Hubungan Penyesuaian Diri dan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Hardiness pada Remaja yang Mengalami Residential Mobility di Keluarga Militer.
HUBUNGAN PENYESUAIAN DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN
SEBAYA DENGAN HARDINESS PADA REMAJA YANG MENGALAMI
RESIDENTIAL MOBILITY DI KELUARGA MILITER
Skripsi
Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi
Program Pendidikan Strata I Psikologi
Oleh:
Sharen Junifa Clarabella
G0111078
Pembimbing:
Drs. Hardjono, M.Si.
Arif Tri Setyanto, S.Psi., M.Psi., Psi.
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis dan pernah diterbitkan oleh orang lain, kecuali jika secara tertulis diacu
dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat hal-hal yang
tidak sesuai dengan isi pernyataan ini, maka saya bersedia untuk dicabut gelar
kesarjanaan saya.
Surakarta, 27 Oktober 2015
Sharen Junifa Clarabella
MOTTO
Allah SWT tidak mungkin memberikan cobaan melebihi kemampuan yang
dimiliki umat-Nya.
(Q.S. Al-Baqarah: 286, Al-Mu’minun: 62)
Learn from yesterday, live for today, and hope for tomorrow.
(Albert Einstein)
PERSEMBAHAN
Teruntuk,
Ibu, tak ada kata yang dapat menjabarkanmu karena kau adalah sempurnaku
Bapak, superhero sepanjang masa
Adik, rival sekaligus partner seumur hidup
dan
Almamaterku.
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah Subhanahu wa ta’ala atas segala
hidayah, karunia, kasih dan keajaiban selama proses pembelajaran tugas akhir ini
sehingga karya ini dapat tersusun dan terselesaikan. Karya ini tentu saja tak akan
pernah ada, tanpa bantuan-bantuan dari berbagai pihak, oleh karenanya penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Hartono, dr., M.Si. selaku dekan Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Bapak Drs. Hardjono, M.Si., selaku Ketua Program Studi Psikologi Fakultas
Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta dan sebagai Pembimbing I
atas bimbingan, kesabaran, dukungan, dan masukan dalam penyusunan skripsi
ini.
3. Bapak Arif Tri Setyanto, S.Psi., M.Psi., Psi., atas bimbingan, dukungan,
pengertian, kesabaran, nasihat-nasihat serta diskusi-diskusi yang membuka
pikiran selama proses pembelajaran melalui karya ini.
4. Bapak Nugraha Arif Karyanta, S.Psi., M.Psi. atas segala kesabaran dan
kesediaannya waktu, masukan, saran, dan koreksi yang diberikan sehingga
karya ini lebih sempurna.
5. Ibu Selly Astriana, S.Psi., M.A., atas segala masukan, saran, dan koreksi yang
diberikan sehingga karya ini lebih sempurna.
6. Bapak Haryadi dan Ibu Eny Susilowati atas segala doa, perhatian, pengorbanan
dan dukungan yang tiada hentinya, pun tak jua jengah menerima keluhan dan
rengekan. Sharen Peari Carakata, atas ocehan, motivasi dan kesediaan waktu
demi menyebarkan kuesioner.
7. Ibu Waluyo, Ibu Siswanto, Ibu Slamet, dan Ibu Ratna atas dukungan, bantuan
serta kesediaannya waktu dan tenaga yang telah diluangkan demi mendata
subjek di masing-masing asrama militer.
8. Virga Maleva, Puspa Fitria, Rizki Annistia, dan Noor atas persahabatan,
kebersamaan, keceriaan, motivasi, pertengkaran kecil, dan diskusi serta
inspirasi mengenai berbagai hal.
9. Teman lama, teman selama-lamanya: Gita Noermala, Bekti Hayati, Okvi
Widrias, Zam Basir, Nadhiffa, Martin Rachmawati, dan Yunita Setyowati.
10. Jajaran dosen Psikologi UNS yang telah mendidik dan mengajar, serta seluruh
staf Prodi Psikologi UNS atas bantuan dan dukungan kepada penulis.
11. Teman-teman INDIGO 2011 yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu
atas semangat, dukungan, kebersamaan, dan pengalaman suka duka selama
empat tahun terakhir ini.
12. Teman-teman KKN atas semangat, dukungan, dan pengalaman serta
pembelajaran berharga.
Penulis berharap semoga segala bantuan dan kebaikan Anda akan mendapat
balasan yang baik pula oleh-Nya. Akhir kata, penulis berharap karya yang telah
dihasilkan ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Surakarta, 27 Oktober 2015
Penulis
HUBUNGAN PENYESUAIAN DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN
SEBAYA DENGAN HARDINESS PADA REMAJA YANG MENGALAMI
RESIDENTIAL MOBILITY DI KELUARGA MILITER
Sharen Junifa Clarabella
G0111078
Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta
ABSTRAK
Residential mobility merupakan kepindahan individu dari satu lokasi ke
lokasi lain yang menyebabkan perubahan tempat tinggal dan sekolah atau
kombinasi keduanya. Tingkat residential mobility yang tinggi dapat ditemukan di
keluarga militer yang setidaknya akan mengalami kepindahan setiap 1-2 tahun
sekali. Residential mobility menjadi pengalaman besar yang berpengaruh bagi
remaja dan menjadi sumber stres tersendiri karena kaitannya dengan tuntutan
menyesuaikan diri dan minimnya dukungan teman sebaya yang tersedia di
lingkungan baru. Dampak negatif residential mobility dapat diminimalkan dengan
memiliki kepribadian tangguh atau hardiness yang dapat membantu remaja
menghadapi lingkungan yang berubah-ubah. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui hubungan penyesuaian diri dan dukunga sosial teman sebaya dengan
hardiness, hubungan antara penyesuaian diri dengan hardiness, dan hubungan
antara dukungan sosial teman sebaya dengan hardiness pada remaja yang
mengalami residential mobility di keluarga militer.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan sampel sebanyak 65
remaja yang mengalami residential mobility dari keluarga militer yang berdinas di
kesatuan Korem 074/Warastratama Surakarta dan bertempat tinggal di asrama
militer. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Instrumen
yang digunakan adalah skala hardiness, skala penyesuaian diri, dan skala dukungan
sosial teman sebaya.
Hasil analisis data menggunakan regresi linear berganda diperoleh nilai uji
Fhitung 11,473 > Ftabel 3,145, p < 0,05, dan nilai R = 0,520. Nilai R2 dalam penelitian
ini sebesar 0,270 atau 27% berarti sumbangan efektif penyesuaian diri sebesar
25,21% dan sumbangan efektif dukungan sosial teman sebaya sebesar 1,79%.
Secara parsial, terdapat hubungan antara penyesuaian diri dengan hardiness (rx1y =
0,152, p < 0,05); serta tidak terdapat hubungan antara dukungan sosial teman
sebaya dengan hardiness (rx2y = 0,019, p > 0,05).
Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan antara penyesuaian diri
dan dukungan sosial teman sebaya dengan hardiness, terdapat hubungan antara
penyesuaian diri dengan hardiness, dan tidak terdapat hubungan antara dukungan
sosial teman sebaya dengan hardiness.
Kata kunci: Residential mobility, penyesuaian diri, dukungan sosial teman sebaya,
hardiness.
RELATION OF SELF -ADJUSTMENT AND PEERS SOCIAL SUPPORT
WITH HARDINESS IN RESIDENTIAL MOBILITY ADOLESCENTS OF
MILITARY FAMILY
SHAREN JUNIFA CLARABELLA
G0111078
Department of Psychology, Faculty of Medicine
Sebelas Maret University
ABSTRACT
Residential mobility is a moving activity of an individual from one location
to another that cause the changing of residence and school or both combination.
The high level of residential mobility can founded in military family with moving
environment every 1 to 2 years. Residential mobility becomes a big experience to
adolescent’s life and sources of stress because of the demand to adjustment and low
level of peers support that available in new environment. The negative effects of
residential mobility can be minimized by having hardy personality or hardiness that
can help the adolescent to encounter the changing of the environment. The aims of
this research was to find out the relationship between self-adjustment and peer
social support with hardiness, relationship between self-adjustment with hardiness,
and relationship between peer social support with hardiness on residential mobility
adolescents in military family.
This research is quantitative research with sample consist of 65 adolescents
with residential mobility moment from a military family on duty at unit of Korem
074/Warastratama Surakarta and live at military dormitory. Sampling technique
was purposive sampling. The instruments that were used consist of hardiness scale,
self-adjustment scale, and peers social support sale.
Data analysis using multiple regression result F-test 11,473 > F-table
3,145, p < 0,05, and R value = 0,520. R-square value of this research was 0,270 0r
27%, with details: sel-adjustment contribution to hardiness was 25,21% and peers
social support contribution to hardiness was 1,79%. Partially, there was a
relationship between sel-adjustment with hardiness (rx1y = 0,152, p < 0,05); and
there was no relationship between peers social support with hardiness ( rx2y =
0,019, p > 0,05).
Conclusions of this research was there was relationship between selfadjustment and peer social support with hardiness, there was relationship between
self-adjustment with hardiness, and there was no relationship between peers social
support with hardiness.
Key words: Residential mobility, self-adjustment, peers social support, hardiness.
DAFTAR ISI
Halaman Judul ...........................................................................................
i
Halaman Persetujuan .................................................................................
ii
Halaman Persembahan ..............................................................................
iii
Halaman Pernyataan ..................................................................................
iv
Persembahan ..............................................................................................
v
Motto .........................................................................................................
vi
Kata Pengantar ...........................................................................................
vii
Abstrak ......................................................................................................
ix
Abstract ......................................................................................................
x
Daftar Isi ....................................................................................................
xi
Daftar Tabel ...............................................................................................
xv
Daftar Gambar ...........................................................................................
xvii
Daftar Lampiran ........................................................................................
xviii
BAB I.
PENDAHULUAN ...................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .....................................................
1
B. Rumusan Masalah ..............................................................
8
C. Tujuan
8
Penelitian
................................................................
D. Manfaat
9
Penelitian
..............................................................
BAB II.
LANDASAN TEORI ...............................................................
11
A. Remaja yang mengalami residential mobility di keluarga
militer .................................................................................
11
1. Dampak positif residential mobility .............................
12
2. Dampak negatif residential mobility ............................
13
3. Faktor yang mempengaruhi residential mobility pada
remaja ..........................................................................
14
B. Hardiness ...........................................................................
19
1. Pengertian hardiness ....................................................
19
2. Aspek-aspek hardiness .................................................
21
3. Faktor yang mempengaruhi hardiness .........................
24
4. Karakteristik hardiness ................................................
28
5. Fungsi hardiness ..........................................................
33
C. Penyesuaian Diri ……………………..............................
34
1. Pengertian penyesuaian diri ..........................................
34
2. Aspek-aspek penyesuaian diri ......................................
35
3. Faktor yang mempengaruhi penyesuaian diri ..............
38
4. Karakteristik penyesuaian diri ...................................
40
D. Dukungan Sosial Teman Sebaya ……................................
45
1. Pengertian dukungan sosial teman sebaya ...................
45
2. Aspek-aspek dukungan sosial teman sebaya ................
47
3. Faktor yang mempengaruhi dukungan sosial teman
sebaya ...........................................................................
50
E. Hubungan Penyesuaian Diri dan Dukungan Sosial Teman
Sebaya dengan Hardiness pada Remaja yang Mengalami
51
Residential Mobility di Keluarga Militer ...........................
1. Hubungan penyesuaian diri dan dukungan sosial
teman sebaya dengan hardiness pada remaja yang
51
mengalami residential mobility di keluarga militer .....
2. Hubungan penyesuaian diri dengan hardiness pada
remaja yang mengalami residential mobility di
56
keluarga militer ............................................................
3. Hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan
hardiness pada remaja yang mengalami residential
58
mobility di keluarga militer ..........................................
60
F. Kerangka Pemikiran ...........................................................
61
G. Hipotesis ............................................................................
BAB III. METODE PENELITIAN .........................................................
62
A. Identifikasi Variabel ….......................................................
62
B. Definisi Operasional ...........................................................
62
C. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling ............................
64
1. Populasi ........................................................................
64
2. Sampel ..........................................................................
64
3. Teknik sampling ...........................................................
65
D. Metode Pengumpulan Data ................................................
67
E. Teknik Analisis ……………..............................................
72
BAB IV. HASIL PENELITIAN .............................................................
76
A. Persiapan Penelitian ...........................................................
76
1. Orientasi tempat penelitian ...........................................
76
2. Persiapan penelitian ......................................................
78
3. Uji-coba ........................................................................
81
4. Analisis validitas aitem .................................................
82
B. Pelaksanaan Penelitian .......................................................
86
1. Penentuan subjek penelitian .........................................
86
2. Pengumpulan data penelitian ........................................
87
3. Pelaksanaan skorsing ....................................................
88
4. Uji diskriminasi aitem dan uji reliabilitas ....................
88
C. Hasil Analisis Data .............................................................
91
1. Uji asumsi dasar ...........................................................
92
2. Uji asumsi klasik ..........................................................
94
3. Uji hipotesis ..................................................................
97
4. Analisis
102
deskriptif
.........................................................
105
5. Analisis tambahan ........................................................
115
6. Sumbangan relatif dan sumbangan efektif ...................
116
D. Pembahasan ........................................................................
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN ................................................
124
A. Simpulan ............................................................................
124
B. Saran ...................................................................................
125
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................
127
LAMPIRAN ..............................................................................................
131
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Distribusi Skor Skala Hardiness, Penyesuaian Diri dan Dukungan
Sosial Teman Sebaya ........................................................................ 68
Tabel 2. Blue Print Skala Hardiness ............................................................... 69
Tabel 3. Blue Print Skala Penyesuaian Diri .................................................... 70
Tabel 4. Blue Print Skala Dukungan Sosial Teman Sebaya ...........................
71
Tabel 5. Hasil Perhitungan Validitas Aiken’s V pada Skala Hardiness .........
83
Tabel 6. Hasil Perhitungan Validitas Aiken’s V pada Skala Penyesuaian Diri
84
Tabel 7. Hasil Perhitungan Validitas Aiken’s V pada Skala Dukungan Sosial
Teman Sebaya ................................................................................... 85
Tabel 8.
Hasil Uji Normalitas ........................................................................
92
Tabel 9.
Hasil Uji Linearitas antara Hardiness dengan Penyesuaian Diri ..... 93
Tabel 10. Hasil Uji Linearitas antara Hardiness dengan Dukungan Sosial
Teman Sebaya .................................................................................
94
Tabel 11. Hasil Uji Multikolinieritas ...............................................................
95
Tabel 12. Hasil Uji Otokorelasi .....................................................................
95
Tabel 13. Hasil Uji F ........................................................................................ 98
Tabel 14. Hasil Uji Korelasi Parsial ................................................................. 99
Tabel 15. Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi Ganda .............................
101
Tabel 16. Hasil Model Summary ...................................................................... 101
Tabel 17. Hasil Analisis Determinasi ..............................................................
102
Tabel 18. Hasil Uji Deskriptif Penelitian ......................................................... 102
Tabel 19. Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian ....................................
103
Tabel 20. Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian pada Skala Hardiness
Berdasarkan Jenis Kelamin ..............................................................
106
Tabel 21. Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian pada Skala Hardiness
Berdasarkan Usia .............................................................................. 107
Tabel 22. Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian pada Skala Hardiness
Berdasarkan Frekuensi Kepindahan .................................................
108
Tabel 23.Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian pada Skala Penyesuaian
Diri Berdasarkan Jenis Kelamin .......................................................
109
Tabel 24.Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian pada Skala Penyesuaian
Diri Berdasarkan Usia ......................................................................
110
Tabel 25.Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian pada Skala Penyesuaian
Diri Berdasarkan Frekuensi Kepindahan ..........................................
111
Tabel 26.Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian pada Skala Dukungan
Sosial Teman Sebaya Berdasarkan Jenis Kelamin ............................. 112
Tabel 27.Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian pada Skala Dukungan
Sosial Teman Sebaya Berdasarkan Usia ............................................
113
Tabel 28.Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian pada Skala Dukungan
Sosial Teman Sebaya Berdasarkan Frekuensi Kepindahan ...............
114
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Pemikiran Hubungan Penyesuaian Diri dan
Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Hardiness pada
Remaja yang Mengalami Residential Mobility di Keluarga
Gambar 2.
Militer ....................................................................................
60
Scatterplots Sebagai Uji Heteroskedastisitas ........................
97
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A. Skala Penelitian Sebelum Uji-coba
Lampiran B. Distribusi Jawaban Uji-coba
Lampiran C. Uji Validitas Aiken’s V
Lampiran D. Skala Penelitian
Lampiran E. Distribusi Jawaban
Lampiran F. Uji Daya Diskriminasi Aitem dan Reliabilitas Skala
Lampiran G. Analisis Data
Lampiran H. Analisis Tambahan
Lampiran I. Administrasi Penelitian
Lampiran J. Dokumentasi Penelitian
SEBAYA DENGAN HARDINESS PADA REMAJA YANG MENGALAMI
RESIDENTIAL MOBILITY DI KELUARGA MILITER
Skripsi
Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi
Program Pendidikan Strata I Psikologi
Oleh:
Sharen Junifa Clarabella
G0111078
Pembimbing:
Drs. Hardjono, M.Si.
Arif Tri Setyanto, S.Psi., M.Psi., Psi.
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis dan pernah diterbitkan oleh orang lain, kecuali jika secara tertulis diacu
dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat hal-hal yang
tidak sesuai dengan isi pernyataan ini, maka saya bersedia untuk dicabut gelar
kesarjanaan saya.
Surakarta, 27 Oktober 2015
Sharen Junifa Clarabella
MOTTO
Allah SWT tidak mungkin memberikan cobaan melebihi kemampuan yang
dimiliki umat-Nya.
(Q.S. Al-Baqarah: 286, Al-Mu’minun: 62)
Learn from yesterday, live for today, and hope for tomorrow.
(Albert Einstein)
PERSEMBAHAN
Teruntuk,
Ibu, tak ada kata yang dapat menjabarkanmu karena kau adalah sempurnaku
Bapak, superhero sepanjang masa
Adik, rival sekaligus partner seumur hidup
dan
Almamaterku.
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah Subhanahu wa ta’ala atas segala
hidayah, karunia, kasih dan keajaiban selama proses pembelajaran tugas akhir ini
sehingga karya ini dapat tersusun dan terselesaikan. Karya ini tentu saja tak akan
pernah ada, tanpa bantuan-bantuan dari berbagai pihak, oleh karenanya penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Hartono, dr., M.Si. selaku dekan Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Bapak Drs. Hardjono, M.Si., selaku Ketua Program Studi Psikologi Fakultas
Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta dan sebagai Pembimbing I
atas bimbingan, kesabaran, dukungan, dan masukan dalam penyusunan skripsi
ini.
3. Bapak Arif Tri Setyanto, S.Psi., M.Psi., Psi., atas bimbingan, dukungan,
pengertian, kesabaran, nasihat-nasihat serta diskusi-diskusi yang membuka
pikiran selama proses pembelajaran melalui karya ini.
4. Bapak Nugraha Arif Karyanta, S.Psi., M.Psi. atas segala kesabaran dan
kesediaannya waktu, masukan, saran, dan koreksi yang diberikan sehingga
karya ini lebih sempurna.
5. Ibu Selly Astriana, S.Psi., M.A., atas segala masukan, saran, dan koreksi yang
diberikan sehingga karya ini lebih sempurna.
6. Bapak Haryadi dan Ibu Eny Susilowati atas segala doa, perhatian, pengorbanan
dan dukungan yang tiada hentinya, pun tak jua jengah menerima keluhan dan
rengekan. Sharen Peari Carakata, atas ocehan, motivasi dan kesediaan waktu
demi menyebarkan kuesioner.
7. Ibu Waluyo, Ibu Siswanto, Ibu Slamet, dan Ibu Ratna atas dukungan, bantuan
serta kesediaannya waktu dan tenaga yang telah diluangkan demi mendata
subjek di masing-masing asrama militer.
8. Virga Maleva, Puspa Fitria, Rizki Annistia, dan Noor atas persahabatan,
kebersamaan, keceriaan, motivasi, pertengkaran kecil, dan diskusi serta
inspirasi mengenai berbagai hal.
9. Teman lama, teman selama-lamanya: Gita Noermala, Bekti Hayati, Okvi
Widrias, Zam Basir, Nadhiffa, Martin Rachmawati, dan Yunita Setyowati.
10. Jajaran dosen Psikologi UNS yang telah mendidik dan mengajar, serta seluruh
staf Prodi Psikologi UNS atas bantuan dan dukungan kepada penulis.
11. Teman-teman INDIGO 2011 yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu
atas semangat, dukungan, kebersamaan, dan pengalaman suka duka selama
empat tahun terakhir ini.
12. Teman-teman KKN atas semangat, dukungan, dan pengalaman serta
pembelajaran berharga.
Penulis berharap semoga segala bantuan dan kebaikan Anda akan mendapat
balasan yang baik pula oleh-Nya. Akhir kata, penulis berharap karya yang telah
dihasilkan ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Surakarta, 27 Oktober 2015
Penulis
HUBUNGAN PENYESUAIAN DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN
SEBAYA DENGAN HARDINESS PADA REMAJA YANG MENGALAMI
RESIDENTIAL MOBILITY DI KELUARGA MILITER
Sharen Junifa Clarabella
G0111078
Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret Surakarta
ABSTRAK
Residential mobility merupakan kepindahan individu dari satu lokasi ke
lokasi lain yang menyebabkan perubahan tempat tinggal dan sekolah atau
kombinasi keduanya. Tingkat residential mobility yang tinggi dapat ditemukan di
keluarga militer yang setidaknya akan mengalami kepindahan setiap 1-2 tahun
sekali. Residential mobility menjadi pengalaman besar yang berpengaruh bagi
remaja dan menjadi sumber stres tersendiri karena kaitannya dengan tuntutan
menyesuaikan diri dan minimnya dukungan teman sebaya yang tersedia di
lingkungan baru. Dampak negatif residential mobility dapat diminimalkan dengan
memiliki kepribadian tangguh atau hardiness yang dapat membantu remaja
menghadapi lingkungan yang berubah-ubah. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui hubungan penyesuaian diri dan dukunga sosial teman sebaya dengan
hardiness, hubungan antara penyesuaian diri dengan hardiness, dan hubungan
antara dukungan sosial teman sebaya dengan hardiness pada remaja yang
mengalami residential mobility di keluarga militer.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan sampel sebanyak 65
remaja yang mengalami residential mobility dari keluarga militer yang berdinas di
kesatuan Korem 074/Warastratama Surakarta dan bertempat tinggal di asrama
militer. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Instrumen
yang digunakan adalah skala hardiness, skala penyesuaian diri, dan skala dukungan
sosial teman sebaya.
Hasil analisis data menggunakan regresi linear berganda diperoleh nilai uji
Fhitung 11,473 > Ftabel 3,145, p < 0,05, dan nilai R = 0,520. Nilai R2 dalam penelitian
ini sebesar 0,270 atau 27% berarti sumbangan efektif penyesuaian diri sebesar
25,21% dan sumbangan efektif dukungan sosial teman sebaya sebesar 1,79%.
Secara parsial, terdapat hubungan antara penyesuaian diri dengan hardiness (rx1y =
0,152, p < 0,05); serta tidak terdapat hubungan antara dukungan sosial teman
sebaya dengan hardiness (rx2y = 0,019, p > 0,05).
Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan antara penyesuaian diri
dan dukungan sosial teman sebaya dengan hardiness, terdapat hubungan antara
penyesuaian diri dengan hardiness, dan tidak terdapat hubungan antara dukungan
sosial teman sebaya dengan hardiness.
Kata kunci: Residential mobility, penyesuaian diri, dukungan sosial teman sebaya,
hardiness.
RELATION OF SELF -ADJUSTMENT AND PEERS SOCIAL SUPPORT
WITH HARDINESS IN RESIDENTIAL MOBILITY ADOLESCENTS OF
MILITARY FAMILY
SHAREN JUNIFA CLARABELLA
G0111078
Department of Psychology, Faculty of Medicine
Sebelas Maret University
ABSTRACT
Residential mobility is a moving activity of an individual from one location
to another that cause the changing of residence and school or both combination.
The high level of residential mobility can founded in military family with moving
environment every 1 to 2 years. Residential mobility becomes a big experience to
adolescent’s life and sources of stress because of the demand to adjustment and low
level of peers support that available in new environment. The negative effects of
residential mobility can be minimized by having hardy personality or hardiness that
can help the adolescent to encounter the changing of the environment. The aims of
this research was to find out the relationship between self-adjustment and peer
social support with hardiness, relationship between self-adjustment with hardiness,
and relationship between peer social support with hardiness on residential mobility
adolescents in military family.
This research is quantitative research with sample consist of 65 adolescents
with residential mobility moment from a military family on duty at unit of Korem
074/Warastratama Surakarta and live at military dormitory. Sampling technique
was purposive sampling. The instruments that were used consist of hardiness scale,
self-adjustment scale, and peers social support sale.
Data analysis using multiple regression result F-test 11,473 > F-table
3,145, p < 0,05, and R value = 0,520. R-square value of this research was 0,270 0r
27%, with details: sel-adjustment contribution to hardiness was 25,21% and peers
social support contribution to hardiness was 1,79%. Partially, there was a
relationship between sel-adjustment with hardiness (rx1y = 0,152, p < 0,05); and
there was no relationship between peers social support with hardiness ( rx2y =
0,019, p > 0,05).
Conclusions of this research was there was relationship between selfadjustment and peer social support with hardiness, there was relationship between
self-adjustment with hardiness, and there was no relationship between peers social
support with hardiness.
Key words: Residential mobility, self-adjustment, peers social support, hardiness.
DAFTAR ISI
Halaman Judul ...........................................................................................
i
Halaman Persetujuan .................................................................................
ii
Halaman Persembahan ..............................................................................
iii
Halaman Pernyataan ..................................................................................
iv
Persembahan ..............................................................................................
v
Motto .........................................................................................................
vi
Kata Pengantar ...........................................................................................
vii
Abstrak ......................................................................................................
ix
Abstract ......................................................................................................
x
Daftar Isi ....................................................................................................
xi
Daftar Tabel ...............................................................................................
xv
Daftar Gambar ...........................................................................................
xvii
Daftar Lampiran ........................................................................................
xviii
BAB I.
PENDAHULUAN ...................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .....................................................
1
B. Rumusan Masalah ..............................................................
8
C. Tujuan
8
Penelitian
................................................................
D. Manfaat
9
Penelitian
..............................................................
BAB II.
LANDASAN TEORI ...............................................................
11
A. Remaja yang mengalami residential mobility di keluarga
militer .................................................................................
11
1. Dampak positif residential mobility .............................
12
2. Dampak negatif residential mobility ............................
13
3. Faktor yang mempengaruhi residential mobility pada
remaja ..........................................................................
14
B. Hardiness ...........................................................................
19
1. Pengertian hardiness ....................................................
19
2. Aspek-aspek hardiness .................................................
21
3. Faktor yang mempengaruhi hardiness .........................
24
4. Karakteristik hardiness ................................................
28
5. Fungsi hardiness ..........................................................
33
C. Penyesuaian Diri ……………………..............................
34
1. Pengertian penyesuaian diri ..........................................
34
2. Aspek-aspek penyesuaian diri ......................................
35
3. Faktor yang mempengaruhi penyesuaian diri ..............
38
4. Karakteristik penyesuaian diri ...................................
40
D. Dukungan Sosial Teman Sebaya ……................................
45
1. Pengertian dukungan sosial teman sebaya ...................
45
2. Aspek-aspek dukungan sosial teman sebaya ................
47
3. Faktor yang mempengaruhi dukungan sosial teman
sebaya ...........................................................................
50
E. Hubungan Penyesuaian Diri dan Dukungan Sosial Teman
Sebaya dengan Hardiness pada Remaja yang Mengalami
51
Residential Mobility di Keluarga Militer ...........................
1. Hubungan penyesuaian diri dan dukungan sosial
teman sebaya dengan hardiness pada remaja yang
51
mengalami residential mobility di keluarga militer .....
2. Hubungan penyesuaian diri dengan hardiness pada
remaja yang mengalami residential mobility di
56
keluarga militer ............................................................
3. Hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan
hardiness pada remaja yang mengalami residential
58
mobility di keluarga militer ..........................................
60
F. Kerangka Pemikiran ...........................................................
61
G. Hipotesis ............................................................................
BAB III. METODE PENELITIAN .........................................................
62
A. Identifikasi Variabel ….......................................................
62
B. Definisi Operasional ...........................................................
62
C. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling ............................
64
1. Populasi ........................................................................
64
2. Sampel ..........................................................................
64
3. Teknik sampling ...........................................................
65
D. Metode Pengumpulan Data ................................................
67
E. Teknik Analisis ……………..............................................
72
BAB IV. HASIL PENELITIAN .............................................................
76
A. Persiapan Penelitian ...........................................................
76
1. Orientasi tempat penelitian ...........................................
76
2. Persiapan penelitian ......................................................
78
3. Uji-coba ........................................................................
81
4. Analisis validitas aitem .................................................
82
B. Pelaksanaan Penelitian .......................................................
86
1. Penentuan subjek penelitian .........................................
86
2. Pengumpulan data penelitian ........................................
87
3. Pelaksanaan skorsing ....................................................
88
4. Uji diskriminasi aitem dan uji reliabilitas ....................
88
C. Hasil Analisis Data .............................................................
91
1. Uji asumsi dasar ...........................................................
92
2. Uji asumsi klasik ..........................................................
94
3. Uji hipotesis ..................................................................
97
4. Analisis
102
deskriptif
.........................................................
105
5. Analisis tambahan ........................................................
115
6. Sumbangan relatif dan sumbangan efektif ...................
116
D. Pembahasan ........................................................................
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN ................................................
124
A. Simpulan ............................................................................
124
B. Saran ...................................................................................
125
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................
127
LAMPIRAN ..............................................................................................
131
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Distribusi Skor Skala Hardiness, Penyesuaian Diri dan Dukungan
Sosial Teman Sebaya ........................................................................ 68
Tabel 2. Blue Print Skala Hardiness ............................................................... 69
Tabel 3. Blue Print Skala Penyesuaian Diri .................................................... 70
Tabel 4. Blue Print Skala Dukungan Sosial Teman Sebaya ...........................
71
Tabel 5. Hasil Perhitungan Validitas Aiken’s V pada Skala Hardiness .........
83
Tabel 6. Hasil Perhitungan Validitas Aiken’s V pada Skala Penyesuaian Diri
84
Tabel 7. Hasil Perhitungan Validitas Aiken’s V pada Skala Dukungan Sosial
Teman Sebaya ................................................................................... 85
Tabel 8.
Hasil Uji Normalitas ........................................................................
92
Tabel 9.
Hasil Uji Linearitas antara Hardiness dengan Penyesuaian Diri ..... 93
Tabel 10. Hasil Uji Linearitas antara Hardiness dengan Dukungan Sosial
Teman Sebaya .................................................................................
94
Tabel 11. Hasil Uji Multikolinieritas ...............................................................
95
Tabel 12. Hasil Uji Otokorelasi .....................................................................
95
Tabel 13. Hasil Uji F ........................................................................................ 98
Tabel 14. Hasil Uji Korelasi Parsial ................................................................. 99
Tabel 15. Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi Ganda .............................
101
Tabel 16. Hasil Model Summary ...................................................................... 101
Tabel 17. Hasil Analisis Determinasi ..............................................................
102
Tabel 18. Hasil Uji Deskriptif Penelitian ......................................................... 102
Tabel 19. Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian ....................................
103
Tabel 20. Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian pada Skala Hardiness
Berdasarkan Jenis Kelamin ..............................................................
106
Tabel 21. Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian pada Skala Hardiness
Berdasarkan Usia .............................................................................. 107
Tabel 22. Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian pada Skala Hardiness
Berdasarkan Frekuensi Kepindahan .................................................
108
Tabel 23.Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian pada Skala Penyesuaian
Diri Berdasarkan Jenis Kelamin .......................................................
109
Tabel 24.Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian pada Skala Penyesuaian
Diri Berdasarkan Usia ......................................................................
110
Tabel 25.Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian pada Skala Penyesuaian
Diri Berdasarkan Frekuensi Kepindahan ..........................................
111
Tabel 26.Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian pada Skala Dukungan
Sosial Teman Sebaya Berdasarkan Jenis Kelamin ............................. 112
Tabel 27.Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian pada Skala Dukungan
Sosial Teman Sebaya Berdasarkan Usia ............................................
113
Tabel 28.Kriteria Kategorisasi Responden Penelitian pada Skala Dukungan
Sosial Teman Sebaya Berdasarkan Frekuensi Kepindahan ...............
114
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka Pemikiran Hubungan Penyesuaian Diri dan
Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Hardiness pada
Remaja yang Mengalami Residential Mobility di Keluarga
Gambar 2.
Militer ....................................................................................
60
Scatterplots Sebagai Uji Heteroskedastisitas ........................
97
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A. Skala Penelitian Sebelum Uji-coba
Lampiran B. Distribusi Jawaban Uji-coba
Lampiran C. Uji Validitas Aiken’s V
Lampiran D. Skala Penelitian
Lampiran E. Distribusi Jawaban
Lampiran F. Uji Daya Diskriminasi Aitem dan Reliabilitas Skala
Lampiran G. Analisis Data
Lampiran H. Analisis Tambahan
Lampiran I. Administrasi Penelitian
Lampiran J. Dokumentasi Penelitian