Perbandingan Efektivitas Penggunaan Video Dengan Powerpoint Terhadap Kepuasan Pada Mata Kuliah Asuhan Kebidanan I Di D-III Kebidanan Stikes Haji Medan Tahun 2015

PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIDEODENGAN
POWERPOINT TERHADAP KEPUASAN PADAMATA KULIAH ASUHAN
KEBIDANAN IDI D-III KEBIDANAN STIKes HAJIMEDANTAHUN 2015
ABSTRAK
Putri Maulidya Siregar
Latar belakang: dalam proses pembelajaran media merupakan salah satu aspek
dinamis yang sangat penting. Pembelajaran dapat menyeimbangkan tujuan dari
pembelajaran dengan cara menyesuaikan media/alat bantu dalam proses
pembelajaran. Proses pembelajaran menggunakan media sangat penting bagi siswa
karena dapat memberikan solusi terhadap kekurangan dalam metode pembelajaran
konvensional yang cenderung menggunakan ceramah.
Tujuan penelitian: untuk mengetahui perbandingan efektivitas antara penggunaan
video dengan powerpoint terhadap kepuasan pada mata kuliah Askeb I Di D-III
Kebidanan STIKes Haji Medan tahun 2015.
Metodelogi: penelitian ini menggunakan desainquasi eksperimendengan
menggunakan 2 kelompok. Jumlah sampel sebanyak 60 orang. Pengambilan sampel
dilakukan dengan menggunakan total sampling. Analisis data yang digunakan adalah
analisis univariat dan analisis bivariat dengan ujit-test independent.
Hasil:darihasilpenelitiandiperoleh data nilai rata-rata siswadenganmenggunakan
media video sebesar 45,35 sedangkanmenggunakan media powerpointsebesar 40,55.
Hasiluji statistik diperoleh p=0,001 (α=