Perbedaan Prestasi Belajar Pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia dan Kadar Hemoglobin pada Anak yang Stunting dan Normal Kelas 4 – 6 di SD Persa Juara Medan Tahun 2015
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR PELAJARAN MATEMATIKA,
BAHASA INDONESIA DAN KADAR HEMOGLOBIN PADA ANAK
YANG STUNTING DAN NORMAL KELAS 4 – 6 DI SD PERSA JUARA
MEDAN TAHUN 2015
OLEH :
DARIUS HARTANTO
120100113
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2015
Universitas Sumatera Utara
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR PELAJARAN MATEMATIKA,
BAHASA INDONESIA DAN KADAR HEMOGLOBIN PADA ANAK
YANG STUNTING DAN NORMAL KELAS 4 – 6 DI SD PERSA JUARA
MEDAN TAHUN 2015
KARYA TULIS ILMIAH
Oleh :
DARIUS HARTANTO
NIM : 120100113
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2015
Universitas Sumatera Utara
i
Universitas Sumatera Utara
ii
ABSTRAK
Latar Belakang : Stunting atau pendek berdasarkan umur adalah tinggi badan
anak berada di bawah minus 2 standar deviasi (
BAHASA INDONESIA DAN KADAR HEMOGLOBIN PADA ANAK
YANG STUNTING DAN NORMAL KELAS 4 – 6 DI SD PERSA JUARA
MEDAN TAHUN 2015
OLEH :
DARIUS HARTANTO
120100113
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2015
Universitas Sumatera Utara
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR PELAJARAN MATEMATIKA,
BAHASA INDONESIA DAN KADAR HEMOGLOBIN PADA ANAK
YANG STUNTING DAN NORMAL KELAS 4 – 6 DI SD PERSA JUARA
MEDAN TAHUN 2015
KARYA TULIS ILMIAH
Oleh :
DARIUS HARTANTO
NIM : 120100113
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2015
Universitas Sumatera Utara
i
Universitas Sumatera Utara
ii
ABSTRAK
Latar Belakang : Stunting atau pendek berdasarkan umur adalah tinggi badan
anak berada di bawah minus 2 standar deviasi (