User-defined missing values are
treated as missing.
Statistics are based on all cases with
valid data for all variables in the
procedure.
RELIABILITY
/VARIABLES=P1 P2 P3 P5 P6 P7
P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15
/SCALE('ALL VARIABLES') ALL
/MODEL=ALPHA
/STATISTICS=DESCRIPTIVE
SCALE
/SUMMARY=TOTAL.

Processor Time

0:00:00.031

Elapsed Time

0:00:00.031

Case Processing Summary
N
Cases

Valid
Excludeda
Total

%
10

100.0

0

.0

10

100.0

a. Listwise deletion based on all variables in
the procedure.

Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha

N of Items

.955

14

Item Statistics
Mean

Std. Deviation

N

Pertanyaan 1

1.60

.516

10

Pertanyaan 2

1.50

.527

10

Pertanyaan 3

2.10

.738

10

Pertanyaan 5

1.70

.483

10

Pertanyaan 6

1.80

.632

10

Pertanyaan 7

1.70

.483

10

Pertanyaan 8

1.70

.483

10

Pertanyaan 9

1.70

.675

10

Pertanyaan 10

1.70

.483

10

Pertanyaan 11

1.90

.568

10

Pertanyaan 12

1.80

.632

10

Pertanyaan 13

2.10

.738

10

Pertanyaan 14

2.00

.667

10

Pertanyaan 15

2.20

.789

10

Item-Total Statistics
Corrected Item- Cronbach's
Scale Variance
Total
Alpha if Item
if Item Deleted Correlation
Deleted

Scale Mean if
Item Deleted
Pertanyaan 1

23.90

40.767

.762

.952

Pertanyaan 2

24.00

41.111

.690

.953

Pertanyaan 3

23.40

38.044

.820

.950

Pertanyaan 5

23.80

40.178

.922

.949

Pertanyaan 6

23.70

39.122

.826

.950

Pertanyaan 7

23.80

40.178

.922

.949

Pertanyaan 8

23.80

40.178

.922

.949

Pertanyaan 9

23.80

40.178

.634

.955

Pertanyaan 10

23.80

40.178

.922

.949

Pertanyaan 11

23.60

40.044

.792

.951

Pertanyaan 12

23.70

40.456

.646

.954

Pertanyaan 13

23.40

38.711

.741

.953

Pertanyaan 14

23.50

39.389

.744

.952

Pertanyaan 15

23.30

39.344

.615

.957

Scale Statistics
Mean
25.50

Variance
46.056

Std. Deviation N of Items
6.786

14

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama

: Putri Maulidya Siregar

Tempat/Tanggal Lahir: Sialang Muda, 8 September 1992
Agama

: Islam

Status

: Belum Menikah

Nama Ayah

: Mansur Siregar SKM

Nama Ibu

: Hj. Jamilah

Anak ke

: 2 dari 5 bersaudara

Alamat

:Jl. Klambir V Kampung Dusun 1 Desa Sialang Muda
Kecamatan Hamparan Perak Kabupaten Deli Serdang

Riwayat Pendidikan :
Tahun 1997-1998

: TK Al-Ikhlas Klumpang Kebun

Tahun 1998-2004

: SD Negri 1 Klumpang Kampung

Tahun 2004-2007

: SMP PAB 1 Klumpang

Tahun 2007-2010

: SMA Kartika I-2 Medan

Tahun 2010-2013

: D-III Kebidanan Poltekkes Kemenkes RI Medan

Tahun 2014-2015

: D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan USU

Dokumen yang terkait

Perbedaan Metode Penugasan Dan Diskusi Kelompok Terhadap Minat Belajar Mata Kuliah Konsep Kebidanan Mahasiswa D-III Kebidanan STIKes Senior Medan Tahun 2015

0 21 79

Perbandingan Efektivitas Penggunaan Video Dengan Powerpoint Terhadap Kepuasan Pada Mata Kuliah Asuhan Kebidanan I Di D-III Kebidanan Stikes Haji Medan Tahun 2015

0 41 74

Perbedaan Metode Penugasan Dan Diskusi Kelompok Terhadap Minat Belajar Mata Kuliah Konsep Kebidanan Mahasiswa D-III Kebidanan STIKes Senior Medan Tahun 2015

0 3 79

Perbandingan Efektivitas Penggunaan Video Dengan Powerpoint Terhadap Kepuasan Pada Mata Kuliah Asuhan Kebidanan I Di D-III Kebidanan Stikes Haji Medan Tahun 2015

0 0 12

Perbandingan Efektivitas Penggunaan Video Dengan Powerpoint Terhadap Kepuasan Pada Mata Kuliah Asuhan Kebidanan I Di D-III Kebidanan Stikes Haji Medan Tahun 2015

0 0 2

Perbandingan Efektivitas Penggunaan Video Dengan Powerpoint Terhadap Kepuasan Pada Mata Kuliah Asuhan Kebidanan I Di D-III Kebidanan Stikes Haji Medan Tahun 2015

0 0 5

Perbandingan Efektivitas Penggunaan Video Dengan Powerpoint Terhadap Kepuasan Pada Mata Kuliah Asuhan Kebidanan I Di D-III Kebidanan Stikes Haji Medan Tahun 2015

0 0 16

Perbandingan Efektivitas Penggunaan Video Dengan Powerpoint Terhadap Kepuasan Pada Mata Kuliah Asuhan Kebidanan I Di D-III Kebidanan Stikes Haji Medan Tahun 2015

0 0 1

HUBUNGAN MINAT DENGANPRESTASI BELAJAR MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN 2A PADA MAHASISWA D III KEBIDANAN SEMESTER II DI STIKES ‘AISYIYAH YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20132014 NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Minat dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Asuhan Kebidanan 2A

0 0 12

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN MASA NIFAS (ASKEB III) MAHASISWA D.III KEBIDANAN STIKES ‘AISYIYAH YOGYAKARTA TAHUN 2015 NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Pada Mata Kuli

0 0 12