PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PERUBAHAN PENGETAHUAN DAN SIKAP ORANG TUA MENGENAI PEMENUHAN Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Perubahan Pengetahuan Dan Sikap Orang Tua Mengenai Pemenuhan Tugas Perkembangan Anak Usia Sekolah Di Kartasura.
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PERUBAHAN
PENGETAHUAN DAN SIKAP ORANG TUA MENGENAI PEMENUHAN
TUGAS PERKEMBANGAN ANAK USIA SEKOLAH DI KARTASURA
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
Untuk Meraih Gelar Sarjana Keperawatan
DISUSUN OLEH:
MAULANA RIAN KRISANDI
J210100023
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
ii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan oleh penelitian sebelumnya untuk memperoleh gelar kesarjanaan
di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya
atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang
secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila kelak dikemudian hari terbukti ada ketidak benaran dalam
pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 17 Juli 2014
Maulana Rian Krisandi
J210.100.023
iii
PERSEMBAHAN
Hasil Karya ini saya persembahkan untuk:
Bp.Muchtar dan Ibu srilestari, sebagai orang tua
yang hebat yang selalu mendukung, mensupport,
mengajarkan
dan
mendoakan
penulis
sampai
jenjang saat ini.
Adik tercinta Anggri melian sari, yang memberikan
dorongan semangat dan canda tawanya.
Teman-teman seperjuangan Keperawatan kelas A
angkatan 2010, serta seluruh teman-teman yang
ada di universitas muhammadiyah surakarta
Teman-teman “kos nevada” yang selalu membuat
tersenyum dan tertawa saat dikos
Untuk Miu, Janny, Giren, Rochi yang selalu
menemani penulis 24 jam
Untuk seseorang yang selalu memberikan suntikan
semangat dan kasih sayang nya hingga skripsi ini
selesai
iv
MOTTO
Cara untuk menjadi di depan adalah memulai sekarang. Jika
memulai sekarang, tahun depan Anda akan tahu banyak hal yang
sekarang tidak diketahui, dan Anda tak akan mengetahui masa
depan jika Anda menunggu-nunggu.
(Nabi Muhammad Saw)
Jadilah kamu manusia yang pada kelahiranmu semua orang
tertawa bahagia, tetapi hanya kamu sendiri yang menangis; dan
pada kematianmu semua orang menangis sedih, tetapi hanya
kamu sendiri yang tersenyum.
(Penulis)
Hiduplah seperti pohon kayu yang lebat buahnya; hidup di tepi
jalan dan dilempari orang dengan batu, tetapi dibalas dengan
buah.
(Confusius)
Dan barangsiapa yang menghendaki kehidupan akhirat dan
berusaha ke arah itu dengan sungguh-sungguh sedang ia adalah
mukmin, maka mereka itu adalah orang-orang yang usahanya
dibalasi dengan baik.”
(QS. Al Israa’ [17]: 19)
Imagination is more important than knowledge
(Penulis)
Hidup lah seperti bunga yang hidup di padang pasir, walaupun
gersang tetap menebarkan harum wanginya
(Penulis)
v
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur selalu tecurah atas kehadiat Allah
swt, atas nikmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini
dengan judul “pengaruh pendidikan kesehatan terhadap perubahan pengetahuan
dan sikap orang tua mengenai pemenuhan tugas perkembangan anak usia sekolah
dikartasura”, Skripsi ini dibuat guna memenuhi persyaratan dalam menempuh
derajat sarjana Ilmu keperawatan di fakultas ilmu kesehatan universitas
muhammadiyah surakarta. Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantu berbagai
pihak didalamnya, maka dengan kerendahan hati penulis menghaturkan
terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, SE., MM., Msc, selaku Rektor Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Dr. Suwadji, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhamadiyah Surakarta.
3. Okti Sri Purwanti., S.kep., M.Kep., Ns., Sp. Kep.M.B selaku ketua program
studi Ilmu
Keperawatan Fakultas Ilmu
Kesehatan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
4. Arif Widodo., A.Kep., M.kes., selaku pembimbing I yang selalu
memberikan bimbingan dan arahan selama penulisan proposal ini.
vi
5. Dewi Listyorini., S.Kep ., Ns., selaku pembimbing II yang telah banyak
memberikan bimbingan dan arahan dalam penulisan proposal ini.
6. Irdawati., S.Kep., M.Si.Med., Ns., selaku penguji yang memberikan
masukan agar sempurnanya poposal ini
7. Seluruh Staf Pengajar Progdi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu
KesehatanUniversitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membimbing
sehingga penulis mendapat bekal dalam penyusunan skripsi ini.
8. Bapak dan Ibu tercinta yang senantiasa memberikan mendukung, semangat
sertakasih sayang yang tiada pernah henti.
9. Sahabat dan teman-temanku yang telah memberikan semangat, dorongan
dansenantiasa membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini.
10. Semua pihak yang telah membantu terselesainya skripsi ini yang tidak
dapatpenulis sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh
darikesempurnaan, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang
bersifatmembangun. Semoga skripsi ini membawa manfaat bagi pengembangan
ilmu pengetahuan khususnya bidang ilmu keperawatan.
Surakarta, 17 Juli 2014
Penulis
(Maulana Rian Krisandi)
vii
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI
SKRIPSI UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai civitas akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta, saya yang
bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Maulana Rian Krisandi
NIM
: J .210.100.023
Program Studi
: Ilmu Keperawatan (S1)
Fakultas
: Ilmu Kesehatan
Jenis Karya
: Skripsi
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan
kepada Universitas Muhammadiyah Surakarta Hak Bebas Royalty
Noneksklusif (Non-exclusive Royalty-Free Right) atas karya ilmiah saya
yang berjudul :
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PERUBAHAN
PENGETAHUAN
DAN
SIKAP
ORANG
TUA
MENGENAI
PEMENUHAN TUGAS PERKEMBANGAN ANAK USIA SEKOLAH DI
KARTASURA
Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti
Noneksklusif ini Universitas Muhammadiyah Surakarta berhak menyimpan,
mengalihmedia/formakan,
mengelola
dalam
bentuk
pangkalan data
(database), merawat, dan mempublikasikan skripsi saya selama tetap
mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak
Cipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di
: Surakarta
Pada tanggal : 17 Juli 2014
Yang menyatakan
(Maulana Rian Krisandi)
viii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Peneliti yang bertanda tanggan dibawah ini:
Nama
: Maulana Rian Krisandi
NIM
: J 210.100.023
Program Studi
: Ilmu Keperawatan S1
Fakultas
: Ilmu Kesehatan
Jenis Karya
: Skripsi
Judul Skripsi
: pengaruh pendidikan kesehatan terhadap perubahan
pengetahuan dan sikap orang tua mengenai pemenuhan tugas
perkembangan anak usai sekolah
Menyatakan dengan sebenarnya melakukan bahwa skripsi yang peneliti
buat dan serahkan ini, merupakan hasil karya peneliti sendiri, kecuali kutipan kutipan dan ringkasan - ringkasan semuanya telah peneliti jelaskan dalam
sumbernya.
Apabila dikemudian hari dan atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini hasil
jiplakan, maka peneliti bersedia menerima sanksi apapun dari Fakultas Ilmu
Kesehatan dan atau gelar dan ijazah yang diberikan oleh Universitas
Muhammadiyah Surakarta batal peneliti terima.
Surakarta, 17 Juli 2014
Yang membuat pernyataan
(Maulana Rian Krisandi)
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................ii
HALAMAN PERNYATAAN ..........................................................................iii
HALAMAN MOTTO .....................................................................................iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................v
KATA PENGANTAR ......................................................................................vi
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ................... .viii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ....................................ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................x
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... .xii
DAFTAR TABEL ......................................................................................... .xiii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. .xiv
ABSTRAK .......................................................................................................xv
ABSTRACK ................................................................................................. xvi
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang masalah..........................................................................1
B. Rumusan Masalah ..................................................................................3
C. Tujuan Penelitian ...................................................................................4
D. Manfaat Penelitian..................................................................................5
E. Keaslian Penelitian .................................................................................6
II. LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ....................................................................................7
1. Pendidikan kesehatan .......................................................................7
2. Pengetahuan .....................................................................................10
3. Sikap ................................................................................................11
4. Orang tua..........................................................................................15
5. Perkembangan anak usia sekolah ......................................................19
B. Kerangka teori ........................................................................................23
C. Kerangka konsep ....................................................................................24
D. Hipotesa .................................................................................................25
III. METODE PENELITIAN
A. Pendekatan penelitian ............................................................................26
B. Tempat dan waktu penelitian .................................................................27
C. Subyek penelitian ..................................................................................27
D. Rencana jalannya penelitian ..................................................................29
E. Teknik pengumpulan data dan teknik analisa data .................................31
F. Definisi operasional...............................................................................31
G. Instrumen penelitian ..............................................................................33
H. Etika penelitian .....................................................................................34
I. Uji validitas dan reliabilitas instrumen ...................................................35
x
IV. HASIL PENELITIAN
A. Karakteristik responden .........................................................................39
B. Analisis Univariat ..................................................................................40
C. Analisis Bivariat ....................................................................................44
V. PEMBAHASAN
A. Karakteristik responden .........................................................................51
B. Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan responden tentang
pemenuhan tugas perkembangan anak usia sekolah ................................52
C. Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap sikap responden tentang
pemenuhan tugas perkembangan anak usia sekolah ................................54
D. Keterbatasan penelitian .........................................................................57
VI. PENUTUP
A. Simpulan ..............................................................................................58
B. Saran ....................................................................................................59
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Kerangka teori ...................................................................................23
Gambar 2 Kerangka konsep ...............................................................................24
Gambar 4.1. Grafik Perbedaan Tingkat Pengetahuan antara Sebelum dan Sesudah
Dilakukan Pendidikan Kesehatan pada Kelompok eksperimen ...........................46
Gambar 4.2. Grafik Perbedaan Sikap antara Sebelum dan Sesudah Dilakukan
Pendidikan Kesehatan pada Kelompok eksperimen.............................................48
xii
DAFTAR TABEL
Tabel.1 Desain Penelitian ...................................................................................22
Tabel 3.2 Definisi Operasional ...........................................................................28
Tabel 4.1 Distribusi responden menurut kelompok umur, pendidikan dan status
pekerjaan................................................................................................................42
Tabel 4.2. Sentral tendensi pengetahuan responden tentang pemenuhan tugas
perkembangan anak usia
sekolah....................................................................................................................43
Tabel 4.3.Hasil pre test pengetahuan tentang pemenuhan tugas perkembangan
anak usia sekolah ...................................................................................................44
Tabel 4.4. Hasil post test pengetahuan tentang pemenuhan tugas perkembangan
anak usia sekolah di Desa Pabelan Kecamatan Kartasura.....................................44
Tabel 4.5. Sentral tendensi sikap responden tentang pemenuhan tugas
perkembangan anak usia sekolah di Desa Pabelan Kecamatan Kartasura.............45
Tabel 4.6 Hasil pre test sikap responden tentang pemenuhan tugas perkembangan
anak usia sekolah di Desa Pabelan Kecamatan Kartasura ....................................46
Tabel 4.7 Hasil post test sikap responden tentang pemenuhan tugas perkembangan
anak usia sekolah di Desa Pabelan Kecamatan Kartasura ....................................47
Tabel4.8 Hasil uji homogenitas ............................................................................47
Tabel 4.9 Hasil uji normalitas data .......................................................................48
Tabel 4.10.Hasil pengujian beda rata-rata pengetahuan responden tentang
pemenuhan tugas perkembangan anak usia sekolah antara sebelum dan sesudah
pemberian pendidikan............................................................................................48
Tabel 4.11.Hasil pengujian beda rata-rata pre test post test pengetahuan responden
dengan kelompok kontrol ......................................................................................49
Tabel 4.12.Hasil pengujian beda rata-rata sikap responden tentang pemenuhan
tugas perkembangan anak usia sekolah antara sebelum dan sesudah pemberian
pendidikan kesehatan ............................................................................................49
Tabel 4.13. Hasil pengujian beda rata-rata pre test post test sikap responden
kelompok kontrol ..................................................................................................50
Tabel 4.14 Hasil uji beda pengaruh pendidikan kesehatan tentang pemenuhan
tugas perkembangan anak usia sekolah antara kelompok perlakuan dengan
kelompok control ..................................................................................................51
Tabel 4.15. Hasil uji beda pengaruh pendidikan kesehatan tentang sikap
pemenuhan tugas perkembangan anak usia sekolah antara kelompok perlakuan
dengan kelompok ..................................................................................................52
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Lampiran 2
Lampiran 3
Lampiran 4
Lampiran 5
Lampiran 6
Lampiran 7
Lampiran 8
Lampiran 9
Lampiran 10
Lembar Permintaan Menjadi Responden
Lembar Persetujuan Menjadi Responden
Kuesioner Pengetahuan Orang Tua Mengenai pemenuhan
tugas perkembangan Anak Usia Sekolah
Kuesioner Sikap Orang Tua Mengenai pemenuhan tugas
perkembangan Anak Usia Sekolah
Satuan Acara Pendidikan
Leaflet
Uji validitas dan reliabilitas
Rekapitulasi hasil penelitian
Uji normalitas
Tabel uji analisis data
xiv
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PERUBAHAN
PENGETAHUAN DAN SIKAP ORANG TUA MENGENAI
PEMENUHAN TUGAS PERKEMBANGAN ANAK USIA SEKOLAH DI
KARTASURA
Oleh: Maulana Rian Krisandi
ABSTRAK
Jumlah kenakalan anak tiap tahun di Kecamatan Kartasura meningkat, itu dapat
dilihat dari jumlah anak yang berhadapan dengan hukum yang sekarang berjumlah
55 anak dalam Bulan Maret-Juni. Desa Pabelan merupakan desa dengan luas daerah
terluas di kecamatan Kartasura dan memiliki 5 sekolah dasar didalamnya dan di
desa Pabelan angka anak yang berhadapan dengan hukum sebanyak 8 orang, dan
ini terjadi karena tugas-tugas perkembangan anak yang terkadang telalaikan oleh
orang tua. Hasil studi pendahuluan yang dilakukan di wilayah Desa Pabelan
didapatkan delapan dari sepuluh ibu yang memiliki anak usia 6 sampai 12
tahun belum mengetahui tugas apa saja yang harus terpenuhi dalam
perkembangan anak usia sekolah. Tujuan penelitian adalah Untuk mengetahui
pengaruh pendidikan kesehatan terhadap perubahan pengetahuan dan sikap orang
tua mengenai pemenuhan tugas perkembangan anak usia sekolah di Kartasura.
Metode penelitian adalah Quasi Eksperiment, dengan rancangan yang digunakan
adalah Pretest and Posttest control Group Design. sampel yang digunakan 40
orang, yang dibagi dalam 2 kelompok yaitu 20 kelompok eksperimen dan 20
kelompok kontrol, teknik pengambilan sampel dengan simple random sampling.
Teknik analisis data yang digunakan dengan Paired Sample t-test dan Independen
simple t-test. Kesimpulan penelitian ini terdapat pengaruh pendidikan kesehatan
tentang pemenuhan tugas perkembangan anak usia sekolah terhadap tingkat
pengetahuan dan sikap pada orang tua di Kartasura.
Kata kunci : Pendidikan kesehatan,orang tua, pengetahuan, sikap.
xv
ABSTRACT
Nama
: Maulana Rian Krisandi
Study program: Sains Of Nursing (S1)
Titlle
: EFFECT OF HEALTH EDUCATION ON KNOWLEDGE
AND ATTITUDE CHANGE OF PARENT MEETING OF
SCHOOL AGE CHILD DEVELOPMENT PROJECT IN
KARTASURA
Total delinquency children each year in the district kaetasura increase, it can be
seen from the number of children who are dealing with the current law of 55
children in the month of march – June. Pabelan village is the largest village in the
area region of Kartasura and has 5 primary school in the village in it and Pabelan
number of children in conflict with the law of 8 persons , and this happens because
the child's developmental tasks that are sometimes neglected by parents . The
results of a preliminary study conducted in rural areas Pabelan obtained eight out
of ten mothers having children aged 6 to 12 years do not yet know what a task that
must be met in the development of school-age children The purpose of the study is
To determine the effect of health education on changes in knowledge and attitudes
of parents regarding the fulfillment of the task of the development of school-age
children in Kartasura . Methods research is Quasi experiment design used, the
design used pretest and posttest control group design. the sampel used 40 people,
who were devided into 2 group: the experimental group 20 and 20 control group,
sampling techniques with simple random sampling. Data analysis techniques used
by paired sample t- test and independent t- test simple Conclusions There is the
influence of health education on compliance with the developmental tasks of schoolage children to the level of knowledge and attitudes in the elderly in Kartasura..
Keywords : health education, parents , knowledge, attitude
xvi
PENGETAHUAN DAN SIKAP ORANG TUA MENGENAI PEMENUHAN
TUGAS PERKEMBANGAN ANAK USIA SEKOLAH DI KARTASURA
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
Untuk Meraih Gelar Sarjana Keperawatan
DISUSUN OLEH:
MAULANA RIAN KRISANDI
J210100023
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
ii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan oleh penelitian sebelumnya untuk memperoleh gelar kesarjanaan
di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya
atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang
secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila kelak dikemudian hari terbukti ada ketidak benaran dalam
pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 17 Juli 2014
Maulana Rian Krisandi
J210.100.023
iii
PERSEMBAHAN
Hasil Karya ini saya persembahkan untuk:
Bp.Muchtar dan Ibu srilestari, sebagai orang tua
yang hebat yang selalu mendukung, mensupport,
mengajarkan
dan
mendoakan
penulis
sampai
jenjang saat ini.
Adik tercinta Anggri melian sari, yang memberikan
dorongan semangat dan canda tawanya.
Teman-teman seperjuangan Keperawatan kelas A
angkatan 2010, serta seluruh teman-teman yang
ada di universitas muhammadiyah surakarta
Teman-teman “kos nevada” yang selalu membuat
tersenyum dan tertawa saat dikos
Untuk Miu, Janny, Giren, Rochi yang selalu
menemani penulis 24 jam
Untuk seseorang yang selalu memberikan suntikan
semangat dan kasih sayang nya hingga skripsi ini
selesai
iv
MOTTO
Cara untuk menjadi di depan adalah memulai sekarang. Jika
memulai sekarang, tahun depan Anda akan tahu banyak hal yang
sekarang tidak diketahui, dan Anda tak akan mengetahui masa
depan jika Anda menunggu-nunggu.
(Nabi Muhammad Saw)
Jadilah kamu manusia yang pada kelahiranmu semua orang
tertawa bahagia, tetapi hanya kamu sendiri yang menangis; dan
pada kematianmu semua orang menangis sedih, tetapi hanya
kamu sendiri yang tersenyum.
(Penulis)
Hiduplah seperti pohon kayu yang lebat buahnya; hidup di tepi
jalan dan dilempari orang dengan batu, tetapi dibalas dengan
buah.
(Confusius)
Dan barangsiapa yang menghendaki kehidupan akhirat dan
berusaha ke arah itu dengan sungguh-sungguh sedang ia adalah
mukmin, maka mereka itu adalah orang-orang yang usahanya
dibalasi dengan baik.”
(QS. Al Israa’ [17]: 19)
Imagination is more important than knowledge
(Penulis)
Hidup lah seperti bunga yang hidup di padang pasir, walaupun
gersang tetap menebarkan harum wanginya
(Penulis)
v
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur selalu tecurah atas kehadiat Allah
swt, atas nikmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini
dengan judul “pengaruh pendidikan kesehatan terhadap perubahan pengetahuan
dan sikap orang tua mengenai pemenuhan tugas perkembangan anak usia sekolah
dikartasura”, Skripsi ini dibuat guna memenuhi persyaratan dalam menempuh
derajat sarjana Ilmu keperawatan di fakultas ilmu kesehatan universitas
muhammadiyah surakarta. Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantu berbagai
pihak didalamnya, maka dengan kerendahan hati penulis menghaturkan
terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, SE., MM., Msc, selaku Rektor Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Dr. Suwadji, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhamadiyah Surakarta.
3. Okti Sri Purwanti., S.kep., M.Kep., Ns., Sp. Kep.M.B selaku ketua program
studi Ilmu
Keperawatan Fakultas Ilmu
Kesehatan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
4. Arif Widodo., A.Kep., M.kes., selaku pembimbing I yang selalu
memberikan bimbingan dan arahan selama penulisan proposal ini.
vi
5. Dewi Listyorini., S.Kep ., Ns., selaku pembimbing II yang telah banyak
memberikan bimbingan dan arahan dalam penulisan proposal ini.
6. Irdawati., S.Kep., M.Si.Med., Ns., selaku penguji yang memberikan
masukan agar sempurnanya poposal ini
7. Seluruh Staf Pengajar Progdi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu
KesehatanUniversitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membimbing
sehingga penulis mendapat bekal dalam penyusunan skripsi ini.
8. Bapak dan Ibu tercinta yang senantiasa memberikan mendukung, semangat
sertakasih sayang yang tiada pernah henti.
9. Sahabat dan teman-temanku yang telah memberikan semangat, dorongan
dansenantiasa membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini.
10. Semua pihak yang telah membantu terselesainya skripsi ini yang tidak
dapatpenulis sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh
darikesempurnaan, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang
bersifatmembangun. Semoga skripsi ini membawa manfaat bagi pengembangan
ilmu pengetahuan khususnya bidang ilmu keperawatan.
Surakarta, 17 Juli 2014
Penulis
(Maulana Rian Krisandi)
vii
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI
SKRIPSI UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai civitas akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta, saya yang
bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Maulana Rian Krisandi
NIM
: J .210.100.023
Program Studi
: Ilmu Keperawatan (S1)
Fakultas
: Ilmu Kesehatan
Jenis Karya
: Skripsi
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan
kepada Universitas Muhammadiyah Surakarta Hak Bebas Royalty
Noneksklusif (Non-exclusive Royalty-Free Right) atas karya ilmiah saya
yang berjudul :
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PERUBAHAN
PENGETAHUAN
DAN
SIKAP
ORANG
TUA
MENGENAI
PEMENUHAN TUGAS PERKEMBANGAN ANAK USIA SEKOLAH DI
KARTASURA
Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti
Noneksklusif ini Universitas Muhammadiyah Surakarta berhak menyimpan,
mengalihmedia/formakan,
mengelola
dalam
bentuk
pangkalan data
(database), merawat, dan mempublikasikan skripsi saya selama tetap
mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak
Cipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di
: Surakarta
Pada tanggal : 17 Juli 2014
Yang menyatakan
(Maulana Rian Krisandi)
viii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Peneliti yang bertanda tanggan dibawah ini:
Nama
: Maulana Rian Krisandi
NIM
: J 210.100.023
Program Studi
: Ilmu Keperawatan S1
Fakultas
: Ilmu Kesehatan
Jenis Karya
: Skripsi
Judul Skripsi
: pengaruh pendidikan kesehatan terhadap perubahan
pengetahuan dan sikap orang tua mengenai pemenuhan tugas
perkembangan anak usai sekolah
Menyatakan dengan sebenarnya melakukan bahwa skripsi yang peneliti
buat dan serahkan ini, merupakan hasil karya peneliti sendiri, kecuali kutipan kutipan dan ringkasan - ringkasan semuanya telah peneliti jelaskan dalam
sumbernya.
Apabila dikemudian hari dan atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini hasil
jiplakan, maka peneliti bersedia menerima sanksi apapun dari Fakultas Ilmu
Kesehatan dan atau gelar dan ijazah yang diberikan oleh Universitas
Muhammadiyah Surakarta batal peneliti terima.
Surakarta, 17 Juli 2014
Yang membuat pernyataan
(Maulana Rian Krisandi)
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................ii
HALAMAN PERNYATAAN ..........................................................................iii
HALAMAN MOTTO .....................................................................................iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................v
KATA PENGANTAR ......................................................................................vi
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ................... .viii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ....................................ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................x
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... .xii
DAFTAR TABEL ......................................................................................... .xiii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. .xiv
ABSTRAK .......................................................................................................xv
ABSTRACK ................................................................................................. xvi
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang masalah..........................................................................1
B. Rumusan Masalah ..................................................................................3
C. Tujuan Penelitian ...................................................................................4
D. Manfaat Penelitian..................................................................................5
E. Keaslian Penelitian .................................................................................6
II. LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ....................................................................................7
1. Pendidikan kesehatan .......................................................................7
2. Pengetahuan .....................................................................................10
3. Sikap ................................................................................................11
4. Orang tua..........................................................................................15
5. Perkembangan anak usia sekolah ......................................................19
B. Kerangka teori ........................................................................................23
C. Kerangka konsep ....................................................................................24
D. Hipotesa .................................................................................................25
III. METODE PENELITIAN
A. Pendekatan penelitian ............................................................................26
B. Tempat dan waktu penelitian .................................................................27
C. Subyek penelitian ..................................................................................27
D. Rencana jalannya penelitian ..................................................................29
E. Teknik pengumpulan data dan teknik analisa data .................................31
F. Definisi operasional...............................................................................31
G. Instrumen penelitian ..............................................................................33
H. Etika penelitian .....................................................................................34
I. Uji validitas dan reliabilitas instrumen ...................................................35
x
IV. HASIL PENELITIAN
A. Karakteristik responden .........................................................................39
B. Analisis Univariat ..................................................................................40
C. Analisis Bivariat ....................................................................................44
V. PEMBAHASAN
A. Karakteristik responden .........................................................................51
B. Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan responden tentang
pemenuhan tugas perkembangan anak usia sekolah ................................52
C. Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap sikap responden tentang
pemenuhan tugas perkembangan anak usia sekolah ................................54
D. Keterbatasan penelitian .........................................................................57
VI. PENUTUP
A. Simpulan ..............................................................................................58
B. Saran ....................................................................................................59
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Kerangka teori ...................................................................................23
Gambar 2 Kerangka konsep ...............................................................................24
Gambar 4.1. Grafik Perbedaan Tingkat Pengetahuan antara Sebelum dan Sesudah
Dilakukan Pendidikan Kesehatan pada Kelompok eksperimen ...........................46
Gambar 4.2. Grafik Perbedaan Sikap antara Sebelum dan Sesudah Dilakukan
Pendidikan Kesehatan pada Kelompok eksperimen.............................................48
xii
DAFTAR TABEL
Tabel.1 Desain Penelitian ...................................................................................22
Tabel 3.2 Definisi Operasional ...........................................................................28
Tabel 4.1 Distribusi responden menurut kelompok umur, pendidikan dan status
pekerjaan................................................................................................................42
Tabel 4.2. Sentral tendensi pengetahuan responden tentang pemenuhan tugas
perkembangan anak usia
sekolah....................................................................................................................43
Tabel 4.3.Hasil pre test pengetahuan tentang pemenuhan tugas perkembangan
anak usia sekolah ...................................................................................................44
Tabel 4.4. Hasil post test pengetahuan tentang pemenuhan tugas perkembangan
anak usia sekolah di Desa Pabelan Kecamatan Kartasura.....................................44
Tabel 4.5. Sentral tendensi sikap responden tentang pemenuhan tugas
perkembangan anak usia sekolah di Desa Pabelan Kecamatan Kartasura.............45
Tabel 4.6 Hasil pre test sikap responden tentang pemenuhan tugas perkembangan
anak usia sekolah di Desa Pabelan Kecamatan Kartasura ....................................46
Tabel 4.7 Hasil post test sikap responden tentang pemenuhan tugas perkembangan
anak usia sekolah di Desa Pabelan Kecamatan Kartasura ....................................47
Tabel4.8 Hasil uji homogenitas ............................................................................47
Tabel 4.9 Hasil uji normalitas data .......................................................................48
Tabel 4.10.Hasil pengujian beda rata-rata pengetahuan responden tentang
pemenuhan tugas perkembangan anak usia sekolah antara sebelum dan sesudah
pemberian pendidikan............................................................................................48
Tabel 4.11.Hasil pengujian beda rata-rata pre test post test pengetahuan responden
dengan kelompok kontrol ......................................................................................49
Tabel 4.12.Hasil pengujian beda rata-rata sikap responden tentang pemenuhan
tugas perkembangan anak usia sekolah antara sebelum dan sesudah pemberian
pendidikan kesehatan ............................................................................................49
Tabel 4.13. Hasil pengujian beda rata-rata pre test post test sikap responden
kelompok kontrol ..................................................................................................50
Tabel 4.14 Hasil uji beda pengaruh pendidikan kesehatan tentang pemenuhan
tugas perkembangan anak usia sekolah antara kelompok perlakuan dengan
kelompok control ..................................................................................................51
Tabel 4.15. Hasil uji beda pengaruh pendidikan kesehatan tentang sikap
pemenuhan tugas perkembangan anak usia sekolah antara kelompok perlakuan
dengan kelompok ..................................................................................................52
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Lampiran 2
Lampiran 3
Lampiran 4
Lampiran 5
Lampiran 6
Lampiran 7
Lampiran 8
Lampiran 9
Lampiran 10
Lembar Permintaan Menjadi Responden
Lembar Persetujuan Menjadi Responden
Kuesioner Pengetahuan Orang Tua Mengenai pemenuhan
tugas perkembangan Anak Usia Sekolah
Kuesioner Sikap Orang Tua Mengenai pemenuhan tugas
perkembangan Anak Usia Sekolah
Satuan Acara Pendidikan
Leaflet
Uji validitas dan reliabilitas
Rekapitulasi hasil penelitian
Uji normalitas
Tabel uji analisis data
xiv
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PERUBAHAN
PENGETAHUAN DAN SIKAP ORANG TUA MENGENAI
PEMENUHAN TUGAS PERKEMBANGAN ANAK USIA SEKOLAH DI
KARTASURA
Oleh: Maulana Rian Krisandi
ABSTRAK
Jumlah kenakalan anak tiap tahun di Kecamatan Kartasura meningkat, itu dapat
dilihat dari jumlah anak yang berhadapan dengan hukum yang sekarang berjumlah
55 anak dalam Bulan Maret-Juni. Desa Pabelan merupakan desa dengan luas daerah
terluas di kecamatan Kartasura dan memiliki 5 sekolah dasar didalamnya dan di
desa Pabelan angka anak yang berhadapan dengan hukum sebanyak 8 orang, dan
ini terjadi karena tugas-tugas perkembangan anak yang terkadang telalaikan oleh
orang tua. Hasil studi pendahuluan yang dilakukan di wilayah Desa Pabelan
didapatkan delapan dari sepuluh ibu yang memiliki anak usia 6 sampai 12
tahun belum mengetahui tugas apa saja yang harus terpenuhi dalam
perkembangan anak usia sekolah. Tujuan penelitian adalah Untuk mengetahui
pengaruh pendidikan kesehatan terhadap perubahan pengetahuan dan sikap orang
tua mengenai pemenuhan tugas perkembangan anak usia sekolah di Kartasura.
Metode penelitian adalah Quasi Eksperiment, dengan rancangan yang digunakan
adalah Pretest and Posttest control Group Design. sampel yang digunakan 40
orang, yang dibagi dalam 2 kelompok yaitu 20 kelompok eksperimen dan 20
kelompok kontrol, teknik pengambilan sampel dengan simple random sampling.
Teknik analisis data yang digunakan dengan Paired Sample t-test dan Independen
simple t-test. Kesimpulan penelitian ini terdapat pengaruh pendidikan kesehatan
tentang pemenuhan tugas perkembangan anak usia sekolah terhadap tingkat
pengetahuan dan sikap pada orang tua di Kartasura.
Kata kunci : Pendidikan kesehatan,orang tua, pengetahuan, sikap.
xv
ABSTRACT
Nama
: Maulana Rian Krisandi
Study program: Sains Of Nursing (S1)
Titlle
: EFFECT OF HEALTH EDUCATION ON KNOWLEDGE
AND ATTITUDE CHANGE OF PARENT MEETING OF
SCHOOL AGE CHILD DEVELOPMENT PROJECT IN
KARTASURA
Total delinquency children each year in the district kaetasura increase, it can be
seen from the number of children who are dealing with the current law of 55
children in the month of march – June. Pabelan village is the largest village in the
area region of Kartasura and has 5 primary school in the village in it and Pabelan
number of children in conflict with the law of 8 persons , and this happens because
the child's developmental tasks that are sometimes neglected by parents . The
results of a preliminary study conducted in rural areas Pabelan obtained eight out
of ten mothers having children aged 6 to 12 years do not yet know what a task that
must be met in the development of school-age children The purpose of the study is
To determine the effect of health education on changes in knowledge and attitudes
of parents regarding the fulfillment of the task of the development of school-age
children in Kartasura . Methods research is Quasi experiment design used, the
design used pretest and posttest control group design. the sampel used 40 people,
who were devided into 2 group: the experimental group 20 and 20 control group,
sampling techniques with simple random sampling. Data analysis techniques used
by paired sample t- test and independent t- test simple Conclusions There is the
influence of health education on compliance with the developmental tasks of schoolage children to the level of knowledge and attitudes in the elderly in Kartasura..
Keywords : health education, parents , knowledge, attitude
xvi